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[期刊] 高等农业教育  [作者] 韩战强  朱金凤  王申锋  李鹏伟  刘长春  颜娜  
实习是高职院校学生专业实践能力培养和提高的重要教学环节,是提高学生就业率和就业质量的重要途径。为提高高职院校畜牧兽医专业学生实习的效果,在实习中实行"实习指导教师工作站"管理模式的实践探索。着重分析了"实习指导教师工作站"管理模式指导高职院校畜牧兽医专业学生实习的必要性,阐述了在实习中的运行模式及特色,总结了"实习指导教师工作站"在专业教学实习中的效果,并对实施过程中遇到的具体问题进行了反思。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 薛晓霜  张金合  
随着高职教育的发展,校外实习基地建设与顶岗实习模式成为校企合作、工学结合人才培养模式实施过程中的重点和难点。河北旅游职业学院牧医系畜牧兽医专业根据行业人才发展历程分析顶岗实习过程中存在的现象及问题,实行全年不间断轮流顶岗实习,拟定了一套轮岗实习管理办法,旨在探索校外实习组织管理和校外实习基地建设的长效机制,最终打破阻碍校外实习瓶颈,实现校企双赢。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邢军  朱孟玲  刘庆新  
创业型人才培养模式是高职院校办出特色,培养学生的创业素质,提高创业与就业能力的一条新路。创业型人才培养模式,创业教学是基础,创业模拟活动是载体,创业实践活动是平台,该文从建立创业实践基地、建立创业教育课程体系、建设创业教育师资队伍、建设创业文化、建立保障措施等方面,阐述了畜牧兽医专业创业型人才培养模式实践的举措。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 韩战强  朱金凤  李鹏伟  刘长春  银岭  颜娜  赵文斌  
目前高职院校实习过程中存在学生对实习的热情度不高、频繁更换实习单位、实习岗位流动性较差、"边学边卖"式实习、实习单位或岗位与所学专业不相符、"弄虚作假"式实习等问题。通过分析原因,提出强化实习动员工作,提高实习学生的主动性;严格筛查实习企业,提高实习基地实习条件;加强校企合作沟通桥梁;严格实习制度,强化实习效果评价机制;提高家长对学生实习的认识和重视程度;创新实习管理模式等做法,为提高高职院校畜牧兽医专业实习的效果提供了保障。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张绍秋  臧智强  娄晓静  呼明环  李蕊  侯捷  
混合所有制是深化产教融合校企合作的有效途径,但如何破解体制机制障碍是关键。改革开放以来,山东畜牧兽医职业学院牢牢把握职业教育发展的基本规律,相时而动、因时而化、顺势而为,创新了混合所有制的治理结构和运行机制,明晰了资本、知识、管理、技术、设施设备等要素的产权,构建了校企合作命运共同体的实践模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 汪善锋  赵明珍  邢军  徐孝宙  丁威  
本文结合工作实践,探讨了以"三库四板块"为主线,即利用专业资源、课程资源、素材资源三级教学资源和社会服务板块、就业创业板块、技能大赛板块、国际交流板块四大板块,构建畜牧兽医专业教学资源库的做法和经验。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 呼显生  李国江  
吉林农业科技学院畜牧兽医专业作为吉林省的示范专业建设点,近年来为适应畜牧行业对人才需求的新变化,从修改、完善人才培养计划入手,大胆探索,形成了特色鲜明的人才培养模式,形成了"以生产工作流程为导向"的课程体系;探索出一套"校企合作、产学交替"的开放式办学模式;创建了产学交替的"双循环"实践教学模式;培养了一支"双师型"素质教师队伍,使学生的职业能力和综合素质得到了培养与提高。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄雪飞  李黔军  朱锋钊  
本文以铜仁职业技术学院畜牧兽医专业建设中课程体系的开发实践为实例,通过对职业岗位调研分析,以工作过程为主线,设置职业素质课程、行业通用能力课程、职业岗位能力和拓展能力课程,形成完整的项目任务型课程体系,以保障高职教育人才培养目标的实现。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邢军  朱孟玲  刘庆新  
创业型人才培养模式是高职院校办出特色,培养学生创新和创业素质,提高创业与就业能力的一条新路。"三位一体"创业型人才培养模式以创业教学为基础,以创业模拟活动为载体,以创业实践活动为平台。可以通过建立创业教育平台、改革创业教育课程体系、建设创业教育师资队伍、营造创业文化、建立保障体系等措施实践畜牧兽医专业"三位一体"创业型人才培养模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 龚迎春  
顶岗实习是高职高专院校有效推进工学结合人才培养的重要途径,其总体的质量管理目标是实现理论知识与实践过程相结合,提升学生的实践操作能力,提高学生的职业素养,最终能使实习和就业有效联系起来。文章论述了高职高专学生顶岗实习的两种管理机制,并探讨了顶岗实习管理的流程,以及焦作大学经济管理学院顶岗实习管理的成效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 程凌  
本文认为任务驱动课程整体结构的构建,应尽可能多地覆盖社会职业,体现职业教育鲜明的"职业"属性。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 孙攀峰  肖杰  朱金凤  
加快推进教育现代化,落实立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是新时代高等学校的根本任务。以河南农业职业学院畜牧兽医专业为例,探索"入学教育""在校学习""顶岗跟岗实习"的系统全程育人,分析"高年级学长""教师""辅导员"和"管理服务人员"的全员育人,探讨了"学生的综合测评""奖学金评定""诚信教育""社会实践"等构建的全方位育人,形成了"三全"的育人环境,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙月华  李志奎  王洪涛  
校企合作办学是职业教育的基本规律和根本制度,各职业院校竞相探索不同的校企合作模式。山东畜牧兽医职业学院坚持校企合作,在实践中探索创立了股份合作、共建厂中校、担任企业顾问、教师常驻企业、订单培养、资源共享、文化共建等多种校企合作模式,创建了利益纽带、契约保障、校企双主体办学的体制机制,推动了教育教学改革全面深化,提高了人才培养质量,提高了合作企业的经济和社会效益。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵剑锋  王晓华  申荣卫  
高等职业教育是培养与现代化建设相适应的,具有一定专业技能的实用型人才的教育。工学结合是高等职业教育的模式之一,而顶岗实习又是工学结合教育模式的具体体现。在顶岗实习中,必然出现高职学生的管理问题,尤其是异地顶岗实习的管理。因此,本文就高职学生异地顶岗实习的管理模式进行了有益的探索,在该模式中,监管教师起着纽带的作用,因此,本文也给出了监管教师选择的几个条件,希望对以后的顶岗实习提供有用的参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 裴智民  郎荣兴  
常州机电职业技术学院建立了顶岗实习基层教学组织——工作站,形成了"工作站"式顶岗实习教学体系。这种体系实施三年来,破解了"三个难题"、推进了"三个结合"、建设了"三个资源库"、培育了"三支队伍",取得了明显成效。
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