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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 辛希孟  周宁丽  
作为人类文明和知识的揭示、传播及科技创新活动的支撑和保障,文献情报工作对于社会的发展、科技的进步和经济的发达,发挥了重要的促进作用和影响。长期以来,中国科学院文献情报系统为中国科学院的科学研究和我国的科技发展和经济建设提供了大量的文献信息服务,做出了...
[期刊] 建筑经济  [作者] 琚娟  
在传统建设模式下,设计、施工、监理等单位分别负责不同环节和专业,割裂了建设工程的内在联系,容易出现信息流断裂和信息"孤岛",业主难以得到完整的建筑服务。本文在对不同咨询服务模式进行对比分析的基础上,结合全过程工程咨询的特性,提出基于VETS的全过程工程咨询价值评估体系。根据阶段-任务-事件-价值顺序,从全过程工程咨询事件的价值出发,通过价值(Value)-事件(Events)-任务(Task)-阶段(Stage)逐层向上汇总,形成该建设项目整体定量化价值,为业主了解全过程工程咨询价值提供参考。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈小敏  
本文阐述建立数字化参考咨询服务质量评价指标体系的必要性,并建立其层次结构模型,对各质量评价指标进行解析。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨志萍  周宁丽  
针对国家科学数字图书馆项目“分布式数字参考咨询系统”开展系统的服务质量评价指标体系研究,在国内首次提出全面的数字参考咨询服务质量评价的指标体系。
[期刊] 建筑经济  [作者] 卢国华  成虎  
结合工程设计咨询企业特点,界定工程设计咨询企业的服务能力的内涵,并分析其服务能力的基本构成,从基础资源、组织学习能力、知识整合应用与创新能力、项目管理能力、服务业务、服务质量六个方面,构建服务能力评价指标体系,为客观全面评价工程设计咨询企业服务能力提供理论依据。
[期刊] 中国软科学  [作者] 徐耀玲,唐五湘,吴秉坚  
本文研究了科技评估指标体系设计的方法,提出了指标设计的三项基本原则及其具体要求,介绍了国家重点新产品评估的指标体系及指标权重。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 安勇  王战军  侯定丕  
权重问题是教育评估的一个重要问题,它直接影响着评估结果的合理性。本文在深入认识综合加权法的基础上,提出了对综合加权法的改进。在形成综合权重的问题上引入了权重的弹性系数的概念。在可靠程度权的求解上,给出了可靠程度权的新定义,并以肯德尔和谐系数作为求解可靠程度的基础。对信息强度权,提出一种可操作性较强的类似于主成分分析的求解方法
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周明  
开展中等职业学校绩效评估,对加快技能人才培养,建设人力资源强国具有重要意义。本论文以平衡计分卡模型为基础,从一个全新的角度分析并构建了中等职业学校绩效评估指标体系,并应用层次分析法确定了各级指标权重,应用专家打分法确定了各级指标目标值。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王尊新  白如江  鲍翠梅  
本文分析了目前影响高校图书馆网络与信息安全的因素 ,并在此基础上建立了高校图书馆网络与信息安全的评估指标体系 ,以此促进高校图书馆网络与信息的安全建设。
[期刊] 情报理论与实践  [作者]
咨询服务是情报研究的发展方向●汪亚卫(中国航空信息中心北京100029)AbstractTheauthorofthispaperholdsthatconsultationserviceshouldbeadevelopmentdi-rectionofi...
[期刊] 国际经济合作  [作者] 翟晓风  
开拓海外市场、走国际化发展的道路是我国工程咨询企业提升竞争力、实现可持续发展的重要战略。本文分析总结了工程咨询企业国际化的特征。以此为基础,从国际化经济实力、国际化市场、国际化业务和管理、以及国际化人才和技术等四个方面构建了工程咨询企业国际化发展的综合指标体系。希望对我国工程咨询企业的国际化发展有所借鉴,帮助其评估国际化发展绩效,指导国际化发展策略的实施。
[期刊] 管理现代化  [作者] 杨中强  霍国庆  
中国管理咨询业的可持续发展需要诚信,本文通过分析管理咨询市场结构要素对诚信建设的影响,根据诚信评价指标体系的设计原则,初步提出中国管理咨询市场诚信评价指标体系的框架及关键指标定义,为市场诚信建设奠定基础。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵奎皓  张水玲  
新型职业农民教育培育评估指标的科学设计有利于使实现农民教育培育目标的各因素、各环节有效运转并发挥应有作用。依据"有文化、懂技术、会经营"新型职业农民教育培育目标,将新型职业农民教育培育评估指标设计为"态度、知识、职业技能和自我发展"四个一级指标和相应八个二级指标,与对新型职业农民资格认定的等级关联,教育培育评估标准依次设计为优秀、良好、合格和不合格四个等级水平。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 章丽萍  徐敏娜  杨树锋  
为学院构建有效的自我评估指标体系,是学院提高研究生培养质量的必然要求。采用专家咨询法和AHP层次分析法,构建了一个基于学院的管理过程、以影响研究生培养质量的几个关键控制点为维度的评估指标体系,提出了运用本评估指标体系的建议。
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