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[期刊] 改革
[作者]
李玲
"民以食为天",对决策层而言,粮食问题关涉到13亿人的吃饭问题,所以,即使在"以经济建设为中心"的时代,粮食的生产和流通一直是事关国家战略安全的重要议题。
[期刊] 改革
[作者]
陈悦
《背景与诊断》认为,粮库收储能力较低和临时收储政策对近年来粮食主产区"憋粮"现象有较大影响。并提出加强主产区粮库仓容建设、粮食精深加工能力建设,加强主产区地方粮食储备库经营管理和对粮食临时收储政策的全程监管,有助于逐步缓解和消除"憋粮"现象的发生[1]。
[期刊] 改革
[作者]
张智先
本刊于2009年第4期刊发了《粮食主产区"憋粮"现象的背景与诊断》(以下简称《背景与诊断》)一文,对近年我国粮食生产流通领域出现的"憋粮"现象进行深入分析,并提出了治理对策。此文发表后,引起学界关注。现将争鸣及回应文章予以编发。
[期刊] 改革
[作者]
曹东勃
"憋粮"现象造成生产者和消费者效用损失。粮库收储能力较低和临时收储政策对近年来粮食主产区"憋粮"现象有较大影响。加强主产区粮库仓容建设、粮食精深加工能力建设,加强主产区地方粮食储备库经营管理和对粮食临时收储政策的全程监管,有助于逐步减少和消除"憋粮"现象的发生。
关键词：
憋粮 粮食主产区 临时储备 惜售
[期刊] 企业管理
[作者]
本刊在今年第十期发表了韦玉的文章《识据:定位时代的终结》,第十一期刊登了《一位品质总监的"发飚"》一文,在读者中引起较大反响,大家纷纷撰文参与讨论。本期摘要编发部分讨论文章。定位时代终结了吗?识据与定位并不冲突胡红青(三峡大学)
关键词：
三峡大学 韦玉 胡红
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
马海群
学术争鸣与社科情报的真善美马海群Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｃａｄｅｍｉｃａｒｇｕｍｅｎｔ，ａｓａｎａｃｔｕａｌｈａｎｄｌｅｆｏｒｍａｎｔｏｃｒｉｔｉｃｉｚｅｔｈｉｎｋｉｎｇｈａｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｕｎｃｔｉｏｎｏｆｅｐｉｓｔｅｍｏｌｏｇｙ，Ｉｔｉｓａ...
[期刊] 改革
[作者]
胡锋
《背景与诊断》一文对"憋粮"现象进行了分析,认为"憋粮"现象造成生产者和消费者效用损失。粮库收储能力较低和临时收储政策对近年来粮食主产区"憋粮"现象有较大影响。加强主产区粮库仓容建设、粮食精深加工能力建设,加强主产区地方粮食储备库经营管理和对粮食临时收储政策的全程监管,有助于逐步减少和消除"憋粮"现象的发生[1]。
[期刊] 商业时代
[作者]
王刚
理论与范式是两个支撑学科发展的重要支点。在营销学领域,学者们在理论问题上给予了极大的重视,但对范式问题给予的关注并不足够。为了加强学科对范式问题的重视,本文首先会对范式概念进行界定;接着以营销学科为例,分析范式对于学科发展的重要性以及范式争鸣在营销学科的重要性;最后,对营销学科的范式发展提出展望。
[期刊] 消费经济
[作者]
何炼成
文章简要阐述了精神消费的分类、内容及特点,结合“挺郎”与“批郎”之争的学术争鸣中存在的问题,提出了开展精神消费的几点看法。
关键词：
精神消费 学术争鸣 和谐社会
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
董美阶
传统的观念认为,人才正向流动是合理的,而人才的逆向流动,则对两个文明建设起到阻碍作用。针对这一认识,笔者从四个方面提出商榷。(一)人才正向流动的片面性和人才逆向流动的必然性;(二)人才的适用性和适应性;(三)加强人才管理和识才、用才的科学性,(四)了解人才需求情况,发现和选拔人才,发展医学教育,以适应卫生事业发展的需要。人才合理流动是一个复杂的问题,它涉及全社会的方方面面。要发展社会主义卫生事业,必须探索一条人才合理流动的路子,使人才流动在一定范围内保持平衡。
[期刊] 教育研究
[作者]
谢维和
今年是《教育研究》杂志创刊25周年,许多关心《教育研究》的朋友以不同的方式向杂志社表示祝贺和鼓励。一些长期关注和支持《教育研究》发展的热心作者,还为《教育研究》撰文,结合自己的学术研究经历,从不同侧面对《教育研究》进行了解读。现
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯佳 李兴军
文章分别从决策者、学术界和实践者三个角度,对当前关于职业教育本质属性的观点进行了梳理,在此基础上文章认为基于不同认识角度和立场,以不同的职业教育、职业概念观念为前提去探求职业教育属性必然会出现众说纷纭的现象。从学术界对职业教育本质属性的众多观点的争论来看,其逻辑起点经历了从教育学的大职业教育,到职业领域,再到工作体系的三大转变,研究者的视域逐步开始聚焦。目前来看,职业教育本质属性的发展观是研究者的共识。
关键词：
职业教育 本质属性
[期刊] 比较教育研究
[作者]
钱家琪
７．问：向论坛加帖子为什么要用密码？答：加帖子用密码，是对您发表言论的一种保护，可以有效地防止他人盗用您的名义，发表任何于您不利的言论。当然，不设置密码仍可以向论坛添加或回复帖子，除非您不介意潜在的危险。具体操作如下：当您首次向论坛添加帖子时，应输入...
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