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年份: 2024(11567); 2023(16878); 2022(14441); 2021(13604); 2020(11354); 2019(26155); 2018(26195); 2017(49488); 2016(27232); 2015(30583); 2014(30281); 2013(29059); 2012(26130); 2011(23543); 2010(23686); 2009(21740); 2008(20750); 2007(18423); 2006(15832); 2005(13777)

作者: 王(76126); 张(62875); 李(62749); 刘(59657); 陈(40057); 杨(30348); 晓(28441); 赵(24494); 周(23985); 华(22635); 吴(21572); 文(21009); 林(19976); 明(19690); 伟(19388); 丽(19167); 志(19069); 孙(18801); 徐(18055); 黄(17946); 玉(15723); 平(15523); 军(15182); 朱(14322); 红(14199); 郭(14057); 建(13901); 胡(13873); 春(12697); 艳(12527)

学科: 济(99579); 经济(99480); 管理(82577); 业(75209); 企(64500); 企业(64500); 方法(48447); 数学(41806); 数学方法(41021); 中国(26983); 农(26795); 财(24948); 业经(23893); 学(22502); 技术(21584); 理论(20860); 地方(19727); 环境(18745); 农业(17837); 贸(17045); 和(17040); 贸易(17033); 制(16996); 易(16511); 务(16499); 财务(16407); 财务管理(16381); 划(16360); 教育(16333); 企业财务(15503)

机构: 大学(372872); 学院(371966); 管理(148375); 济(137633); 经济(134358); 理学(129002); 理学院(127575); 管理学(124869); 管理学院(124216); 研究(117157); 中国(85395); 京(78917); 科学(75705); 财(62616); 农(58599); 所(57734); 业大(57433); 江(54545); 中心(54049); 研究所(52934); 范(51511); 师范(51034); 财经(50433); 北京(49481); 农业(45984); 经(45726); 州(44882); 院(42942); 技术(42789); 师范大学(40438)

基金: 项目(258909); 科学(203359); 研究(190279); 基金(184769); 家(160784); 国家(159413); 科学基金(137800); 社会(117060); 社会科(110887); 社会科学(110857); 省(104440); 基金项目(97999); 自然(90863); 教育(90506); 自然科(88800); 自然科学(88781); 自然科学基金(87171); 划(87107); 编号(79424); 资助(76241); 成果(64505); 重点(57976); 创(56638); 部(55590); 课题(55348); 发(54505); 创新(52229); 项目编号(49410); 科研(49386); 大学(48821)

期刊: 济(146301); 经济(146301); 研究(104019); 中国(74844); 学报(59846); 管理(55010); 教育(54662); 科学(53309); 农(52231); 财(47735); 大学(45455); 学学(41737); 农业(36882); 技术(35747); 融(26120); 金融(26120); 业经(25584); 图书(25250); 经济研究(23497); 财经(23249); 业(20009); 科技(19897); 经(19840); 技术经济(18393); 问题(18008); 版(17513); 理论(17269); 书馆(17211); 图书馆(17211); 统计(16907)

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“大创”环境下高校信息素养培养模式优化研究

[期刊] 图书馆建设 [作者] 黄红梅

通过创新素养实践案例分析,定位大学生创新创业训练计划环境下高校信息素养培养模式,提出运用整体性思考方法培养学生创新思维、利用网络信息的运用和转化提升学生创新意识、依托系统方法提升学生创新能力、借助新媒体技术训练学生创新技能的优化策略。

关键词：创新创业信息素养创新素养

大数据环境下中美高校信息素养培养模式比较研究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 王晰巍张长亮蔡佳铭于雪

［目的／意义］通过对大数据环境下中美高校信息素养培养模式的比较分析，指导我国高校培养符合大数据时代需求的专业型和创新型人才。［方法／过程］运用文献收集、网络调查和比较分析的研究方法，选取美国和中国的４所高校作为研究样本，通过比较分析两国高校在大数据环境下信息素养培养模式方面的特点，为我国高校在大数据环境下的信息素养能力培养提供借鉴。［结果／结论］通识教育培养模式侧重对大数据环境下大学生数据意识和信息伦理道德能力的培养；基于软件服务平台的培养模式侧重大数据环境下数据和信息分析处理技能的提高；嵌入学科专业培养模式侧重对学生的实践能力的培养。

关键词：大数据中美高校信息素养培养模式

我国高校信息素养教育SCPT培养模式研究

[期刊] 图书馆学研究 [作者] 徐笑一

高校信息素养教育是面向"90后"大学生开展的特定教育,大学生的个性特征和行为特征将直接或间接地影响着信息素养教育模式。信息素养教育SCPT培养模式通过技能培养层、能力培养层、思维培养层、实践培养层4个层次,充分利用大学生个性、自信、功利、碎片、多线程等个性特征,通过课堂教学、自主学习、任务参与、交流与共享等教学方式,实现信息素养水平的整体提高。

关键词：信息素养信息素养教育 SCPT培养模式

基于创新人才培养的高校信息素养教育模式

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 王玉荣

在现代教育改革不断深入推进的背景下，要加强创新人才培养，提升高校学生的信息素养，这是高校人才培养的主要目标，也是实现科技兴国的有效措施。但在培养创新人才的环境下，高校在开展信息素养教育时还存在一些不足之处，导致高校的人才培养效果并不理想。为了改善高校的创新人才培养状态，要明确高校创新人才培养与信息教育的基本概况，对高校信息素养教育的现状进行分析，从而针对创新人才培养中存在的问题提出相应的解决策略，进而提升高校信息素养教育的质量，推动高校教育长远发展。

关键词：高校教育信息素养教育创新人才培养

高校教师教育技术素养的构成及培养模式研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 冯晓虹

教育是社会发展的动力来源,高校教育技术素养对高校教育质量具有重要的影响。在信息化教育背景下,笔者从基本内涵角度分析教育技术素养的构成,并结合我国高校教育技术素养的现状,分析教师教育技术素养培养过程中存在的问题,进而提出高校教师教育技术素养的培养策略。

关键词：高校教育技术素养教师学习评价

高职学生信息素养培养模式的探索

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 蒋新革牛东育苏丹

通过课题研究发现,高职大学生信息素养较弱,缺乏主动应用信息技术辅助工作的能力。本文设计由技能积累→技术提高→主动应用(质变)的三层次信息技术培养模式,提高高职大学生们的信息素养。

关键词：信息素养三层次培养模式

6S管理模式对农民工信息素养培养的研究

[期刊] 图书馆理论与实践 [作者] 焦雪黄丽霞

文章针对当前农民工的信息素养在信息需求表达、信息获取途径、信息安全意识、信息运用等方面存在诸多问题这一现状,提出通过推行企业现场管理6S模式,即运用整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等六要素,帮助农民工确认表达信息需求,获取最新信息,建立信息反馈机制,鉴别、运用信息,以达到促进农民工信息素养培养的目的。

关键词：信息素养 6S管理模式农民工

MOOC环境下混合式信息素养教学模式研究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 欧群

[目的 /意义]构建基于MOOC的混合式信息素养教学模式,希望改变目前高校信息素养课程课时不足、师资缺乏、师生课下交流不充分的现状,提高信息素养课程的教学质量。[方法 /过程]在混合式教学基本原理的基础上,概括出教学内容、教学时间、教学方式和学习评价4个维度进行混合式信息素养教学模式的构建,并通过成绩分析、问卷调查和访谈的方法了解该模式的教学效果。[结果/结论]在分析信息素养MOOC课程和传统课程融合的可能性和必要性的前提下,构建MOOC信息素养课程和课堂教学相结合的混合式信息素养教学模式,从实证的角度对混合式信息素养教学模式进行调研和统计分析,发现该教学模式得到了学生的高度认可,适合于高校信...

关键词： MOOC 信息素养课程课堂教学混合式教学模式效果分析

开放环境下的研究生培养模式创新

[期刊] 中国高等教育 [作者] 展涛

研究生教育是高层次创新人才培养的主要途径,是高水平大学参与科技创新的宝贵资源。尽管我们为提高研究生教育质量作了许多努力,但不可否认,研究生教育仍是我国高等教育质量体系中相对薄弱的部分,我国大学人才培养方面的种种局限与问题,在研究生教育中表现得更为突出。作为一名研究型大学的校长,要深刻认识到目前我国研究生教育所面临的紧迫形势,从创新研究生培养理念、加强研究生培养模式的改革着手,提高研究生培养质量,努力为创新型国家建设培养更多、更优秀的拔尖创新性人才。

关键词：研究生培养模式创新性人才合作导师大学人才培养高水平大学高层次创新联合培养质量体系个性化培养国家留学基金

对工学结合模式下高职生职业素养培养的思考

[期刊] 职教论坛 [作者] 罗箭华

"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展之路"已经成为高职教育的办学方向,这就要求学校、企业双方要发挥各自的优势共同承担高职生的职业素养培养的职责,以提升高职生的就业能力。

关键词：工学结合高职生职业素养

信息环境下高校音乐教学模式创新研究——评《信息化环境下音乐师范生教学能力培养研究》

[期刊] 科技管理研究 [作者] 兰岚

由于以互联网为核心的信息技术的加速发展,整个社会的网络化、数字化、智能化水平不断向前推进,全覆盖式的信息化环境正在建成。信息环境不仅给政治、经济等多个社会层面带来了影响,也给高校教育提出了新的要求。信息技术对教育的影响是多维度的,不仅包括教学工具,还涵盖教学理念、教育方法、教学内容等多个方面。由王鶄编著、中国社会科学出版社出版的《信息化环境下音乐师范生教学能力培养研究》一书,立足信息环境高速发展的当下,从音乐教育着眼,探讨信息环境给音乐教育模式带来了哪些变化,并给未来高校音乐教育模式的变革提出建议。

关键词：音乐师范生《信息化环境下音乐师范生教学能力培养研究》信息化环境教学能力培养教学模式创新

元素养背景下嵌入式信息素养培养方式研究

[期刊] 图书馆学研究 [作者] 王姗姗方向明

以现有研究成果为基础,通过对嵌入式信息素养教育与嵌入主体之间关系的探索入手,结合元素养培养目标探索嵌入式信息素养教育方式。通过内容分析法、案例分析法,对国外图书馆嵌入式信息素养教育形式进行分析,结合我国实际,对我国的嵌入式信息素养教育方式提出新的想法。笔者认为厘清嵌入式信息素养教育与其服务主体之间的关系,并将个人馆员、学科馆员、新生馆员以及线上服务平台相结合,才能最切实地发挥嵌入式信息素养教育的作用。

关键词：信息素养元素养嵌入式教育新生教育