- 年份
- 2023(770)
- 2022(684)
- 2021(597)
- 2019(1234)
- 2018(1190)
- 2017(2018)
- 2016(1206)
- 2015(1436)
- 2014(1509)
- 2013(1576)
- 2012(1715)
- 2011(1490)
- 2010(1641)
- 2009(1493)
- 2008(1512)
- 2007(1534)
- 2006(1489)
- 2005(1614)
- 2004(1469)
- 2003(1491)
- 学科
- 济(4788)
- 经济(4773)
- 管理(4108)
- 业(3505)
- 企(3124)
- 企业(3124)
- 制(2103)
- 中国(2078)
- 财(1969)
- 银(1712)
- 银行(1712)
- 学(1669)
- 行(1625)
- 教育(1517)
- 理论(1503)
- 农(1427)
- 融(1365)
- 金融(1365)
- 方法(1297)
- 税(1283)
- 体(1259)
- 业经(1192)
- 度(1162)
- 税收(1162)
- 制度(1161)
- 收(1131)
- 地方(1088)
- 法(1069)
- 务(1042)
- 财务(1042)
- 机构
- 大学(20055)
- 学院(19010)
- 研究(7065)
- 济(6921)
- 经济(6658)
- 中国(6600)
- 管理(6123)
- 京(5046)
- 财(5039)
- 理学(4544)
- 理学院(4457)
- 江(4391)
- 管理学(4298)
- 管理学院(4266)
- 范(4182)
- 师范(4136)
- 科学(4104)
- 所(3924)
- 北京(3483)
- 中心(3435)
- 省(3288)
- 师范大学(3222)
- 研究所(3216)
- 州(3196)
- 农(3158)
- 财经(3154)
- 银(2949)
- 银行(2845)
- 教育(2772)
- 经(2751)
共检索到41268条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
于松梅
文章就新发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》中对孤独症术语引用的失实误导进行了历史回顾与分析,旨在引起学界关注,为术语"孤独症"正本清源。文章从历史的角度回顾了西方"Autism"术语名称的起源以及"孤独症"和"自闭症"两个中文译名的由来;剖析了"孤独症"的词源和内涵理解,并就术语本土化的规范使用展开文化思考。
关键词：
孤独症/自闭症 术语 历史回顾
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王玥 苏彦
选取匹配言语智力的孤独症儿童21名、智力迟滞儿童18名和典型发展儿童20名,考察他们对指向客体与指向自我及他人假装动作的理解,探讨假装理解的相关因素。要求儿童对实验者演示的3种动作(功能游戏、替代假装和想象假装)进行解释,并完成心理理论和抑制控制任务。结果表明,孤独症儿童对假装游戏的理解存在缺陷,儿童对指向自我的动作理解不能自发迁移至对指向他人的动作理解中,心理理论和抑制控制均能正向预测假装理解。
关键词：
假装理解 孤独症 心理理论 抑制控制
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
石晓辉
儿童孤独症是一种广泛性发育障碍 ,孤独症患儿存在着社会交往、言语发育、生活自理能力的缺陷 ,感知觉异常及一些问题行为。在对孤独症的治疗中 ,行为疗法是一种运用最普遍的疗法。常用的行为疗法有 :塑造法、锁链法、示范学习法、奖励与惩罚疗法、消退法、暂时隔离法、消极练习法和放松疗法。在治疗中遵循发展正常行为、个别化、个体治疗和集体治疗相结合、父母亲参与的原则。
关键词：
孤独症 行为治疗
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孙永珍 傅根跃
文章从生物学水平、行为水平、认知水平和康复教育四个方面对我国孤独症的研究现状进行了总结 ,并相应地与国外该领域的研究状况进行了简单比较 ,最后对我国今后孤独症的研究提出了一些展望
关键词：
孤独症 研究现状
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谢明 魏轶兵 成燕 韦素琴
本文从孤独症教育康复过程中,关于提醒方法的合理运用对于促进孤独症儿童沟通能力的发展,建立自信,加速“泛化”进程的研究入手,阐述了提醒在孤独症儿童教育康复中所具有的预见性、警示性和提示性的特点,提醒在孤独症教育过程中的意义和作用以及提醒运用的时机、场合和方法。
关键词：
孤独症 教育康复 提醒
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈光祚 匡文波
笔者认为 Electronic Library,Digital Library,Virtual Library 等名词译为电子图书馆、数字化图书馆、虚拟图书馆是值得商榷的。而且这种翻译与理解上的偏差有可能带来错误的理论导向。
[期刊] 地理科学进展
[作者]
陳傳康
"Γеоморфология"——现在的译名有地形学和地貌学两种,我们认为译为地形学较为恰当。因为Γео是"地"的意思,而морфология是形态学的意思,形态学包括内部结构与外貌(д.л.阿尔曼德)。故若将геоморфология译为地貌学显然是不能概括形态学的定义,因为外貌只是形态的一方面。不但如此,д.л.阿尔曼德认为геоморфология的研究对象是作为具有一定厚度的物理表面的陆
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曹漱芹 高黎阳 樊江琴
为了解发达国家在保障孤独症学校教育质量上的经验和做法,本研究选取了美国、英国、澳大利亚和新加坡4个国家30所孤独症学校,检索和分析了这些学校在物质条件、师资状况、课程教学等要素上的具体特征。研究结果显示,这些学校呈现出以下质量特征:(1)充足的空间和设施设备;(2)凸显结构化、视觉支持性、社交性等特点的适宜环境;(3)小班级规模和高师生比;(4)较高专业素养的师资队伍;(5)适宜学生需求、强化功能性交流和人际互动的课程体系;(6)系统多元、综合互补的教学策略;(7)综合性的专业团队服务等。本研究结果为我国孤独症学校的构建提供了参考。
关键词：
孤独症学校 教育质量 质量特征
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
莫书亮 苏彦捷
孤独症的心理理论与其言语、交往能力、社会功能以及想象有密切的关系。本文综述了以前有关孤独症心理理论损伤的一些实验研究 ,并从言语能力对孤独症心理理论表现的影响方面进行了重点讨论。最后着重从临床和应用的角度 ,探讨了与心理理论有关的孤独症早期检测和训练问题 ,并提出目前研究存在的问题和未来研究的方向
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
朱晓斌 王静丽 李晓芳
从20世纪80年代开始,执行功能逐渐成为发展心理学研究的一个热点,因此孤独症执行功能的探讨也逐渐受到关注。其中作为孤独症执行功能障碍中一个非常重要组成部分的工作记忆更是成为了当今孤独症研究中的一个热点问题。本文在对文献资料进行梳理的基础上,系统介绍了孤独症儿童工作记忆的研究方法和孤独症儿童工作记忆的主要研究成果。最后,对孤独症儿童工作记忆的研究进行了小结和展望。
关键词：
孤独症 空间工作记忆 言语工作记忆
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王伟 魏轶兵 陈尚婷
目的:对一例在普通小学三年级就读的孤独症儿童语文学习状况进行分析研究,希望本研究能够为特殊教育工作者、家长等相关人士提供一些参考性建议。方法:对研究对象进行综合干预9个月,用日常观察法、访谈法、对比法对孤独症儿童的语文学习状况进行多方面评定。结果:在研究中运用多种干预方法,提高了孤独症儿童的语文学习状况。结论:运用多种干预方法可以改善孤独症儿童的语文学习水平。
关键词：
孤独症 随班就读 语文 个案研究
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
焦青
本研究除了关注年龄和智力因素的影响外 ,还首次探讨了自闭症病症的程度与心理推测能力的关系。综合本研究和以往研究的结果得出 :生理年龄大并同时伴随较高智力能有助于自闭症儿童理解他人的心理。此外 ,本研究发现 ,自闭症病症程度与心理推测能力之间有显著的负相关。采用大样本去论证这个关系的存在应是今后研究的一个方向。
关键词：
心理推测 孤独症病症的程度
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孙永珍 傅根跃
从脑生理机制的角度对孤独症进行研究已成为当前孤独症研究的热点。脑生理机制研究方面,以LYNN WATERHOUSE等人提出的思辨模型最具有代表性和概括性,能够较全面系统地对孤独症的行为特征作出解释,后继的研究也较好地支持了他们的模型。通过分析,对今后孤独症研究的趋势提出了一些展望。
关键词：
孤独症 脑生理机制 研究现状
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯源 苏彦捷
在Blair(1996)研究范式的基础上,增加了权威去道德化和泛习俗化两组问题,考察孤独症和正常儿童对道德和习俗规则的判断及其与他们心理理论的关系。结果发现,孤独症儿童错误信念理解成绩低于接受性言语匹配的正常儿童,两组儿童在道德判断上表现不同,而在习俗判断上的表现没有差异。结果提示,道德判断需要心理理解能力,而习俗判断则与训练和社会化有关。
关键词：
心理理论 习俗 道德 孤独症
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
关文军 邓猛
孤独症作为一种由环境和遗传因素共同导致的神经发育障碍,男童发病比例高于女童已成为共识,但对其原因我们仍然知之甚少。本文系统回顾和分析了孤独症儿童在发病率和临床表现上的性别差异,并介绍了目前比较有代表性的几个解释模型。本文认为,孤独症性别差异的解释模型符合人类对残疾本质理解的发展过程,多学科、多方法的综合研究是今后孤独症儿童病理研究的方向,在尚未明晰孤独症病理前,教育和康复对孤独症儿童的积极发展具有不可替代的作用。
关键词：
孤独症 性别差异 解释模型
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
