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[期刊] 中国远程教育
[作者]
温岩 郭文革 侯建军
本研究以北京大学"中小学教师教育技术能力(初级)"网络培训课程作为研究环境,从讨论帖数量、讨论深度、主帖和回帖的认知等级等三个方面,分析了网络辅导教师的"引领"对学习者参与度、学习者认知等级变化的影响。研究发现,网络辅导教师的"引领"明显提高了学习者的讨论深度和认知等级,教师的"引领"是提高网络学习参与度、提高网络教学质量的重要影响因素。
关键词：
引领 讨论帖数量 讨论深度 认知等级编码
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐春华
在线引领式教学的有效性已在国外的网络教育实践中得到证明。本文结合我国网络教育学生规模较大、师生比较小的现实情况,提出了基于资源的在线引领式教学的概念以及教学实施策略,尝试一种学生规模大、师生比较小情况下具有我国特色的网络教学模式。通过对资源、任务、交互三个关键环节的一系列教学设计,完成学习资源的建设与教学过程的组织及实施。该教学方式在国家精品课程《法理学》中的实践表明,教学效果与学生学习满意度有明显的提升。
关键词：
网络教育 引领式教学 自主学习 引领策略
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王学东 叶彩鸿 董新平
由于证券经纪商在开展网上交易后由提供交易中介黑箱服务转向提供以知识产品为主的咨询服务 ,其客户关系管理也相应需要体现知识服务企业的特征。本文提出证券商应开展基于知识的客户关系管理 ,并分析了其内容、模式、流程、作用、实施步骤及相关关键点
关键词：
知识库 知识管理/证券 客户关系管理
[期刊] 开放教育研究
[作者]
曹良亮
本文将社会网络分析法(SNA)用于两个教学案例,从教学交互的角度对异步交互中教师和学生组成的交互群体的交互模型和结构进行了系统的分析。研究认为,为了更加有效地利用异步交互促进在线学习,教师需要有针对性地对在线学习中的交互进行设计和准备,并在教学过程中充分发挥学生在交互过程中的主动性,提高对学生的关注程度。此外,结合使用多种交互工具,也可以有效地提高在线学习中教学交互的质量和效率。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
曹梅
网络教学系统中汇集了大量数字化信息,充分利用这些信息进行知识发现以支持教学决策,日渐成为网络教学系统开发的重要思路。本文对近几年的相关研究展开文献调研,揭示了知识发现在网络教学中应用的研究进展,包括国内外研究现状、研究内容、研究热点和趋势等,这将为勾勒网络教学中知识发现应用的整体框架提供前期性的基础研究。
关键词：
知识发现 网络教学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宋京燕
一般的网络学习包括在线学习和离线学习两种基本形式。离线学习可以利用光盘加载课件或将主系统上的课件下载到本地进行学习,解决学习者在无法上网或网络条件比较差的情况下的学习问题。学习者在离线学习过程中,离线平台记录学习者学习的各种信息,然后可以将学习信息同步到主学习管理平台上统一进行管理。它从根本上解决了在线学习中,学习者必须有网络环境支持,在高峰浏览期间无法保证学习效率的问题,大大提高了学习的可控性和自主性。
关键词：
网络教育 离线学习 在线学习
[期刊] 教育与职业
[作者]
康玉忠 曾文权 余爱民
文章针对高等职业教育改革中学生差异大、自信心不足、教学内容滞后于岗位技术发展需求、校企合作难以深入持久等问题,提出"异步教学组织形式"的改革创新,即提出"教融于产、产促进研"理念,校企协同育人;校企共建"异步教学"人才培养体系,实现精准育人;校企共同设计"异步教学"的岗位课程体系,实现"三对接";校企共同打造异步教学实施载体——教学企业;校企共建"异步教学"评价体系;校企共建"异步教学""双师"团队,并在IT类专业实施,取得了良好成效,为开展产教融合提供了有效方法与途径。
[期刊] 经济问题
[作者]
韩顺平 王秀娟
将研究企业内部员工对工作满意度的双因素理论应用到了外部顾客对网上商店服务保证的满意度的研究中,采用内容分析法,以网上服装商店为例,对网上商店服务保证组成中的保健因素和激励因素进行了实证研究,然后分析了改进服务保证设计的动态过程,最后讨论了对网上商店服务保证设计的影响和未来的研究方向。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘述
随着QQ的普及,QQ在网络教学中的应用日益广泛,本文是对CNKI中"QQ在教学中的应用"相关文献的综合梳理和分析。本文采用内容分析方法,结合5W1H分析法对样本文献的发表时间、刊载的刊物、作者、研究视角、应用侧重等方面进行了统计,进而对QQ在教学中应用的研究历程、研究重点进行了分析,可为进一步推进QQ在教学中的应用提供参考和借鉴。
关键词：
QQ 网络教学 文献综述 内容分析法
[期刊] 财会月刊
[作者]
独自等待
当每个人的眼睛都盯在房地产、科技、手机、汽车的时候,我选择了卖鱼,这的确是一个很艰难的决定,但却很踏实。优菜网倒了,但我依旧一点也不怀疑生鲜在电子商务中的巨大潜力。2012年,我开始试着以B2C模式在网上卖鱼,我活下来了,其中的一些摸索出来的经验我觉得有一定价值。一、关于产品定位我对产品的定位是:绝不做价格低廉的日常产品,做且只做中端。在初期,不做蔬菜和肉类,做且只做冻品海鲜。电商做生鲜最大的竞争对手就是当地的农贸菜市场。相比之下,我是处于劣势的,其一,传统买菜的群体集中在中老
[期刊] 中国远程教育
[作者]
关晓明 蒋国珍
开展网上教研活动是促进教师专业发展、提高教育教学质量的有效途径。本研究从北京市西城教育研修网网上教研活动的现状和问题入手,以远程教育理论为指导,采用合作行动研究模式,通过计划、行动、观察和反思,逐步改善网上教研活动。研究表明,开展教研员引领的网上教研活动有助于转变教师行为,增强教师参与网络教研的广度和深度。教研员应从主题、时间、要求、资源和话题五方面精心设计活动,吸引教师参与,并提供及时恰当的反馈,维持教师的参与动机。
[期刊] 教育科学
[作者]
岳阳市郊区教委教研室“层次教学法”课题组
一、课题的提出长期以来,中小学课堂教学中存在着一个比较突出的矛盾,就是为如何在有限的时空范围里保证95％以上的学生达到教学大纲的要求。课题组经过比较、分析、筛选后,认为理想的途径是在教学过程中,针对学生不同的个性特征与心理倾向,不同的知识基础与接受能力,设计多层次的教学目标,运用不同的方法进行教学,让全体学生都能在原有基础上学有所得,先后达标。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曹良亮 陈丽
远程教育领域的许多研究发现,在各种同步或异步的教学交互过程中,存在着大量的观望者,他们并没有积极参与教师组织的教学交互活动,只是”旁观”其他学习者的教学交互。研究者和实践者开始关心是否所有的远程学习者都能够通过精心设计的教学交互活动,实现有效的学习。本文以远程学习中的教学交互模型为理论基础,分别利用Bales的交互过程分析法和及Gunawardena的基于建构主义的线索解析模型,对比研究了异步交互活动中的“参与者”和“观望者”在异步交互中教学交互水平。同时,作者结合异步教学交互中学习者的交互形式以及活动特点,分析了造成这两类学习者教学交互水平差异的主要原因。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
仲兆满
本文基于struts研究并实现了一个远程教学异步答疑系统平台。针对目前使用的远程教学异步答疑系统在搜索答案上存在的不足,提出了反向搜索答案的算法,并将其应用到本系统中,实验证明了该搜索算法的高效和实用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张伟远
通过远程教育研究者的经验交流,有助于共同提高教育研究的水平,研究工具的共享更能有效地降低研究成本和促进远程教育研究的发展。本文以作者主持的题为“亚洲地区开放大学教师和学生对网上教学的观感之调查”的研究课题为例,描述从事这项研究的主要过程,总结进行这一课题研究的经验和遇到的困难。附录在本研究中专门开发的、并经过论证的问卷表,让读者分享或参考。
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