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[期刊] 教育研究
[作者]
徐建培 王有升
人是作为学习者而存在的。作为学习者,人需要具备一些基本的精神品质,这在人类文明发展的历程中逐渐积淀形成为一种"学习者精神"。虚心学习的意向、明确的志向与坚强的意志,以及诚、敬、专一的学习心态无疑是学习者所应具备的一些最基本的精神品质,应当将这种"学习者精神"重新予以发扬光大,以培植厚重的"主体性"之基,而不使其流于"虚假"与"轻浮"。
关键词：
学习者 学习者精神 主体性
[期刊] 比较教育研究
[作者]
《中国学习者：文化、心理与环境的影响》（ＴｈｅＣｈｉｎｅｓｅＬｅａｒｎｅｒ：Ｃｕｌｔｕｒａｌ，ＰｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＣｏｎｔｅｘ－ｔｕａｌＩｎｆｌｕｅｎｃｅｓ）是比较教育研究中心出版的第一部专著，由中心成员教育测量专家大卫·沃金斯博士（Ｄｒ...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
屈妮妮
采用自行设计的英语文化知识和跨文化交际能力问卷对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生)进行了调查测试,用SPSS17.0和Excel对数据进行相关度分析,从英语国家背景知识、言语交际行为、非言语交际行为和文化观念等方面测试其英语文化知识和跨文化交际能力状况,结果表明:受试者由于受汉语和中国文化负迁移的影响,习惯从自己的文化角度去出发,虽然外语学习者英语语言基本功扎实,但是对英语国家的文化知识的掌握明显不足,文化交际能力有所欠缺,并对此提出相应的对策建议。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱祖林 安哲锋 毕磊 刘盛峰 陈希红
本研究运用"中国成人远程学习者学习风格测量量表",采用文化背景分类抽样、专业抽样、学习者抽样的分层随机抽样法,从淮河文化、皖江文化、徽文化区域,各选择了1～2所有代表性的电大分校和奥鹏中心,按照文科类、经济类、理工类等三大类,从人数多、有代表性的本、专科专业中,对学习者随机抽样,发放问卷,进行学习风格的测量。共回收问卷902份,有效问卷848份。对搜集到的数据采用SPSS12.0、AMOS4.0等软件进行数据统计分析,得出如下研究结论:地域文化是影响学习风格的主要因素,其影响作用是显著的;组织文化及其与地域文化的交互作用对学习风格虽有影响,但没有达到显著性水平。这一研究结论说明,文化不是影响学...
[期刊] 求索
[作者]
马奔腾
历史文化遗产是传统文化的承载者,加强对历史文化遗产活化、利用工作的研究,具有重大的文化意义和时代价值。我国历史文化遗产数量丰富、类型多样,对历史文化遗产的利用应认真学习贯彻习近平关于文化遗产传承保护的重要论述,坚持保护第一,摒弃简单思维。应从多维视野加以思考,在明确“历史文化遗产”相关概念的界域与特点的基础上,研究其属性与功能,了解其多重功用,并在利用时凸显历史文化视角,不仅要服务当下,也要面向未来,为建设中华民族现代文明、实现中华民族伟大复兴贡献力量。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王敏娟 贺昉
权力距离指数(PDI)是一个重要的文化维度,指在特定学习情境中,学习者对老师和其他学习者权利地位的看法。本研究通过个案研究考察了权力距离指数(PDI)对学习者在线学习经验感受的影响。本研究目的在于为设计和改进能吸引多元文化背景的学生群体的投入性在线课程提供指导性原则。作者希望其研究成果能为在线学习的文化层面的研究和实践提供参考价值,并为有效的在线课程设计和在线情境中的文化定向教学的基础研究做出贡献。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李立新
多媒体与网络技术的发展,为我们营造了一个网络学习环境,其诸多的优势和完备的功能有效地支持了学习者的学习活动。本文着重分析了网络学习环境中学习者的学习行为、能力及网络学习环境对学习者的影响,最后在网络学习环境管理方面作了一些探讨。
关键词：
网络学习环境 学习者 交互性
[期刊] 高等农业教育
[作者]
尹北直
农业历史文化是高等农业院校理想信念教育的重要载体，而中国农业历史文化又承载着中国人顺天应时、阴阳和合的仁和精神；精耕细作、克俭于家的勤劳精神以及关心民生、强农兴邦的报国精神。高等农业院校宣传思想工作者应立足＂大宣传＂工作理念，充分利用农业历史文化资源，促进农业院校学生自觉弘扬中国精神、争做中国强农梦的践行者。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
孙昱 彭祚登
国槐作为我国的乡土树种,具有3 000多年的栽培历史,且用途广泛,具有较高的观赏价值和历史文化价值。国槐自古以来充分参与人类的生产生活,这也使其上升到更高的文化意义领域,奠定了国槐的历史文化基础。国槐文化是树木文化乃至中国林业文化的重要组成部分,具有丰富的内涵。在查阅文献和实地调研的基础上,论述了国槐的栽培历史,国槐的历史文化价值在民俗文化和传统文学艺术中的体现以及国槐的经济价值。开展此项研究,对填补树木文化研究的空白具有一定积极意义。同时,对国槐的文化属性在社会生产实践中的应用也具有一定的指导意义。
关键词：
国槐 历史文化 经济价值 文化属性
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李雁冰
科学与科学教育是一种文化,这意味着它们建基于文化心性、且关乎文化心性之完善。正是西方的"外延心性"孕育、催生了现代科学技术体系。"外延心性"有助于培养积极进取的人生态度和问题解决的生活方式。而中国旨在追寻"生活真理"的"内容心性"又有助于现代科学技术找回失落的生活意义。我国科学教育在"西学东渐"以来425年的历史发展中经历了五个阶段。其中文化危机占去了大多数时光。而从危机中崛起是我国科学教育21世纪的发展方向。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐雁
从阅读文化学角度,系统解析著名作家、藏书家孙犁爱书、读书、藏书,由"知识奠基"转而自觉追求"文化给养",是孙犁人生道路上的一次重要转折,也是引领其由小说创作转向读书札记写作的内在动力,体现了"终身学习"的精神。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
唐兴红
结合跨文化交际的需求和实践，针对非英语专业学生语用能力不足的表现，提出可以通过四个途径来提高学习者的跨文化语用能力：语言形式与语用功能兼顾，加强语用教学；在动态语境中提高语用意识，增强语用推理能力；恰当运用语用策略，提高跨文化实施言语行为的能力；比较语用原则的文化差异，提高跨文化语用意识。
关键词：
跨文化语用能力 语用教学 英语学习者
[期刊] 现代城市研究
[作者]
张志斌 张琦 陶韬
历史文化街区是重要一项文化遗产,历史文化街区既需保护也要发展。以无锡小娄巷历史文化街区的保护与整治为例,探讨历史文化街区的文化延续与活力再生的方式。保持历史文化街区空间秩序,实现人们对街区传统文化的解读,通过适应现代生活的后续利用,为历史文化街区注入新的活力。
关键词：
历史文化街区 保护 整治
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡志金
远程学生的多样化学习需求,要求远程教学应采用分类、分层的教学策略。可根据学生的学习动力、学习能力、学习维持力的不同,对学生依次进行三次分层,即动力分层、能力分层、维持力分层。并可在三次分层的基础上,在学习形式、学习手段、学习安排等方面,进行适配设计。
关键词：
远程学习者 分层 设计 远程教学
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