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[期刊] 民族教育研究
[作者]
樊博 王富 黄基鑫
以即时性、互动性、多元性为特点的＂微时代＂深刻地影响着大学生的生活方式、思维方式和行为方式，也给新时期大学生思想引导工作带来挑战，如何在＂微时代＂善待微民，善纳微言，善用微技，直接影响着大学生思想引导工作的成败，这需要思想政治工作者转变传统理念，主动适应时代趋势，提升自身素质，不断创新工作方式，为大学生思想的健康发展保驾护航。
关键词：
微时代 移动互联网 思想引导
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中央民族大学生态与环境创新研究平台依托生命与环境科学学院,在学校"985工程"和"一流大学一流学科"建设项目的大力支持下,经过近10年的建设与发展,在学科建设、师资队伍、教学改革、科学研究和人才培养等方面取得了一系列突出的成效,为学校理工科建设与发展做出了显著的贡献。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨莉萍
互联网技术的快速发展给人类社会带来了巨大的影响,也对少数民族大学生的生活、学习和思维方式产生了强烈冲击。本文通过对中央民族大学法学院各民族学生网络行为的问卷调查,统计分析其接触互联网时间、涉入互联网程度以及对互联网关注的内容等,认为互联网对大学生多元民族文化的学习有积极影响,且已成为他们获取和交流信息的主要平台,建议加强网络法制教育、技术支撑与舆论引导,以使其更好地服务于民族教育事业。
关键词：
互联网 少数民族大学生 网络行为
[期刊] 中国高等教育
[作者]
董卓宁
充分认识移动互联网时代高校在意识形态领域和信息安全领域面对的迫切挑战。学习互联网思维模式,运用互联网思维解决移动互联网带来的问题。提供有效的内容供给和精准的关怀服务,引领大学生客观看待网络空间中的各种问题。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
白勇 丁汀
本文探讨了就业能力的概念,结合工作实际从实务角度提出我国大学生就业能力是指毕业后两个月内毕业生获得工作的能力。按照曼茨.约克的观点,从专业素养、技能和品质、自我效能感三个方面对民族院校毕业生就业能力现状进行分析,提出发挥思想政治教育在大学生就业能力提升中的作用等三条途径。
关键词：
民族院校 思想政治教育 就业能力
[期刊] 民族教育研究
[作者]
姚显志 丁汀 白勇
本调查采取问卷调查的方法,对中央民族大学预科生和本科生的职业价值观进行抽样调查。基于调查结果,本研究认为民族院校大学生职业价值观存在以下特点:职业价值取向多元化,职业理想趋于实际;认知更加理性,但期望仍不够合理;自我意识与家庭依赖相互交织。针对上述特点,提出加强和改进民族院校大学生职业价值观教育的几点建议:加强就业指导队伍建设和理论研究;将职业价值观教育与大学生思想政治教育工作有机结合;发挥家庭教育在大学生职业价值观教育中的作用;充分发挥网络在职业价值观教育中的作用。
关键词：
民族院校 大学生 职业价值观 调查分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张继东
李克强总理多次强调"大众创业、万众创新"。"双创"以国策的形式已进入社会发展建设的历程中,大学生则是"双创"实践的重要力量。大学生"双创"实践需要契机与平台,而微信则具有传递信息的即时性、丰富性、精炼性、快捷性,使用者的异质性、主动性、强弱关系并存性的功能。基于微信平台创业创新空间的宽松性、微信延伸平台的多样性,微信逐渐成为大学生创业创新的绝佳平台。
关键词：
微信 大学生 创新创业
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郭英剑
民族院校的大学生组成有其多民族、多语言和多文化的特殊之处,因而,对他们的大学英语教学也必然与其他普通高校的大学生有所不同。作为"民族院校大学生英语应用能力培养研究"这一课题的总括与概述,本文在已经取得的相应成果的基础上,以中央民族大学为例,主要说明如何针对大学生英语应用能力的培养进行深入研究。同时,在发现不同类别、不同层次学生所出现的不同问题的基础上,提出一些针对性的对策和建议。
关键词：
民族院校 大学生 英语 应用能力
[期刊] 民族教育研究
[作者]
温英杰
民族高校大学生宗教信仰问题日益受到高校学生思想政治教育工作者的关注。要做到引导民族高校大学生正确认识宗教信仰,思想政治工作者需要从多种途径上下工夫,有效地开展无神论宣传,帮助学生树立正确的人生信仰。
关键词：
民族高校 大学生 宗教信仰 教育对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董禹辛 刘希宁 李政
大学生思想政治教育是高校意识形态工作的中心环节,是立德树人、培养我国特色社会主义合格接班人的重要保障。随着科学技术的迅猛发展,"互联网+"对大学生的思想意识产生了深刻的影响,同时对大学生价值观念形成和高校思想政治教育发展提供了新的机遇。为此,由重庆工商大学徐阔编写的《"互联网+"视域下大学生思想政治教育创新研究》(西南财经大学出版社,2018年12月版)一书,全面探讨了互联网环境下大学生思想政治教育的创新途径。总览全书,主要呈现三个主要特点:一、从理论课、信仰教育方面体现丰富的理论创新在思想政治教育的理论课创新方面,该书重点分析了"互联网+"视域下高校思想政治
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李霞 陈琦 刘思岩
[目的/意义]结合国内外文献研究与初步研究,基于移动互联网环境下大学生数据素养能力表现,构建大学生数据素养能力评价指标体系并进行实证分析,从而提供数据素养能力综合评价标准与工具。[方法/过程]首先基于提纲式专家访谈与小样本问卷测试,运用探索性因子分析构建移动互联网环境下大学生数据素养能力评价指标体系,并进行科学性检验与优化;在此基础上结合半结构化问卷调研,运用主成分分析从互联网环境下的数据意识、数据知识与技能、数据组织与管理、数据表达与解释四个一级指标进行实证评价。[结果/结论]实证分析结果表明移动互联网环境下大学生数据素养能力存在年级与专业差异,其中数据意识、数据表达与解释的群体均衡收敛,个体异质性在数据知识与技能、数据组织与管理能力表现显著。最后,从国家层面的数据标准化管理与教育个性化发展协同、移动互联网数据资源管理云环境、高校"四位一体"渐进式智慧培养体系三个视角提出互联网环境下大学生数据素养能力提升的对策建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘成荣
移动互联网给大学生的思想政治教育带来了丰富的教学资源,在增强思想政治教育实效性的同时,大学生的世界观、心理健康等方面也面临着挑战。高校应通过构建大学生思想政治教育新平台、掌握移动互联网的传播特点、加强文化建设、加强对移动互联网的监督和管理等措施,充分利用和发挥移动互联网的优势,增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
关键词：
移动互联网 大学生 思想政治教育 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中央民族大学"985工程"中国少数民族教育研究创新基地成立于2010年1月,建设单位为中央民族大学教育学院,主要支撑学科为教育学、心理学、民族学、人类学、语言学等。基地项目建设的总体思路为:"一个核心、两个立足、三个注重"。一个核心,即以学科建设为核心,两个立足,即基础理论研究立足国内外学术前沿,应用研究立足国家发展战略重大需求;三个注重,即注重凝练研究方向,注重建设创新队伍,注重
[期刊] 教育与职业
[作者]
谷岩
高校肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观的重要任务。为此,高校应审时度势,充分利用移动互联网为大学生社会主义核心价值观培育提供历史机遇,创新思想政治理论课教学,创建校园网络文化平台,不断加强大学生媒介素养教育,将社会主义核心价值观教育融入高等教育中,以站稳意识形态工作的前沿阵地,完成"立德树人"的教育任务。
关键词：
移动互联网 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王瑞武 史蕊
随着少数民族大学生职业规划与就业指导被纳入学校的教育培养体系,如何提高就业指导工作水平就成为当前需要解决的重要问题。本文通过调研,了解学生对职业规划与就业指导的需求及他们对于职业规划的认识,并对影响少数民族大学生就业的因素进行分析,寻找学生就业意向与用人单位录取标准之间的平衡点,为提高少数民族大学生的职业规划能力和就业竞争力提供有价值的对策和建议。
关键词：
少数民族大学生 职业规划 就业
文献操作()
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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