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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙上 刘容嘉
在我国高等教育大众化后期,提质已成为高等教育改革的当务之急,"放、管、服、接"则是改革的必然趋势。然而,随着改革步伐的日益加快,各种改革问题逐渐凸显,例如"放"得不同步,"管"得不合理,"服"的意识不强,部分高校"接"不住、管不好。这主要是由于相关主体对"放、管、服、接"内涵缺乏深刻认知,"管、办、评"尚未完全分离,高校内部治理效果不佳。为此,高校唯有在"放"方面确保精准性,在"管"方面确保有效性,在"服"方面确保质量,在"接"方面确保力度,才能有效推进高等教育改革。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
卢进勇
随着中国经济体制向市场经济的迅速转轨以及“科教兴国”战略的实施,社会对高等教育扩大办学规模和提高人才培养质量的要求越来越高,但高等教育的现状与这种要求不相适应,因而迫切要求高等教育加快改革与发展的步伐。目前,整个高等教育正处在深刻的变革之中,其改革与发展出现了许多新趋势。
关键词：
中国 高等教育 改革 趋势
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郑亚
本文介绍法国最近推出的面向二十一世纪高等教育改革方案及其欧洲模式的主要内容，在此基础上，着重分析其改革背景、目标、重点、难点、不足与趋势，并介绍了当前法国高教改革的最新动态
关键词：
法国,高等教育,改革,欧洲模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁玫鹃
高等教育的"放管服"改革的本质就是对行政权力重新配置和规范的过程。高等教育"放管服"是简政放权改革中的重要一环,也是教育行政管理体制改革中的重要组成。进入"十三五"后,高等教育逐渐普及,体系更加庞大,对高等教育进行改革面临着更大的挑战。推进"放管服"改革关系到建设高等教育强国目标的实现。通过对高等教育"放管服"改革面临的困境进行分析,提出了深化高等教育"放管服"改革策略,以推动教育体制改革的发展。
关键词：
高等教育 “放管服” 教育管理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
《高校办学自主权落实情况评估研究》课题组 吴景松
"放管服"改革引领高校管理由"集权"向"分权"、由"掌控"向"共治"、由"审批导向"向"服务导向"转型。要以中央综合政策统筹"放管服"改革布局,提高省级政府统筹地方高等教育改革能力,优化高校内部治理结构,提升自主发展水平,健全高校教育监管体系与评价机制。
[期刊] 中国土地
[作者]
晓叶
在全国疫情形势趋缓、各地复工复产建设任务加紧的大背景下,3月12日,国务院发布《关于授权和委托用地审批权的决定》(国发[2020]4号),提出进一步深化"放管服"改革,赋予省级人民政府更大用地自主权,将国务院可以授权的永久基本农田以外的农用地转为建设用地审批事项授权各省级人民政府批准;试点将永久基本农田转为建设用地、永久基本农田以外的耕地超过35公顷、其他土地超过70公顷的土地征收审批事项,委托部分省(区、市)人民政府批准,北京、天津、上海、江苏、浙江、安徽、广东、重庆等8个省份为首批试点,试点期限1年。这一系列以下放建设用地审批事权为核心内容
[期刊] 科技管理研究
[作者]
宋光海
"放管服"改革背景下的高等教育变革的本质就是对高校的行政权力进行重新配置,进而实现规范化发展。高等教育作为培养人才的重要载体,是推动"放管服"简政放权改革的重要环节,同时也是实现高等教育改革、行政管理体制改革的重要途径。随着我国高校扩招以来,高等教育体系不断庞大,这对于现代高等教育的改革提出了新的挑战。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈立军
首信中财是一个以成教培训为主打项目的远程教育网站(www.caiwu.com.cn)。首信中财经营远程教学项目已经五年有余,前些年主练“内功”,今年谈及更多的是把教育项目商品化运做。 一、角色定位:既然把远程教育看做产品,那么最核心的还是教学内容,师资是教学内容的关键环节,教育机构做久了,优秀师资接触很多,无论是网络还是常规的面授教学,教育机构都将扮
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨国藩 张法 赵长林
近年来，面对世界范围内科学技术的飞速发展，面对全球性的经济、军事、政治等的激烈竞争，世界各国纷纷把目光投向教育，为保持和提高本国原有地位，研究教育的改革和发展，尤其把高等教育放在了培养专门人才的前所未有的战略地位，研究对策，寄予厚望，因此世界高等教育...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
游清泉
开放是21世纪高等教育的基本理念。知识的公共性决定了教育的开放性,开放教育是教育全过程的开放,它是21世纪我国高等教育改革及发展的必然趋势,同时也是唯一选择。“学习化社会”;对教育社会化及开放度提出了更高的要求,开放办学必须同时在校际之间、学校与社会之间以及学校与国际之间三个层面上进行全方位的开放,而现代信息技术为开放教育提供了无限的平台。
关键词：
开放教育 交流与合作 优化集成 信息技术
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
袁德宁
研究新的变化建立新的平衡──关于高等教育改革趋势几个问题的探讨袁德宁我国高等教育处在变化的时代。作为高等教育人才培养部门，需要认真研究并特别关注的是以下三个方面的变化。其一，随着科学技术的发展，社会的进步，人类文明已经步入一个新的阶段─—综合化阶段。...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姚荣
从组织分析的新制度主义视角而言,我国高等教育领域"放管服"改革的推进受制于制度环境与行动者的复杂互动。强制性政策规定的广泛存在和以"诱导式监督"为核心的新型监管体制的确立,使得高校与政府之间的关系表现出"身份依附"与"资源依赖"双重属性。由不同政府部门及其直属事业单位设定的"条块分割"的"、分殊"的"、碎片化"的控制权,以显性或隐性的方式制约着"放管服"改革的推进。除此之外,在政府管制逻辑的长期支配下,作为行动者的高校(尤其是地方高校)尚不具备承接和规范行使办学自主权的制度能力,甚至缺乏扩大办学自主权的意愿。当前,高等教育领域"放管服"改革的制度化,亟待通过规制性、规范性以及文化-认知等类型制度要素的重构,破除政府管制逻辑的束缚,促进高教法治逻辑的合法性建构。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙也刚
[期刊] 国际贸易
[作者]
刘雪琴
目前已启动做法 由于两岸不能直航给台湾企业界和台湾民众带来较大损失,使岛内民众怨声载道,同时,祖国大陆一直做着多方面努力,促使两岸实现直接通航。目前,随着岛内要求通航的呼声日渐高涨,台湾当局不得不调整其政策措施,而台湾的企业
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