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[期刊] 教育与职业
[作者]
吴凤彬
"慕课"的出现和发展对高等职业教育领域的教育教学提供了发展机遇,同时也使高职院校面临新的挑战。高职院校应该研究与创新信息化教学方式,建立新的评价体系和激励机制,建立"慕课"学分认可办法,以在高等教育中立于不败之地。
关键词：
慕课 高职院校 教育教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
霍红 刘妍
作为一种大规模的公开在线课程,慕课的出现必将对高职英语教学产生巨大的影响。由于大多数慕课课程都是英语授课,因此将极大地促进英语基础知识与职业英语知识的融合,从而为学生提供良好的职业英语语言环境以及继续教育的机会。鉴于此,有必要在高职英语教育中引入慕课课程,结合高职英语大纲的要求,依托慕课课程,改革职业英语教程与考试模式。
[期刊] 经济师
[作者]
龚爽
随着我国教育改革进程的不断推进,在很大程度上带动了我国高职英语教学的发展。但在信息化时代的背景下,传统教学模式已经很难适用于当代高职英语教学。基于此,如果在高职英语教学当中适当融入慕课教学,不仅能够充分调动学生对英语的积极性,还可以推动高职英语教学的改革探索,从而全面提高高职学生的英语综合素养,一举多得。所以,文章阐述了慕课在高职英语教学中的应用价值,分析了当前高职英语教学中所存在的局限性,并以新时代背景为基础,对高职英语教学的慕课改革措施进行了探讨。
关键词：
慕课 教学模式 改革创新 高职英语
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任之光 梅红
"双创"时代背景下的高等教育改革,不仅是要鼓励学生创新创业,更要从深层次把握和思考高等教育的目标和功能,实现大学生创新精神和批判性思维能力的提高。反思中国传统教育文化和学校教育行为可见,高等教育亟待改变唯分数论的目标导向,明晰以创新精神培养为宗旨的顶层设计;引入跨界与多样化教学资源,扭转刻板规训的教学传统,践行知行合一的教学方式;转换教育评估视角,鼓励超越资源类指标的评价,以指挥棒激发内源性创新动力。
关键词：
创新精神 高等教育 目标导向 创新文化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李梁
"慕课"是英文MOOCs的音译,即"大规模在线开放课程"(Massively Open Online Course)的英文简称。这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年秋天,在短短一年多时间席卷全球数十个国家,600多万名参与学习者遍布全世界220多个国家,其影响范围之广、扩张速度之快、冲击力之强,犹如地震海啸,一些人将互联网技术引发的这场教育变革称为"MOOCs风暴"。这场在美国发起的大规模开放在线课程,正以数字化、信息化和网络化的全新教学形式和以"学"为本的教学价值取向,冲击着中国的大学以"教"为主的教学模式,而且对教师和学生在教学中的地位和作用也将产生重大影响。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴志芳
慕课是信息技术与教育相结合的产物，与传统的课堂教学相比，慕课在教学理念、教学方式、教学效果等方面呈现出明显的优势，慕课为困境中的高职英语教学改革提供了新思路。本文在分析了高职英语教学现状的基础上，依据慕课理念，提出了如下改革措施：第一，建设适合学校发展特色的高职英语慕课课程体系；第二，实行慕课背景下的翻转课堂教学模式；第三，建立多元化的学习评价体系。、
关键词：
慕课 高职英语教学 教学改革 翻转课堂
[期刊] 财会月刊
[作者]
杨瑞平 吴秋生 王晓亮
随着＂慕课＂的兴起及大规模精品课程资源的开放共享，财务会计实验教学成为会计教育难点。本文基于信息化条件下联通主义学习理论视角，透过＂慕课＂冲击传统实验教学现象，反观＂慕课＂背景下财务会计实验教学改革面临的局限性，提出财务会计实验教学改革方案。我国财务会计实验教学改革应结合我国国情，利用信息技术把＂慕课＂理念逐步引入教学过程，促进我国财务会计实验教学的改革与发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭欣
基于信息传播技术的新媒体对高职生的思维模式、学习方式、行为特点以及个性心理都产生着极大的影响，给高职院校教育教学带来了巨大的冲击与挑战。文章通过分析新媒体的主要特征及其对高职院校教育教学的影响，提出要更新教师的教育教学理念，提升教师的数字化教学能力；要利用新媒体探索多样化的教学方法；要利用大数据建立个性化学生学习平台；要利用社会化媒体构建环境育人机制等教育教学改革路径。
关键词：
新媒体 高职院校 教育教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
毛玲玲
文章论述了创新教育与高职院校教育管理的关系,分析了地方高职院校教育管理现状,提出了适应创新教育的地方高职院校教育管理改革路径:地方高职院校应将形式性浅层次管理变为深层次目标管理;地方高职院校应将低层次的制约式管理变为高层次的激励式管理;地方高职院校应将低效率的行政性管理变为高效率的学术型管理,以期能够促进地方高职院校进一步发展。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
王雨
<正>新农科建设理念的提出，是回应新时代农业高等教育发展需求的必然选择。面对农业农村现代化发展的迫切需求，高校必须加快新农科建设，摒弃过时的办学定位、僵化的办学体制、陈旧的办学格局，打造新乡村、新农业、新农民三要素耦合的新生态。只有这样，我们才能取得远超过往的全面性、综合性、系统性的改革成果。其中，英语作为在新农科建设的重要组成部分，也要在不断结合学科本位进行教学改革探索。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱涛
ＭＯＯＣ的发展，带来了高职专业课程的新一轮改革。本文将ＭＯＯＣ的理念与传统课程教学相融合，发挥ＭＯＯＣ的优势，构建＂网络上项目课程，课堂内面对面探讨与实践＂的教学模式，并对相应的教学内容和方法、学习评价进行了改革、创新与实践，充分体现了＂以学生为中心＂的教学理念，以期达到培养高素质技术技能型人才的目标。
关键词：
MOOC 电子专业 教学设计
[期刊] 经济师
[作者]
邵延萱
由于精准医学的基本理念,主要是通过对患者的基因差异、生活方式等进行深入检查、了解,使医师可根据患者的基本资料,对其病情、病症进行更全面、更综合的评估诊断,使患者能获得更有针对性的救治,通过同一病症不同患者的个体差异,来为其调整、制定最适宜的诊疗方案。因此,随着精准医学的推广应用,高等学校需加强临床医学生的专业教育,使其能学会基于精准医学的临床诊疗思维模式。
关键词：
精准医学 高等学校 专业教育 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
陈兵
高等数学是高职院校重要的公共基础课程,它的教学需要改革。在教育信息化背景下,教师不仅能在课堂教学中引入信息化手段解决当前困境,更能借助信息化技术实现在线教育,作为课堂教学重要的补充、拓展与深化,满足学生的个性化学习需求。
关键词：
教育信息化 高职数学 数学教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩玉玲
高职教育工学结合人才培养模式的改革对思想政治理论课程的教学提出了新的要求。本文依据工学结合人才培养模式的特点,针对目前思政课的实际情况,提出了思政课的教学应该在教学目标、教学内容以及教学方法等三个方面进行课程教学改革,构建模块化的思政课理论体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴阿莉 郭社军 李士森
改革目标绩效评价体系、提高高职院校内部治理能力，对落实新时代职业教育评价改革和推动职业教育高质量发展具有重要意义。在对高职院校组织管理特征和工作特征进行分析的基础上，基于信息经济学中的“委托—代理”理论，探讨了高职院校团队工作和多任务工作特征对激励效果的影响，论证了学校内设机构的最优行为选择及其应对措施，进而阐述了高职院校目标绩效评价改革的思路和ABC目标绩效评价模式实践，以期为高职院校目标绩效评价提供借鉴。
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