- 年份
- 2024(9591)
- 2023(13904)
- 2022(11608)
- 2021(10946)
- 2020(8635)
- 2019(19852)
- 2018(19912)
- 2017(35025)
- 2016(20339)
- 2015(22810)
- 2014(22893)
- 2013(21592)
- 2012(20538)
- 2011(18564)
- 2010(19424)
- 2009(17883)
- 2008(17958)
- 2007(16441)
- 2006(15032)
- 2005(14265)
- 学科
- 济(73532)
- 经济(73408)
- 管理(53463)
- 业(48544)
- 企(39514)
- 企业(39514)
- 中国(30095)
- 农(22834)
- 教育(22347)
- 制(21612)
- 地方(20927)
- 方法(20508)
- 财(19778)
- 业经(19643)
- 学(17609)
- 数学(16401)
- 理论(16130)
- 银(16119)
- 银行(16093)
- 数学方法(16054)
- 融(15794)
- 金融(15792)
- 行(15596)
- 体(15039)
- 农业(14841)
- 发(14129)
- 贸(12947)
- 贸易(12931)
- 技术(12822)
- 易(12488)
- 机构
- 大学(276406)
- 学院(274539)
- 研究(105211)
- 济(104274)
- 经济(101574)
- 管理(91380)
- 中国(77659)
- 理学(75481)
- 理学院(74392)
- 管理学(72870)
- 管理学院(72326)
- 京(62507)
- 科学(62367)
- 财(54611)
- 所(53997)
- 研究所(48055)
- 江(47142)
- 范(47016)
- 中心(46914)
- 师范(46576)
- 农(45515)
- 北京(41179)
- 财经(40083)
- 教育(39635)
- 院(38120)
- 师范大学(37746)
- 州(37361)
- 业大(36741)
- 经(36065)
- 技术(35126)
- 基金
- 项目(168112)
- 研究(132587)
- 科学(132106)
- 基金(115577)
- 家(100632)
- 国家(99218)
- 科学基金(83048)
- 社会(80435)
- 社会科(75727)
- 社会科学(75710)
- 省(68398)
- 教育(67656)
- 基金项目(59011)
- 划(58482)
- 编号(56462)
- 成果(50833)
- 自然(49728)
- 自然科(48490)
- 自然科学(48477)
- 自然科学基金(47593)
- 资助(46432)
- 课题(44176)
- 发(41584)
- 重点(39838)
- 部(37752)
- 年(36683)
- 制(35671)
- 创(35439)
- 性(35179)
- 发展(33726)
共检索到467599条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾晓东
"择校"行为代表了个体对自身利益的追求,与义务教育承载的公共理念产生了极大冲突。本文分析了发达国家舒缓择校与义务教育间张力的做法,揭示了两个结论:(1)"择校"引导社会重新定义义务教育中公共与个人利益的"空间";(2)将"选择"加入公共资源配置,程序设计是制度设计的核心构件。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘泽云
本文系统地介绍了美、日、德、法、英五国的义务教育财政转移制度及其对我国建立规范的义务教育财政转移支付制度的借鉴作用。文章首先介绍各国的财政转移支付制度,然后归纳了义务教育管理的两种基本类型,最后概括出义务教育财政转移支付的四种模式,并以日本为例探讨了义务教育财政转移支付制度的变迁过程。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
占盛丽
20世纪 80年代以来择校逐渐成为许多国家教育改革一个重要而有争议的话题 ,有研究者将这种教育改革理论上称为“准市场机制”的运作。本文分三个部分阐述择校改革的“准市场”机制理论及其实践
关键词：
准市场机制 择校改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁笑炯
分析了近二三十年来英、美等发达国家专业型研究生教育发展的推动因素及其不同于传统学术型研究生教育的特征。指出专业型研究生教育虽然更贴近市场、政府、学生和学科发展的需求,但也面临着质量保障不够完善,与学术型研究生教育相比吸引力不足等挑战。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘文杰
作为一种提升个人技能和促进终身教育发展的手段,"个人学习账户"制度已被世界范围内数十个发达国家所采用。从历史来源上看,"个人学习账户"制度是"教育券"制度的进一步发展和延伸;从理论基础上看,"个人学习账户"制度以新公共管理理论、公共选择理论和教育公平理论为基础;从价值取向上看,"个人学习账户"制度融合了"以资产为本"和"以能力为本"两种价值取向;从实践模式上看,"个人学习账户"制度衍生了储蓄型和拨款型两种模式。"个人学习账户"制度理论层面和实践层面的经验,值得我国借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李定仁
教育督导是教育行政部门根据国家制定的教育政策,对各级学校进行视察、调查、考核、评价和指导,在各发达国家教育行政管理体制中占有重要的地位。这些国家建立教育督导制度的基本经验,可以概括为设置督导机构,明确督导职责,发挥督导作用,选拔督导人员等。分析与比较这些国家的教育督导制度,借鉴其中合理的因素。对于完善我国的教育督导工作有一定的现实意义。一由于学校的兴起和发展,公共教育制度
[期刊] 比较教育研究
[作者]
金东海
发达国家教育审议制度的若干比较金东海教育审议是由专门设置的社会中介机构就政府的教育决策或政策进行审查和评议，或接受政府委托，就有关的教育问题开展调查和评估，并提供教育咨询和建议，协调政府、学校和社会之间的关系，实行法律或政府授于某种专门权限的一种社会...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄崴 苏娜
义务教育经费投入的原则、来源与机制是义务教育经费投入体制的三项基本要素。本文以美、英、法、日四国为例,从义务教育经费投入体制的三项基本要素入手,比较和分析了发达国家义务教育经费投入体制的特征与经验,同时提出对我国义务教育经费投入体制改革的若干启示。
关键词：
发达国家 义务教育 投入体制 比较 启示
[期刊] 财政研究
[作者]
“完善农村义务教育财政保障机制”课题组 张少春 张磊 孟祥银 吕炜 顾然 吕嘉
义务教育财政的重要性在于它同国民教育制度的发展紧密联系、互为依赖。近代国家公共教育的发展、推动了教育财政的发展,而教育财政制度的确立与完善又有效地促进了国民教育事业的发展。在义务教育财政体制的构建过程中,一般都会面临两个主要的问题：一是为了实现教育机会的均等, 如何在政府与个人负担之间实现合理划分。二是为实现教育负担的公正性, 在何种程度上实现中央地方各级政府之间的合理负担。关于义务教育财政体制的国际比较,许多学者和专家已经做了大量的有益探索,但研究的重点多
[期刊] 中国工业经济
[作者]
徐嵩龄
本文通过对发达国家环境产业发展实践与中国环境产业现状的比较 ,对我国环境产业的发展提出七方面的建议。它们是 :环境产业的概念理解 ;环境产业的全面推进 ;环境产业驱动机制 ;环境市场的开拓 ;环境投入 ;环境技术创新 ;环境贸易
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
胡威
近年来,在“企业型政府”理念下工业化国家对公务员制度进行了较大的变革。各国公务员改革的一个共同的核心理念是建立“企业型政府”。通过转变行政观念、加强绩效评估、简化规章制度和下放管理权力等,推动整个行政管理范式的转变,使公务员制度显现出一系列新的发展趋势,这对我国的公务员制度改革具有重要的借鉴意义。
关键词：
“企业型政府” 公务员制度 变革
[期刊] 教育学报
[作者]
马健生 滕珺
学习化社会的含义仍然处于争论之中,但是全世界至少是发达国家已经置身于这样的发展状态。目前,发达国家的学习化社会面临着竞争和技术革新、大量廉价劳动力的缺乏、老年人学习的需要、休闲时代和消费文化的冲击、风险社会的形成以及市场的挑战。面对这些挑战,西方视为新生的机遇,在学习化社会发展过程中表现出很有特色的教育发展趋势:全面整合国家教育系统和资源,在企业中培训职业适应性,推广员工发展计划,重新理解和阐释大学理念,提供灵活性学习指导以及运用信息技术实施开放性学习,等等。
[期刊] 教育研究
[作者]
李连宁
20 0 2年 3月 9日 ,《教育研究》杂志社邀请部分全国人大代表、全国政协委员到中央教育科学研究所进行座谈。“两会”代表委员就解决当前教育热点问题提出相关政策建议。现将其中 4位代表委员的发言整理发表 ,以飨读者。
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
邹根宝 郝群
20世纪50年代后期到70年代初期,“福利国家”发展到鼎盛时期;此后“福利国家”陷入危机,各国纷纷进行不同程度和不同形式的改革。加强对发达国家社会保障制度改革的比较研究,探究其内在发展规律,对于我们借鉴西方的经验,推动我国社会保障制度的改革具有重要的意义。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
宋光辉 彭伟辉
家庭对教育的需求是择校行为的根本原因，从外在表现看主要是超额需求和差异化需求。择校是一个双向选择行为，即生择校和校择生。适度允许择校有利于增进社会福利，但要合理设计制度，避免优质教育资源主要被社会少数群体占有。
关键词：
择校 教育需求 社会福利
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
