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[期刊] 职教论坛
[作者]
雷结斌 郭优
高校是加强青年思想政治教育的重要阵地，在巩固马克思主义在意识形态领域指导地位方面发挥着十分关键的作用。＂微时代＂环境为高校思政课发展提供了有利契机，它适应了现代思想政治教育的时代特征和发展方向，有利于拓展和创新高校思政课教学新模式，有利于引导学生政治思想观念良性发展。同时，＂微时代＂背景下高校思政课的教学目标、教学内容、教学载体和教学方式又面临着新挑战，要提升高校思政课的有效性，需要充分发挥教师和学生的双重主体作用，运用好微媒介和课堂两个载体，协调好课堂教学和学校管理两个环节。
关键词：
“微时代” 高校思政课 有效性
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐颖
信息时代的快速发展,促使社会信息呈现多元化发展趋势,导致当代大学生出现民族意识退化、拜金主义等不健康思想,给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇和挑战。高校思想政治教育工作应在多元化背景下加强改革与创新。文章对多元化文化背景下大学生产生各种思想问题的原因进行分析,并提出解决措施,以期进一步增强思想政治教育工作的有效性。
关键词：
多元文化 思想政治教育 有效措施
[期刊] 经济师
[作者]
陈良凤 彭雪瑜
提升高校内部审计人员职业能力对于强化高质量审计工作，服务高校高质量发展的意义重大。随着“双一流”高水平大学建设的不断推进，审计体制的系统性、整体性重构，内部审计工作质量要求不断提高，内部审计人员队伍素质适应新时代背景下的要求也越来越高。文章基于平衡计分卡的四个维度，即从客户、财务、内部流程、学习与成长方面探讨提升内部审计人员职业能力的目标、方式方法、效率效果和成长路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周勇祥
高职英语教学有效性缺失,主要原因是学生基础薄弱、教学方式落后、教学内容陈旧、评价方式单一。为提高英语教学课堂的有效性,高职院校应基于工学结合培养模式,将职业英语能力培养作为主要教学目标,以岗位能力为核心重构教学内容,运用任务教学法增强学生的自主性和课堂的互动性,运用现代信息技术丰富教学内容和形式,强化实践教学,建立多元动态化的英语教学评价体系。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
冯荣
加强和改进高校思想政治工作要求全员、全过程、全方位形成合力。作为方法论的"大思政"教育观,强调突破传统资源局限,指向资源的有效整合。基于"大思政"背景下的高校思政资源整合主要着眼于营造"三全"育人氛围,通过整合管理、教学、服务等模块,构建引领机制、监督机制、孵化机制和关怀机制,以更好地服务于大学生成长成材。
关键词：
大思政 思政资源 整合路径
[期刊] 高等农业教育
[作者]
高桂娟
强化产学研合作教育对提升人才培养质量的作用是由我国高校人才培养质量的现实要求以及产学研合作教育的独特作用所决定的。我国产学研合作教育必须突破长期以来拘泥于职业教育、技能培训的狭小范围,瞄准人才培养目标,有针对性地改革与实施产学研合作教育,即完善培养高级应用性人才的产学研合作教育模式,探索与推广培养高素质创新性人才的研究开发型产学研合作教育模式。
关键词：
产学研合作教育 人才培养 教育质量
[期刊] 科技管理研究
[作者]
关锐光
大学生思想政治教育是新时代加强社会主义精神文明建设的重要基础工程,是推动中国特色社会主义时代发展的核心要义。课程思政与思政课程作为新时代高校加强学生思政政治教育工作的重要抓手,在对二者的概念与价值内涵正确理解的前提下对其关系进行深入探讨,是高校实现立德树人、协同育人教学目标的必要前提。由傅畅梅等编著、东北大学出版社出版的《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》一书,
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王丽娜
<正>“互联网+思政课”开启了高校育人模式的新图景与新生态。以参与度为参照，所谓“新图景”是指思政学习氛围变得热烈、活跃，大学生能够从单一、沉闷的说教情境中摆脱出来，利用网络化工具、数字化内容及新媒体渠道等，将自身的“情意知行”与思政要素进行联系和构建。所谓“新生态”是指师生在思政课场景中进行深度、密集的互动，大学生能够从乏味、僵化的“思政一言堂”中摆脱出来，凭借“互联网+思政课”形式及资源（如思政慕课、思政微课等）开展探索式、项目式、合作式学习。宏观上，新图景与新生态的形成，都对大学生思政课参与度有着正向促进意义。但一个吊诡的结论是，互联网对于大学生思政课参与度同时产生“正向激活”与“负向抑制”两种效能，如何消除负向抑制效应，即如何规避互联网对大学生思政课参与度的不良影响，应引起思政教育主体重视。《互联网+时代背景下高校思政课程的教学模式探究》一书由秦旻，贠雯，刘帅编著，该书全面解读互联网时代思政课程内涵、发展、特征及构建等问题，同时秉承“教化其心、外施于行”的育人理念，详细剖析影响思政课参与度的网络因素，提出了教学模式创新思路与策略。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王智腾
提升新时代思政课亲和力,可借鉴产品设计领域用户体验相关理论,在思政课目标与预期、教学评价与反思、教学内容呈现、互动交流、教学规范、情感氛围等方面整体设计与构思,紧紧围绕学生这一核心,实现全要素融合,提升课堂教学效果。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
晁恒 李贵才 林雄斌
地方政府在中国创造经济增长奇迹的过程中扮演了重要的角色,而土地财政模式则为地方政府实现竞争优势和发展提供了重要工具和手段。在紧扣社会经济变迁的宏观背景下,通过"企业化"的视角全面地解释地方政府的角色和行为,并从更长的时间维度和内涵体系,分析土地财政模式的原理和机制,探讨其有效性与合理性。研究认为,土地财政模式具有一定的经济有效性,促进了经济增长和城镇化进程,但地方政府过快的土地贴现,导致其有效性与合理性出现了分离,难以保障社会经济的可持续发展。若是超前的土地城镇化不能带来规模收益递增,且地方政府财政收支结构和筹资方式不改变,则城镇化的发展将不可持续。在新型城镇化背景下,需要进一步完善土地财政模...
[期刊] 经济师
[作者]
刘雪蕾 陈国生 詹茜华
在分析“金课”建设背景下《管理学》课程教学研究现状的基础上，文章基于计划、组织、领导、控制和创新五大职能理念，以经济管理类专业基础课《管理学》为例，探讨了在教学过程中将思想政治教育融入课程的基本做法和要点，通过《管理学》课程中的五大职能教学改革的设计与分析，提出《管理学》课程思政元素融入的具体措施和实施路径。
关键词：
“金课” 课程思政 管理学 课程设计
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宋楚平 李少芹 张红芳
大规模在线开放课程(MOOC)对传统课程教学提出了挑战,促进了微课在我国高等教育中的发展与应用。在分析行业英语微课建设现状的基础上,从平台建设、混合教学模式、辅助教学资源与工具、优质微课开发等方面分析了MOOC对行业英语微课资源建设的影响,提出微课资源的设计框架和应用流程,试图为微课在行业英语教学中的运用提供技术路径和发展思路。
关键词：
MOOC 微课 资源建设 高职英语
[期刊] 经济师
[作者]
陶丽丽 王赞杰 侯树成
课程思政是以立德树人为基本使命，构建全员育人、全程育人、全方位育人的“三全”教育系统，从而构建一个“合力育人”的教育理念。在这样的教育背景下，将《税法》课程与思政教学内容相融合，既可以不改变专业教学的性质，还能在专业课程中引入思政要素，提高学生的专业认同度、社会责任感与职业精神等，从而有效激发学生对于知识学习的兴趣，提升专业教学的品质。
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
李红宇
一、文化性因素——理念要明晰所谓理念要明晰是指无论科研管理人员、财会人员还是科研人员都必须明确:科研经费不是科研人员可以任意处置的私有财产。看似如此简单的一个命题,在日常科研经费管理中却被错误地理解,进而影响科研经费的预算、核算、决算与结余经费管理。对科研经费性质的正确理解,是提升科研经费管理有效性的文化性因素。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
季君
当前各大高校的思想政治理论课的教学取得了一定的成绩,但在思政课实践教学环节不尽如人意,普遍以大班化的理论课教学为主,实践教学环节的拓展和实施较少,这也是最终导致学生被动学习、思政教学效果不理想的重要原因之一。在南京工业大学2020年校党建与思想政治教育研究课题(SZ20200312)调研中,
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