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[期刊] 职教论坛
[作者]
刘芳芳
高职院校开展思想品德教育是一项长期的系统性工程,需要从细节抓起,拓展教育的渠道和载体。良好的家风教育能够促进高职学生的成长和成才,有利于社会的和谐发展。高职院校在学生思想品德教育中要深入挖掘当地名人家风资源、当地寻常百姓家风资源、当地优良的家族史资源。营造浓厚的家风教育文化氛围、大力开展家风实践教学活动、注重学校教育与家庭教育的互动是优良家风融入高职学生思想品德教育中的有效对策。
关键词：
家风教育 高职学生 思想品德
[期刊] 教育与职业
[作者]
范松仁
本文在进行规模性和系统性调查后总结出独生子女大学生的鲜明特点,指出他们在世界观、人生观、价值观、成材观、就业观、婚恋观上存在的问题,并且理性地分析了造成这种现状的主观方面和客观方面的双重原因,提出了原则性的教育对策。
关键词：
独生子女 大学生 思想品德 教育对策
[期刊] 教育研究
[作者]
韩延明
一、调查目的与方式方法 为了进一步考察、分析和探讨我国市场经济条件下中小学生思想品德的现状、特点、动向及教育对策,笔者于1993年下半年至1994年上半年,先后选取了山东省某市分布于市区、山区、矿区较有代表性的五所小学、五所中学的424名学生进行了问卷调查。 问卷采用封闭式,每道题目均有几种答案供学生选择,要求每题必答并独立完成;为了使学生无所顾忌、直言不讳地表述真实想法,提供可靠信息,问卷采用了无记名式,并在“指
[期刊] 教育研究
[作者]
张红霞 江秀乐
网络文化对未成年人思想品德的形成产生了双重影响。它在为未成年人思想品德形成提供新内容、新路径、新环境的同时,也易造成理想信念模糊、价值观偏移、道德行为失范等问题。网络文化的多重性、未成年人的身心特点、网络监管和教育不到位是造成上述问题的主要原因。对此,应加强网络监管和社会主义文化的网络建设,强化网络道德教育,开辟未成年人专用网站,以提高未成年人德育的实效性。
关键词：
网络文化 未成年人 思想品德
[期刊] 中国高等教育
[作者]
龙兴跃
大学生廉洁教育涉及思想引导、行为规范、机制约束等多方面,努力提高大学生廉洁教育的实效性,利于引导大学生提高崇廉敬廉、反腐倡廉的思想意识,自觉遵纪守法,养成良好的社会道德规范。开展大学生廉洁教育,是大学生健康成长的政治需要,也是促进校园廉政文化建设和构建和谐社会的内在需要。帮助大学生提前筑牢拒腐防变思想道德防线,把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王勇
在高职院校体育教育中,德育主要体现在体育教学目标、教学过程、教学特点三方面,在高职院校体育教学中开展思想品德教育有助于提高体育教学有效性、培养学生良好的兴趣爱好、促进学生身心健康发展。文章认为应该通过树立教师示范榜样、选择适宜的教学方法、充分利用体育教学特点三条途径在高职院校体育教学中开展思想品德教育。
关键词：
高职院校 体育教学 思想品德教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
周媛 代刃
对重庆５所高职院校进行问卷调查，结果发现目前高职学生信仰缺失，信仰多样化，主导信仰与社会主流思想一致，信仰状况与个人的价值观显著相关，不同年级的高职学生在信仰上存在差异。环境、历史与现实、教育、个体因素都对学生的信仰有影响。针对现状及影响因素，认为可以通过思想政治教育来引导学生的信仰，应按照社会主义核心价值体系的四部分内容，形成四位一体的改革模式；应该使学生接受全方位的、目标一致的、不间断的教育。
关键词：
高职学生信仰 现状 对策
[期刊] 经济师
[作者]
许梦柔
近年来在许多重要会议上，习近平总书记多次谈到关于家庭、家教和家庭作风等问题，并就家庭、家教、家庭作风等问题作了相关的论述。为满足新时代的新要求，适应新时代的新变化，把大学生培养成有担当、有作为、不辱使命、品行高尚的优秀青年，不仅是党和国家加强公民道德的重要内容，也是大学生思想政治教育的重要任务。在新时代，结合当前大学生思想政治教育的情况，把传统优良家风运用到新时代高校思想政治教育中是新时代提出的新要求，实现途径是家庭、高校、社会多方合作。家庭强化家风建设，进行家庭教育，充分发挥家庭教育的独特作用，和学校加强沟通和联系；高校树立“大思政”的教育理念，优化教育内容、增加教育途径、改善教育环境，培育教育力量；社会则要充分履行统筹引领和服务的责任，运用新媒体技术，从多个途径、多个层面、多个角度为传统优良家风融入新时代大学生思想政治教育提供帮助。
关键词：
新时代 家风 思想政治教育 价值
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周如东
从我国教育的根本任务和目的以及在教育中的地位和教育的实施过程来审视,大学生文化知识学习与思想品德修养具有结合的可行性。大学生文化知识学习与思想品德修养结合是青年大学生健康成长的一个重要方面,两者的有机结合具有现实的重要意义。说服引导、合力导向、融入渗透是两者结合的有效路径方法。
关键词：
德育 智育 结合 方法
[期刊] 教育科学
[作者]
肖先绪
如何评定学生思想品德和德育效果,是德育工作的一个难点,也是德育理论与实践的重要课题。本文仅就思想品德的特点、结构来探讨提高品德测评的准确性和科学性。 一、品德的特点及其可测度 品德能不能测,如何测,要从个体品德及其心理特点来认识。思想品德是指一个人按一定社会的思想观点、政治原则、法制和道德规范的要求所表现出的对国家。集体、他人、事业及自己的经常而稳定的主观态度和引为习惯的特征和倾向的总和。这就是说,思想品德既有对社会的政治、法制、道德和世界、人生、自我的观点、信念、情感、意向等内部意识;又有表现在对国家、集体、他人、事业(劳动)和自己的经常而稳定的外部行为。因而,思想品德既有客观性,又有...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王平
义务教育《思想品德》课程教材的编写既要注意到知识与道德价值观的学习,又要从学生生活主题出发,使教材体现生活精神和时代面貌。《思想品德》课程教材的编写应从"内容"与"形式"两个维度,注重教材编写中知识挖掘的本位和张力,在情境和冲突中呈现生活主题,恰当地介绍基本的知识价值观,提供情境、抛出问题、引起共鸣、启发思考和讨论。教材应从学生的经验出发,选择有意义的生活主题,凝聚有意义的道德价值,通过生活,借由教育的力量,激发学生思考、体会生活背后的意义与价值,学会做有道德的人。应避免道德知识教学的教条化和生活主题呈现的肤浅化,让道德知识与价值的学习充满情趣,生动起来,让生活主题的体验富有意义,深刻起来。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
霍国元 冯建力
当前大学生思想品德教育面临新挑战,大学的思想品德教育实效性亟待加强,而问题的关键在于如何调动学生主动性和能动性,真正做到“以人为本”,真正且切实联系学生发展与生活实际。
关键词：
思想品德教育 主体性 针对性 探讨
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
许淑兰
德育教育一直都是学校教学的中心,但是体育教学也是教学环节中不能缺少的重要一环,把德育教育融入到体育教学里会对学生优良思想品德的塑造更加有效果。文章认为,经过体育课上的锻炼,不仅能改善学生的身体体质,提高学生的纪律性,而且可以加强学生的团队合作、集体与爱国主义的精神。
关键词：
体育教学 思想品德 教学研究
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
龚其涛
初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想道德和价值观念形成的关键时期,如何帮助他们顺利地跨过这一人生特殊而重要的时期,是摆在思想品德教师面前的一项重要任务。为了实现《义务教育思想品德课课程标准(2011年版)》中提出的"加强思想品德教育的针对性、实效性和主动性,体现课程的基本理念,切实提高思想品德教学的效率",教师可从以下几个方面去研究和实施课堂教学。
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