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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
涂晓锋
<正>一、内涵解析根据华东师范大学崔允漷教授提出的“教学评三位一体”的理念，“教学评一致性”指的是整个教学系统中，教师的教、学生的学以及对学习结果的评价之间的协调配合程度。从构成要素来说，包含“学—教”“学—评”“教—评”三组关系的一致性。理解教学评一致性的内涵，至少要把握三个核心要点。其一，目标是教学评一致的核心。目标在整个教学过程中有“导学、导教、导评”的作用，后续所有的课堂环节都要以它为中心。教学评一致性体现为三者的目标保持一致。其二，持续性评价是教学评一致的关键。课堂学习进程中，
[期刊] 金融研究
[作者]
杨庆和
由于宏观经济周期和自身风险管理的双向塑造作用 ,四大国有商业银行普遍上收了信贷管理权限 ,将有限的资金重点投向“大城市、大企业、大项目”和优质客户 ,出现了所谓“信贷集中”现象。本文通过对银行信贷资金“双向集中”动因和经济后果的分析 ,得出以下基本结论 :第一 ,信贷资金“双向集中”是银行改善经济效益的理性选择 ,就金融机构个体而言是正确的方向。第二 ,国有商业银行的寡头特征将信贷集中的长周期化。第三 ,必须避免相机抉择政策 ,坚持长期一致性抉择 ,通过市场化手段 (而非行政手段 )对现有的信贷管理方式进行微调。具体调整思路为 :一是中央银行要对商业银行的信贷行为进行窗口指导 ,促进其加大对中...
[期刊] 经济科学
[作者]
路继业 Najid Ahmad 张冲
本文以政策制定者与社会公众因事前利益冲突所导致的政策时间不一致性问题为核心，在新政治经济学框架中运用主从博弈方法，对时间不一致性货币政策进行研究。研究发现：第一，事前利益冲突是导致时间不一致性的重要原因，也是政策内生化建模的重要途径；第二，主从博弈能将事前利益冲突、序贯政策制定与理性预期引入模型，并对时间不一致性政策理论建模有重要意义；第三，模型构建应考虑目标差异、状态变量转移动态、宏观经济环境及政策体制间的传导关系，使模型具有均衡解，并能分析解的经济性质；第四，增强可信性是解决货币政策时间不一致性问题的关键，一国应利用汇率和利率政策建立与经济发展阶段相适应的＂承诺机制＂或＂名义锚＂，从而促进．．．
[期刊] 中国人口科学
[作者]
蔡昉
针对国内外学术界对中国关于就业统计的疑问,文章从就业增长、真实失业水平和劳动参与率变化等方面,系统考察统计数字的一致性问题。文章揭示了下岗与登记失业之间的消长关系、按照国际通行定义计算的城镇调查失业率,以及劳动参与率的变化及其原因,并有针对性地提出了公共政策建议,即用树立就业优先原则统领宏观经济政策和产业政策,清除不利于劳动力市场发育从而不利于扩大就业的政策与规制;通过建立和完善社会保障制度,以及实施积极的就业扶助政策,帮助特殊的一代人顺利实现转轨。
[期刊] 当代财经
[作者]
钟山 施杨 赵曙明
以员工感知的人力资源管理实践为中介变量,构建了人力资源管理实践与价值观一致性关系的跨层分析模型。通过对25家企业102个工作团队的实证研究发现,员工感知的关系型人力资源管理实践中介团队关系型人力资源管理实践与组织价值观一致性,员工感知的参与型人力资源管理实践部分中介团队参与型人力资源管理实践与组织价值观一致性。研究结论显示,与参与型人力资源管理实践相比,员工更容易感知到企业推动的关系型管理活动,对企业共享价值观的形成起到较好的促进作用。
[期刊] 当代财经
[作者]
钟山 施杨 赵曙明
以员工感知的人力资源管理实践为中介变量,构建了人力资源管理实践与价值观一致性关系的跨层分析模型。通过对25家企业102个工作团队的实证研究发现,员工感知的关系型人力资源管理实践中介团队关系型人力资源管理实践与组织价值观一致性,员工感知的参与型人力资源管理实践部分中介团队参与型人力资源管理实践与组织价值观一致性。研究结论显示,与参与型人力资源管理实践相比,员工更容易感知到企业推动的关系型管理活动,对企业共享价值观的形成起到较好的促进作用。
[期刊] 当代财经
[作者]
陆伟刚 刘志阔
网络外部性的存在使相关利益主体权利边界模糊,从而限制了电信网络竞争业务领域的可竞争性,同时理论上网络效应与网络外部性的混同,使管制政策与工具选择无力消除外部性,反而使现有的分拆式结构管制政策本身出现矛盾。本文的意义在于为网络性产业的合理管制路径提供一个基于外部性视角的理解。
关键词：
网络效应 网络外部性 管制
[期刊] 统计与决策
[作者]
李刚 曹宏举 贾秀娇
一致性问题和专家权重是群组赋权面临的两个主要问题。文章在现有研究的基础上,提出了基于一致性排序的群组G1法来确定群组专家权重。首先,专家组的专家给出评价指标的主观排序;其次,通过Spearman等级相关系数检验专家排序的一致性,剔除未通过一致性检验的评价指标;最后,通过平均值法、Board法和Copealand法对专家排序进行重排序,根据循环修正的思路确定评价指标的一致性排序,并根据各专家排序和一致性排序的相关性的大小来确定各专家权重,使得专家权重合理地反映了专家差异,保证了指标最终权重反映出群体决策思想。
关键词：
群组G1赋权 一致性排序 专家权重
[期刊] 当代财经
[作者]
高利芳
会计准则执行是会计准则制定的后续,准则的执行关系到准则制定目标的实现。在全球会计准则向国际财务报告准则趋同的背景下,公司间和国家间执行的一致性是准则趋同是否能推动实务趋同的关键。然而,目前对准则执行的研究尚没有充分发展。本文在回顾和评论相关的准则执行研究时,基于对一致性的讨论,从观点和方法两个维度展开,并且指出未来的研究方向,最后重申了准则执行研究的重要意义所在。
关键词：
会计准则 执行 一致性
[期刊] 全球教育展望
[作者]
韦斯林 贾远娥
学习进程是沟通学习研究与课堂教学实践的桥梁,联结课程、教学与评价,促进其相互一致性的有效工具;在介绍学习进程的缘起、含义、特征及要素的基础上,重点讨论了学习进程对促进课程标准、课堂教学、考试评价及其相互联系的若干策略。
关键词：
学习进程 课程标准 教学 评价 一致性
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈鹏 黄荣怀 张进宝 张润芝
我国现代远程教育试点十余年来取得了突破性的进展,招生规模进一步扩大,精品课程建设成果显著,课程资源共享与学分互认进展突出,但仍存在一些不足。课程内容是实现课程目标所采取的一种手段,课程内容的选择与组织在很大程度上取决于课程目标。同时,课程内容、课程任务是课程目标的体现,好的课程应该是目标、内容、任务三者统一,最终实现学生知识结构、能力水平的提升。本文将以三所高校网院的"C语言程序设计"为例,从目标一致性的角度,研究如何从课程内容的层面,深入分析网络课程内部,探讨教学目标实际情况,并提出相关网络课程开发建议。
关键词：
网络课程 学习目标 目标实现
[期刊] 运筹与管理
[作者]
江文奇
针对现有判断矩阵次序一致性定义的缺陷,提出了判断矩阵强次序一致性定义和特征,依据图论理论,给出了强次序一致性的检验过程、调整算法以及一些修改原则,最后算例说明了该方法的有效性与可行性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
葛平
新中国成立以来,高等继续教育学历一致性水平的政策演进经历了理念萌芽阶段、理念形成阶段和理念定型阶段。高等继续教育学历一致性水平政策明确了高等继续教育的法律地位,明确了高等继续教育发展的基本方向,增强了高等继续教育发展的信心和定力。为保障高等继续教育学历一致性水平,高校应明确高等继续教育的学历水平要求、人才培养管理机制、人才标准内涵和资源整合机制,坚持质量第一办学理念、严进严出的管理原则、素质"拓展"的本质属性和协同发展的办学思想。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
兰清清 唐春勇
本研究基于上下级匹配理论,依据162对上下级配对问卷调查数据,采用多项式回归及响应面分析方法,探讨了上下级感知发展型人力资源实践一致性对员工建言行为的影响。结果表明:(1)建言行为随着上下级感知一致性程度的增加而升高。(2)相较于感知"上级低—员工低"的情况,在感知"上级高—员工高"时,员工更容易做出建言行为。(3)在上下级感知存在差异的情况下,感知"上级低—员工高"时没有显著促进建言行为。
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