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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王颖 俞启定
“教学做合一”是我国大教育家冉行知的一个重要理论,本文在考察“教学做合一”理论形成过程的基础上,对“教学做合一”与“做中学”的渊源关系,前者对后者的继承与创新做了分析和探讨,希此能对西方现代有价值的教育思想的本土化提供有益的借鉴。
关键词：
教学做合一 做中学 创新 继承
[期刊] 中国高教研究
[作者]
丁金昌
"做中学"的教学模式适合于强实践、重操作的高职教育,已成为高职院校教学改革的主流。但当前我国高职院校依然存在灌输型教学模式占主导地位,片面强调简单的动手实践,实践性教学条件严重不足等问题,造成"做中学"教学模式实施的"变形"。高职院校要推行"做中学"教学模式的改革,必须坚持为学习技能和知识而"做",为提高综合运用能力而"做",为提升学生职业素养而"做",并以此为依据,构建适应"做中学"教学模式的多层次、应用性、综合性实践教学体系。
关键词：
高职教育 做中学 教学模式 实践教学体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵旭
随着高等教育规模不断扩大,综合技术型人才培养质量受到了行业、企业的广泛关注。而实践教学是影响综合技术型人才培养质量的关键因素,高校唯有完善实践教学基地建设,才能为实践教学的开展提供必要保障,从而提升人才培养质量。针对当前在实践教学基地建设过程中存在的政策支持不足、资金缺口大、筹措渠道少、校企合作表面化、管理机制有待完善、教学模式落后以及师资队伍力量不足等困境,高校应当基于教学做合一理论,寻求政策支持,拓宽融资渠道,深化校企合作,构建长效管理机制,创新教学模式,加强"双师型"教师队伍建设。
关键词：
教学做合一 高校 实践教学基地
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张秀兰 薄丽辉 张文亮
ONIX(在线信息交换)是一种以电子形式描述、传递和交换丰富出版物元数据的国际标准,在描述出版物信息上全面、准确、动态性强,很好地满足了图书产业链上各成员的编目要求,使之成为跨行业编目共享的数据钥匙。为了使ONIX更好地为我国的出版发行业所使用,我国推出了本土化的ONIX,即CNONIX(中国出版物在线信息交换)。CNONIX标准的制定将极大地促进我国跨行业编目共享工作。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖永刚
＂教学做合一＂思想把教学做作为一件事，教师在＂做中教＂，学生在＂做中学＂，符合现代职业教育理念，对职业教育教学改革起着重要的启示作用。中职《模拟电子技术》课程教学中应用＂教学做合一＂思想，关键环节是有效整合教学内容、灵活采用教学方法、创设外部教学条件、加强专业师资培训、改变课堂评价模式等，以提高实际的课堂教学效果，推进职业教育专业课教学改革。
关键词：
教学做合一 中职学校 电子专业 教学改革
[期刊] 企业管理
[作者]
李开复
"创新固然重要,但有用的创新更重要"。在这个科技发展一日千里的时代,人人都在谈创新。但是,什么才是最好的创新?什么才是真正能改变人们生活的、有用的创新?一个人、一个企业该如何获得持续创新的动力,该如何增加自己在创新,特别是有价值创新方面的综合实力呢?
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石娟
一场关于"教学做合一"与"做学教合一"的讨论1928年11月的两个普通日子,浙江湘湖师范的定山科学馆、压湖山礼堂内人头攒动,一场关于"教学做"、"生活即教育"的生动对话在陶行知与湘湖师范第一批学生中间如火如荼地展开。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程德慧
实践育人是我国思想政治教育长期坚持的基本原则,思政课教学改革是落实党和国家关于实践育人的内在要求和必然趋势。高职院校的思想政治理论课教学应遵循高职教育的特点和规律,基于"教学做一体化"的教学模式创新课程思路和方法,构建"一、二、三"实践育人新模式,以提高思政课教学实效性和针对性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵伟
3月26日,中国职业技术教育学会2014年度工作会议在南昌召开。学会会长纪宝成、教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平、江西省教育厅副厅长郭奕珊、中国职业技术教育学会常务副会长刘占山等领导,以及各地方职教学会、部分行业教育协会、学会下属机构负责人和新闻媒体代表共200余人出席了会议。会议系统总结了学会去年的工作,分析了我国职业教育面临的形势,部署了今年的工作。期间,
[期刊] 西部论坛
[作者]
年猛 王垚
主流经济学由于缺乏合适的技术工具而长期缺失空间维度,D-S模型的出现和新贸易理论的创立为新经济地理学的产生奠定了技术基础;新经济地理学只关注宏观异质性而缺乏微观基础,"新"新贸易理论则为"新"新经济地理学的产生提供了微观理论基础。基于微观异质性,"新"新经济地理学推动了新经济地理学理论体系的完善和发展,其理论模型主要基于三大分析框架,即D-S垄断竞争分析框架、OTT分析框架和BEKJ分析框架。中国学者应积极借鉴"新"新经济地理学的最新研究视角和方法,并结合中国经济实际,从简单的应用、模仿转向创新、突破,深
[期刊] 西部论坛
[作者]
年猛 王垚
主流经济学由于缺乏合适的技术工具而长期缺失空间维度,D-S模型的出现和新贸易理论的创立为新经济地理学的产生奠定了技术基础;新经济地理学只关注宏观异质性而缺乏微观基础,"新"新贸易理论则为"新"新经济地理学的产生提供了微观理论基础。基于微观异质性,"新"新经济地理学推动了新经济地理学理论体系的完善和发展,其理论模型主要基于三大分析框架,即D-S垄断竞争分析框架、OTT分析框架和BEKJ分析框架。中国学者应积极借鉴"新"新经济地理学的最新研究视角和方法,并结合中国经济实际,从简单的应用、模仿转向创新、突破,深入研究中国经济活动空间格局形成的内在机制和优化路径。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
王士恒 陶林
农民问题是中国革命与建设的战略基点 ,实现了农民的富裕 ,才能最终实现共同富裕。以毛泽东为代表的中国共产党人通过新民民主主义革命 ,为中国农民的共同富裕提供了崭新的制度前提与实现途径 ,取得了诸多成就 ,但不幸陷入了“同步富裕”的陷阱。在总结经验的基础上 ,以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体 ,探索到一条以“三步走”为战略核心 ,以“两个飞跃”为途径 ,以“先富带动后富”为过程的新思路。当前在市场经济不断完善 ,中国已加入 WTO的大背景下 ,在保持适当收入差距以刺激社会不断发展的动力基础上 ,以江泽
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗玉霞 邹菊萍 郑应霞
"教学做合一"理论是陶行知先生为了推进乡村教育运动,培养合格乡村教师而提出的,强调教和学都要以"做"为中心。这与我国2011年10月颁布的教师教育课程改革的新政策精神暗合,对高校教师教育专业学生的实习工作也有一定的借鉴意义。文章在调查与访谈的基础上通过对师范生教学实习现状的分析,提出建议:在教学实习中,需要师范生把自己以往"学"和当下的"做""合一",把自己的"教"与学生的"学""合一",还要把学生现在的"学"与学生将来的"做""合一"。
关键词：
教学做合一 师范生 教学实习 启示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王东群
在中职数学教育中,由于学生基础知识薄弱,学习兴趣较低,教学效果不理想。本文探索"教学做合一"的教学方法,从生活中引入数学,在自主、合作、探究学习中,让学生多动脑、多动手、多动口,在"做"的过程中体验数学、学会知识、形成能力,实现数学的应用价值。
关键词：
教学做合一 中职数学教学 实践 探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐冬生
文章针对高职学院实践性教学存在的问题,阐述了"教学做合一"实践教学体系构建的必要性,提出了"专业认知、专项技能训练、综合技能训练、顶岗实习、实践教学一体化"的"教学做合一"的实践教学体系,并对"教学做合一"实践教学体系进行了积极的研究与实践,促进了高职实践性教学的发展,提高了学生的职业能力。
关键词：
教学做合一 实践教学体系 构建
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