- 年份
- 2024(3328)
- 2023(4977)
- 2022(3811)
- 2021(3758)
- 2020(2776)
- 2019(6688)
- 2018(6642)
- 2017(10033)
- 2016(7098)
- 2015(8174)
- 2014(8359)
- 2013(7403)
- 2012(6937)
- 2011(6553)
- 2010(6998)
- 2009(6049)
- 2008(6050)
- 2007(5586)
- 2006(5164)
- 2005(4798)
- 学科
- 教育(20177)
- 济(16519)
- 经济(16493)
- 中国(12063)
- 管理(10246)
- 业(10035)
- 学(9195)
- 理论(7773)
- 企(7558)
- 企业(7558)
- 农(6252)
- 教学(6059)
- 方法(5744)
- 发(5337)
- 发展(4757)
- 展(4634)
- 数学(4505)
- 数学方法(4354)
- 思想(4226)
- 农业(4178)
- 财(4101)
- 业经(4076)
- 政治(3978)
- 研究(3698)
- 思想政治(3680)
- 政治教育(3680)
- 治教(3680)
- 德育(3644)
- 革(3636)
- 技术(3588)
- 机构
- 大学(98831)
- 学院(92799)
- 研究(40608)
- 教育(29265)
- 济(26091)
- 科学(26005)
- 范(25447)
- 经济(25267)
- 师范(25255)
- 京(23431)
- 管理(23407)
- 中国(22594)
- 所(21736)
- 师范大学(20957)
- 研究所(20160)
- 理学(19796)
- 理学院(19333)
- 管理学(18576)
- 管理学院(18388)
- 农(17639)
- 江(16858)
- 中心(15975)
- 北京(15744)
- 技术(15175)
- 院(14516)
- 农业(13919)
- 业大(13773)
- 财(13098)
- 职业(12960)
- 州(12537)
- 基金
- 项目(58748)
- 研究(48333)
- 科学(46622)
- 基金(38334)
- 家(34241)
- 国家(33795)
- 教育(30927)
- 社会(26935)
- 科学基金(26446)
- 社会科(24978)
- 社会科学(24966)
- 省(24115)
- 划(23478)
- 编号(21911)
- 成果(21683)
- 课题(19453)
- 基金项目(18906)
- 年(16507)
- 自然(15911)
- 重点(15679)
- 自然科(15523)
- 自然科学(15513)
- 资助(15229)
- 自然科学基金(15220)
- 部(14485)
- 发(14023)
- 规划(13988)
- 性(13348)
- 项目编号(12726)
- 教育部(12585)
共检索到154210条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
檀传宝
小原国芳"富的教育"(富育)思想产生的历史背景与正在逐步走向现代化、实现全面小康的中国社会状况极为相似。本文以人民教育出版社1993年出版的《小原国芳教育论著选》(上下卷)为文本,从富育的必要性、富育概念的主要内涵和如何开展富育三个维度将小原国芳集中和分散论述的富育思想资料予以整理、分析,形成了一个系统化的富育思想框架,希望能够为中国教育工作者从中汲取营养,提供理论上的便利。
关键词：
全人教育 富的教育 小原国芳 日本
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
胡若痴 刘紫瑶
财富创造—财富本质—财富分配是马克思财富思想展开的三重逻辑。自由时间一般不直接创造财富，但“财富就是可以自由支配的时间”,自由时间在肯定财富源泉中赋能财富有效生成；财富的本质就在于财富的主体存在，自由时间是对财富主体的确认经历基本认同、全面背离到有效确认的曲折历程；真正自由时间能彰显分配正义，体现财富主体性与公共性协同推进。马克思的财富思想启迪我们，自由时间是衡量共同富裕水平的应有尺度。在推进共同富裕征程中需厚植“享有”自由时间的理念，优化“共创”自由时间的条件，营造“享受”自由时间的氛围。以“共创”为基础实现从“享有”到“享受”自由时间的跃升，是对财富主体性与公共性的深层确认。
[期刊] 商业研究
[作者]
唐广
王安石的理财思想主要是理财的重点在于生财,在取财和用财方面应以义理财,理财必须重视财务行政机构的改革等。王安石的理财思想对于指导现代经济管理、广开财源具有重大的理论价值,对于指导现代企业树立遵守道德规范、讲求诚信的经营理念具有指导意义,对于构建以人为本的经营思想具有借鉴作用,对于指导当代政府和企业机构改革具有参考作用。
关键词：
王安石 理财思想 以义理财
[期刊] 高等教育研究
[作者]
向春
中国传统教育理念一直主张敬业乐群、修己善群。民国时期群育被列入教育方针。我国港澳台地区及新加坡现行教育目标中仍鲜明地提倡群育。当前,加强群育并赋予其以新的内涵,有助于校正教育上的偏差,丰富教育理论,促进人的全面发展。
关键词：
群性 群育 现实意义
[期刊] 教育与职业
[作者]
林永希
陶行知先生对职业教育做了精辟的论述,形成了独具特色的系统的职业教育思想。他认为,职业教育就是"生利主义"的教育;职业教育就是"就业"的教育;职业教育就是"技能"的教育;职业教育就是"教学做合一"的教育。探讨其职业教育思想理论特色,对我们今天发展和改革职业教育具有重大的现实意义。
关键词：
陶行知 职业教育思想 特色 现实意义
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾明远
苏霍姆林斯基的教育思想最早由我校外国教育研究所和华东师大外国教育研究所介绍到我国。他的教育思想具有丰富性、全面性、深刻性等特点,尤其是他关于和谐教育、培养学生精神生活的思想,说到了教育的本质。近年来我国引进许多西方的教育理论,但大多是技术层面的,缺少对人的价值的完整论述。因此,苏霍姆林斯基的教育思想今天仍然有现实意义,应该在我国教育界继续大力学习和推广。
关键词：
苏霍姆林斯基 教育思想
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马虹 魏宏君
一带一路能否顺利地开展进行,关键在于是否具备与之相对应的国际人才,而国际人才依赖于国际教育。大力开展国际教育是培养"一带一路"建设人才的必然要求;开展国际教育是促进"一带一路"各方面互动的现实需要;开展国际教育是提高"一带一路"人才创新的有效途径;开展国际教育同时也是提高"一带一路"区域办学水平的现实需要;开展国际教育是实现"一带一路"繁荣发展的现实需要。国际教育的思想意识,选拔招聘师资,联合办学,建立健全制度保障,这些路径可以实现国际教育。本研究就是经过文献梳理来探求"一带一路"视角下,开展国际教育的现
[期刊] 比较教育研究
[作者]
毕淑芝 王义高
引言 1991年9月23—28日,在原苏联乌克兰的波尔塔瓦师范学院——马卡连柯的母校——召开了颇具规模的国际马卡连柯协会成立大会暨学术讨论会。我们应邀作为中国代表参加了本次大会并作了大会发言。与会者除原苏联的东道主及中国代表外,还有来自德、法、英、美、芬、波、匈、捷等
[期刊] 税务研究
[作者]
冯兴元 魏志梅
[期刊] 开发研究
[作者]
姚兆余
王祯是元代著名的农业科学家。他以传统的"三才论"为核心,对天地人物的和谐与统一、农业生产与土壤肥力的关系、农林牧业综合经营、农田水利资源开发利用等问题进行了精辟的论述,蕴含着丰富的农业生态思想,对今天实现农业生态平衡、促进农业持续发展,具有重要的启迪意义。
关键词：
农业生态思想 王祯 元代
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
余永定
1941年,由于国民党的封锁和当地的经济落后,陕甘宁边区的财政亏空很严重。边区银行不得不靠发钞,即财政赤字货币化来解决边区政府的财政亏空问题。边区财政赤字的货币化成为边区物价上涨的主要原因。面对这种局面,陕甘宁边区银行行长朱理治执行了非常灵活的政策。一方面,不拒绝财政赤字的货币融资("发票子");另一方面,又十分注意把物价上涨控制在可以接受的范围之内。拒绝"发票子",边区政府无法运转,边区生产也得不到发展。通过"发票子"为财政赤字融资可能会导致通货膨胀失控。事实上,当时边区的通胀已经相当严重。在这种两难情况下,陕甘宁边区银行很好地掌握了"发票子"的度:既保证了边区政府的运转、为边区经济发展提供了必要的资金支持,又避免了通货膨胀的失控。当时的边区银行同时是中央银行和商业银行,因而它要承担许多中央银行不承担的微观和结构性职能。但无论如何,陕甘宁边区银行当年的做法对今天中央银行的货币政策依然具有重要参考价值。
关键词：
朱理治 财政赤字 通货膨胀 “发票子”
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘仁营 刘娟
机器的资本主义应用极大地推动了资本主义社会生产力的发展,也加剧了对工人的控制和剥削,机器对工人的排挤使"异化劳动"达到了顶点。我国制造业在升级换代的过程中出现了"机器换人"的现象,马克思的"机器排挤工人"思想有助于我们正确认识这一现象,并对我们处理其过程中带来的一系列问题具有重要借鉴作用。
关键词：
马克思 机器排挤人 意义
[期刊] 求索
[作者]
韩平 吴怀友
能否正确认识和处理好公与私关系,事关中国革命、建设和改革的成败。毛泽东对此进行了艰辛探索,积累了宝贵的经验,形成了丰富的思想。进入中国特色社会主义新时代,全面推进共享发展同样需要正确处理公与私关系,注意把私有财产与私有制区分开来,把巩固公有制与发展非公有制经济结合起来,把保护个人合法私有财产与防止两极分化统一起来,朝着共同富裕的目标不断前进。
关键词：
毛泽东 私有财产 共享发展 公与私关系
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
赖光宝 王晓刚
如何处理社会主义与资本主义两种不同制度国家间关系 ,是列宁当时面临的一个全新问题。对这一问题马克思没有提出更多的建议 ,因为他始终认为未来的社会主义革命将在几个或多数个发达资本主义国家同时发生 ,社会主义很快取代资本主义 ,不存在两种制度长期共存的情况。列宁从俄国的实际和当时的国际形势出发 ,开创性地提出以和平的方式处理与资本主义国家的关系 ,并逐步形成了其处理国际关系的和平共处思想。
关键词：
列宁 和平共处思想 社会主义 资本主义
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
