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[期刊] 职业技术教育
[作者]
马广 王志明
"引企入校"共建生产性实训基地的思路是,企业在学校建立生产线,学校在企业建立校外实训基地,校企共同开展"订单班"人才培养。其基本特征是,建设主体多元化、运行机制市场化、筹资方式多样化,实训设备及其管理运行实现共享化、企业化、情境化、效益化。所选择企业的生产要与学校专业要对应,教学模式要适应生产性实训要求,基地功能的拓展要逐步进行。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
耿俊梅 常小明
济源职业技术学院结合校情大胆创新,以校企合作为机制,以合作共赢为基点,实施了"引入企业进校园,搬迁课堂进车间"的改革举措,取得了良好的效果。
关键词：
校企合作 生产性 实训基地 工学结合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李明月
积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,建设高水平高等职业教育校内生产性实训基地,是高职院校实训基地建设的方向。通过"筑巢引凤,校企一体"的形式,建设门类较为齐全、技术含量较高,能够直接和社会接轨的生产性实训基地。
关键词：
生产性实训基地 校企组会模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
师帆 陆国民 汪婷婷
上海市医药学校在改革人才培养模式和深化内涵建设过程中,与上海普康药业有限公司联合创建了具有医药特色的生产性实训基地。以该生产性实训基地的建设及运行过程为例,探讨了创建基地时解决各种限制因素的方法,在运行过程中构建"教、学、做"一体的教学模式及阶段性评价模式的措施,并在此基础上开拓双师型教师的培养途径。
关键词：
医药 生产性实训 解决措施
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴建华
无锡商业职业技术学院坐落于无锡职教园区,创建于1965年。是一所主要面向现代服务业培养高素质技能型人才的普通高等学校。学校占地面积1600余亩,建筑面积近30万平方米,建有校内实训基地15个,各类实训(验)室167个,校内实训基地设备总值7000余万元。学校在长期的职业教育改革与实践中,立足服务地方经济社会发展,行业特色鲜明,办学定位准确,校企合作体制机制逐步完善,社会服务能力显著提高,人才培养质量稳步提升。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王贵兰
本文认为,高等职业院校应紧密联系行业企业,厂校合作,不断改善实训基地条件,中山职业技术学院"校企合一"生产性实训基地的建设经验可供参考。
关键词：
校企合一 实训基地
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈里霞
实训基地的高消耗性、经费渠道单一性，职业学校＂零距离＂上岗的人才培养目标及职业教育应同步社会发展的现实需求，使得校企＂双主体＂生产性实训基地建设成为必然。但在构建过程中难免遇到困难，主要体现在由校企双方主体地位、参与动机、组织文化等方面的冲突而引发的问题。缓解建设中的问题有赖于政府主导，建立政策与法规结合的保障机制，也有赖于校企双方协商，建立互利互惠的利益驱动与分配机制和优势资源共享机制。
关键词：
双主体 生产性实训基地 企业 学校
[期刊] 职教论坛
[作者]
佘雪锋
高职院校校内生产性实训基地建设在当前人才培养工作中具有十分重要的作用。通过对国际贸易职业活动的典型工作任务进行分析,以外贸业务工作室或企业外贸部为载体,在校内特定的区域内,引进企业局部的外贸业务活动,建立以专兼职教师为主导、学生为主体对外贸易业务工作组,进行以企业真实产品为平台,国际贸易业务流程为主线的真实运作,通过建立相应的管理与运行机制来保障其有序运行,以达到培养学生外贸职业能力的目的。
关键词：
校企合作 生产性实训 外贸职业能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈佩琼 安宇
近年来,江苏各级政府对职业教育实训基地的建设工作始终予以高度重视。我们在国家相关文件精神的指导下,在各级领导的关心支持下,学习借鉴兄弟学校的成功做法,确立了依托行业办学校、依托市场设专业、依托岗位定方案、依托基
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨逍 肖凭
与传统生产性实训基地相比,"校中台"作为一种由台院共建共管的,集节目生产基地与学生实训基地于一身的新型生产性实训基地,在实践层面中表现出鲜明的产业对接特征,在理论层面深受杜威"做中学"理论的影响,又体现出巴纳德合作管理理论的特征。
关键词：
传媒 生产性实训 基地建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁怀民 樊哲民
实训基地是对学生进行职业训练的地方,是一种教育与生产融合紧密的实训、实习场所。鉴于目前各高职院校经费投入少、政府支持力度有限、区域经济发展环境差异较大的实际情况,各高职
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈玉峰 池卫东 何林元
当前,高职院校生产性实训基地根据投资主体、建设场所、实现功能的不同分为不同类型,生产性实训基地建设是实现校企深度融合、提高人才培养质量、适应供给侧改革,实现人才高效配置的必然要求。笔者所在的石家庄职业技术学院在共建共享型生产性实训基地方面,探索了"引智型""引资型""投资型"等合作模式,构建了"五结合"的实践教学模式,建立健全保障制度,加强实践教学师资队伍建设,这些有效探索将对相关院校生产性实训基地建设发挥作用。
关键词：
共建 共享 生产性实训基地 建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李小娟
校内生产性实训基地建设是旅游管理专业教学、实践、培养学生职业技能和素养的一种有效途径。目前,旅游管理专业校内生产实训基地建设面临的困境主要包括教学实践时间与基地运营时间存在矛盾,服务与需求不匹配,经营管理不到位等。据此,在实训基地校企双方根据自己的需求和责任,组成实训基地共同的管理机构,通过共营实现共赢。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
莫明立
本文从推动高校生产性实训基地建设出发,分析了目前高校生产性实训基地现状,探讨如何加强高校生产性实训基地建设功能,校企共建生产性实训基地运行模式。提出基于"校企合作、产学结合"的生产性实训基地建设观,科学统筹合理规划、建设高校生产性实训基地,推动高校生产性实训基地建设,提高高校技术技能型人才培养质量。
关键词：
高校 生产性实习基地 校企合作
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱友发 闵捷 卢伟
文章以民办高职院校校内生产性实训基地为基点,论述了校内生产性实训基地的含义、特点;阐述了校内生产性实训基地的哲学、教育学、心理学基础;并对民办高职院校建设校内生产性实训基地的模式、存在的问题和举措进行了探索。
关键词：
高职院校 生产性实训基地 理论与实践
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