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[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙元涛  许建美  
对于"教师抵制变革",我们不仅需要从"变革者"的立场来审视"抵制",也需要以"抵制者"的眼光来审视"变革"。新视角的引入,有助于我们平和地理解教师对变革的"抵制",并从中开发出"教师抵制变革"潜在的三重建设性功能,借此探寻更合理的教育变革之路。
[期刊] 经济评论  [作者] 丁孝智  季六祥  
国有企业产权改革是长期而理性的 ,是以阶段性展开和渐次推进的 ,探索乃是其基本性质所在。通过多维分析 ,可以看出改革进程凸现的矛盾和问题 ,而同步性比较表明 ,其实践先行、政策滞后、理论不足和效率缺乏是显见的 ,因此 ,应在科学理论指导下进行有效的制度选择 ;各种制度与政策应配套协调 ,以共同推进产权改革 ;政策实施应当具有系统性、连贯性和稳定性等。
[期刊] 河北经贸大学学报  [作者] 刘建华  刘艳龙  
扩大内需是我国经济发展长期的、基本的立足点。扩大内需的主要方面是扩大消费,在后危机时代,扩大消费是拉动经济增长、摆脱危机的适时选择。要扩大消费,就必须分析决定和影响消费的诸多因素。其他条件或因素一定,扩大消费就必须增加居民收入、缩小收入差距,这就必须进行分配关系调整。此外,还要考虑市场因素和社会因素,以及合理安排好消费。如果这些因素及相关的问题解决或处理不好,增加收入给扩大消费带来的预期效应也不能实现或被冲减。
[期刊] 城市问题  [作者] 朱光喜  
在研究业主维权事实的基础上,认为业主维权的困境可以从多维视角进行分析:从政治视角上看,是社会转型过程中权力再分配严重失衡的结果;从经济视角上看,是城市经济对房地产行业过度依赖的结果;从法律视角上看,是相关利益主体的权利和义务在制度安排上的不对称所致。同时,三个维度的原因之间是相互关联而非孤立的。
[期刊] 教育研究  [作者] 王伟宜  李洁  
近三十年来,我国不同性别无论是总体的还是在不同类型高校中的入学机会差异均呈现出逐渐缩小的趋势,当前,女生获得的入学机会已经超过了男生。就学科而言,"男工科、女文科"的现象始终存在着;在男生主导学科或女生主导学科中,性别间的机会差异较大,其他学科中的差异则较小。近年来,男生和女生在学科中的分布范围均在拓宽,选择也更多样。今后,应在考虑性别间生理心理特点的基础上,提供多样化的选择机会及职业生涯规划与指导,为学生的发展创造有利的环境与条件。
[期刊] 职教论坛  [作者] 荣文婷  张纪霞  
高职院校团组织对于高职院校人才的培育具有重要作用。就学习型团组织建设而言,高职院校通过团工作对团员青年学习能力的提升改造具有重要的价值,与一般的学习型团组织不同的是,高职院校团组织的发展更加注重基于系统思考的系统建设和基于集体和个体学习能力培育的方法探索。文章从"共同愿景、系统思考、团队学习、自我超越、心智模式"这五个维度出发,将学习型组织理论融入高职院校共青团建设全过程。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 郭建  
我国民办高等教育的发展呈现出显著的地域性。以地域环境(社会性构成的条件性空间)为原点,社会维度(社会承认及合法性的获得)、市场维度(市场化运营)、教育维度(高等教育属性的体现与发展)等为轴线可勾画出民办高等教育发展的空间。其中,原点既是民办高等教育发展的起点,也是民办高等教育发展的结果,在三个轴线之间存在着既相互依存,又相互制约的关系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 来丽锋  
职业学校课程思政评价是多维复合的体系,在职业学校课程思政评价维度中要明确价值形塑之维的价值导向维度、价值内涵挖掘维度和价值呈现方式维度;确立主体协同之维的用人单位与家长、教师、学生、政府教育行政部门和学校课程思政主管部门的各方协同评价;充实客体供给之维的对学生、课程、专业和职业学校评价客体的内容与效果评价;开拓改革创新之维的教师思维更新、课程建设模式创新、技术支持应用创新三个维度评价,只有多维评价合力,课程思政建设方能守正创新,发挥立德树人之功效。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 奉国和   彭凯林  
数据是新型生产要素,其发展方向和实施举措集中体现在数据要素政策文本中。文章以我国2020-2024年4月颁布的中央级数据要素政策文本为研究对象,从政策主题、政策工具、政策效力等维度进行分析,基于PMC指数评估政策内部一致性与质量,探究数据要素政策文本内外部特点。研究发现:中央级数据要素政策偏向以环境型工具引导数据要素与多元应用场景相融合,各数据要素政策样本评价结果良好,但有待增加政策工具的丰富度和出台高效力位阶的政策文本。据此提出应细化政策主题、平衡政策工具结构、优化政策效力结构和推动多部门群策群力。
[期刊] 会计与经济研究  [作者] 唐大鹏  王璐璐  
十九大报告中"构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制"为政府内部控制提出明确要求和建设方向。政府内部控制作为实现国家治理现代化目标的重要抓手,不仅需要明确政府内部控制与国家治理的逻辑关系,还需从政府内部控制如何规范财政资金、国有资产和公共资源的分配和使用角度出发,探讨如何实现宏观层面的财政治理目标和微观层面的财务治理目标,从而初步构建多维治理视角下政府内部控制理论框架。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 于述胜  
要理解现代中国的教育问题,社会教育是不可或缺的一翼。社会教育在整个民国时期的制度设计中,是一个处在流变过程中的历史概念,其历史功能包括教育改造和社会改造两个方面,其具体职能在不同阶段有不同的内涵和表现。在社会教育的主体方面,知识分子群体和国家、地方政权三方在不同阶段扮演着不同的角色,并呈现出不同的相互关系。特别值得注意的是,围绕着解决国家自上而下的理性规划与基层社会自主、自治能力发展之间的矛盾,存在着不同的探索方式,但限于历史条件而未及充分展开。
[期刊] 资源科学  [作者] 吕红亮  许顺才  林纪  
本文针对生态足迹方法只能描述现状的局限性,利用多维度生态足迹构成分析,详细计算了抚顺市近10年来的生态足迹需求和供给,分析了生态足迹供需结构、布局、平衡状况和资源去向。通过分析生态足迹构成帐户以及6种生态足迹土地类型在时间维度上的演变,进一步解析资源、环境可持续利用中存在的主要矛盾;针对资源型城市的运作特点,将资源输出剥离以后考察城市在产业分工、生活方式等方面存在的问题。研究表明:2004年抚顺生态赤字高达承载力的5倍,且呈逐年上升的趋势。其中扣除资源输出后,化石能源的消耗仍占足迹的80%以上,表明其第二产业严重依赖能源工业,工业不发达、产业链级低,导致生产效率低。城市亟待转型,同时需加快生态...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张现龙  
全媒体是时代发展的产物,全媒体的出现对图书馆工作造成了强烈的冲击,把握全媒体技术特征和发展脉胳并将之应用于图书馆工作中去,创新图书馆思维、革新图书馆服务、达到图书馆资源的增值利用,最终实现图书馆的基本社会职能。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘克勇  
改革开放40年来,职业教育的发展环境已经发生了巨大的变化,职业教育由就业教育走向生涯教育,由政府驱动走向市场驱动,由单向发展走向系统建构。在这一背景之下,评价职业教育发展质量的标准也转变为"三维观":即"长度"的职业教育系统性与终身性发展;"宽度"的职业教育开放融合式发展方式;"深度"的基于职业特性的职业教育发展与评价。
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