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[期刊] 职教论坛
[作者]
胡丹鸯
从"工学结合"高职人才培养模式的特点出发,探讨了"工学结合"视野下德育的目标与内容体系的建构问题,提出高职德育目标定位应体现多元性,突出层次性;德育内容建构应体现综合性,突出职业性的建构思想,以期推动"工学结合"环境下高职德育工作的不断改革创新。
关键词：
高职德育 目标 内容 建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
温文妮
工学结合背景下高职德育工作面临更大的挑战。高职教育具有职业性、实践性和社会性等特点,高职院校可以从思想政治理论课教学、校园文化建设、"四全"德育模式改革和社会实践等方面创新高职德育途径,探索系统、规范、可行、有效的高职德育体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦祖泽 严俊杰 汤忠义
工学结合背景下,高职校园文化与企业文化拥有互融共生的环境和土壤,校企文化互融成为工学结合的实现形式,也成为校企合作纵深发展的强大动力。在充分解析高职校园文化和企业文化的个性与功能,深入研究工学结合的实现机制进而构建校企文化互融机制方面,湖南电气职业技术学院以自身的建设实践做了一些探索性工作。
关键词：
校企合作 工学结合 文化互融机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭曼 秦祖泽 严俊杰
工学结合背景下,高职校园文化与企业文化拥有互融共生的环境和土壤,校企文化互融成为工学结合的实现形式,也成为校企合作纵深发展的强大动力。在充分解析高职校园文化和企业文化的个性与功能,深入研究工学结合的实现机制进而构建校企文化互融机制方面,湖南电气职业技术学院以自身的建设实践做了一些探索性工作。
关键词：
校企合作 工学结合 文化互融机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱秋云
实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,也是思政课取得实效的重要保障,更是高职教育人才培养目标的重要体现,对大学生成长成才具有重要作用。为了实现服务高职教育的人才培养目标,适应工学结合人才培养模式的特点和要求,高职院校思想政治理论课实践教学应强化职业道德品质培养、重视学生全面发展、注重人文关怀,突出对学生德育、能力、情感教育,更好地发挥其育人作用。
关键词：
思想政治理论课 实践教学 教学目标
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈德清
基于校企合作、工学结合的大背景,就创新高职教育课程教学内容、课程结构及教学方法,构建新的体系等提出建设性的意见和建议,以推动适合高职教育和人才培养特点的课程、内容和体系建设。
关键词：
高职教育 课程 教学 内容 体系 创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈玮 胡颖梅 周宇 阳川
纺织产业发展方式转变对纺织类高职教育提出了新的要求,本文针对纺织类高职高专人才的培养目标,以工学结合培养人才为准则,提出了高职课程体系建构的机制、实施方案以及课程改革的具体步骤,并给出了纺织类专业课程体系实施方案。
关键词：
工学结合 高职教育 课程体系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龙献忠 钟和平
思想政治教育的本质是一种人文关怀,肩负立德树人重任的高校德育更应努力凸显这一特质。近年来,对话作为一种新的教育理念正逐步向高校德育领域渗透。对话德育的缘起有其深厚的理论和现实背景,其中包含着深刻的人文关怀意蕴。人文关怀视野下的对话德育建构,可从对话理念人本化、对话关系伙伴化、对话场域生活化、对话文本人文化和对话方法人性化等五个路向进行。
关键词：
对话德育 人文关怀 灌输 建构
[期刊] 教育与职业
[作者]
张蕾
工学结合模式的广泛应用,给高职学生管理带来了一定的影响。文章针对工学结合背景下高职学生管理存在的问题,提出了相应的优化路径,具体包括:明确校企双方管理责任,完善激励机制;强化实训三方管理意识,共建管理平台;科学制订工学结合计划,平衡各方利益。
关键词：
工学结合 高职教育 学生管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘光照
工学结合是目前我国高职教育人才培养模式改革的重要切入点，是提高高职教育质量和学生就业能力的根本选择。文章从工学结合的视野分析了高职院校思想政治理论课校内外实践教学所面临的问题，包括思想政治教育内容和方式单一、高职生对工学结合的认识不充分、校企双方管理界限模糊等，并分别针对校内和校外实践教学提出了有力举措。
关键词：
工学结合 思想政治理论课 实践教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
周娟
旨在探讨生命化德育视野下高职院校德育课堂教学模式的建构。提出生命化德育引领下德育课堂教学模式应采用体验式教学方式,教学内容设置应遵循德育立足生命关怀、为学生生命发展阶段性课题服务、为高职院校人才培养目标服务的原则,突出生命教育、入学适应教育、爱的学习与成长、职业生涯规划辅导、职业素养教育等教学专题。
关键词：
高职院校 生命化德育 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
秦祖泽 严俊杰 汤忠义
在工学结合人才培养模式背景下,高职校园文化与企业文化拥有互融共生的环境和土壤,校企文化互融成为工学结合的实现形式,也成为校企合作纵深发展的强大动力。在充分解析高职校园文化和企业文化的个性与功能,深入研究工学结合的实现机制进而构建校企文化互融机制方面,湖南电气职业技术学院以自身的建设实践做了一些探索性工作。
关键词：
校企合作 工学结合 文化互融机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘安霞
工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。以《机械产品的数字化设计》课程为例,探索在工学结合模式下如何组织和开展高职课程教学改革与实践,讨论了工学结合课程的总体设计和课程的具体实施过程。
关键词：
工学结合 课程建设 探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈艳
文章通过对网络环境给大学生道德教育带来新挑战、社会多元化带来大学生价值取向多样化、市场经济的消极表现加剧诚信危机三个造成高职院校学生道德缺失的现状,提出一种新的德育模式即文化德育,阐述了文化德育的习俗型德育、专业型文化德育、创业型文化德育三个内涵层次,指出文化德育以社会文化建构主义为理论依据,通过文化背景的熏陶对学生德育发展起着导向、激励、塑造和规范的作用。
关键词：
高职院校 文化德育 内涵 理论基础
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赖晓桦
高等职业教育是为社会培养高素质技能型人才的就业型教育,本文基于高职教育目前所存在的问题和改革的现状,从大力推进工学结合,更新课程教学内容,改革教学方法、手段等方面,积极探索工学结合模式下的高职教育多元化模式。
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