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[期刊] 草业科学
[作者]
谢文刚 张吉宇 张建全
草类植物遗传育种学课程教学团队根据新农科建设内涵，围绕培养创新型、高素质、国际化草业人才这一总体目标，针对课程特色和教学中存在的痛点，提出了以学生发展为中心的“培根-展叶-散绿”教学模式；通过构建国际化教学团队、构建“教室+实验室+实习基地”协同联动的实践育人大课堂、构建有营养的教学内容对学生进行“培根”，夯实基础；结合研究性教学和中外教学资源融合让学生“展叶”，提升实践技能和英语能力。通过与信息技术的融合创新教与学的方法和考核评价体系，提升“培根”和“展叶”效果；以促成学生成长和发展进行“散绿”。课程创新改革经验可为全国农业院校相关专业课程教学改革提供一定的参考。
关键词：
新农科 育种学 教学模式 改革
[期刊] 草业科学
[作者]
尹红菊 刘文献 未丽 赵祺
细胞生物学是一门重要的草业科学专业基础课程，是构筑现代草业人才专业知识体系的重要支撑。如何在有限的课堂时间内激发学生的学习兴趣、突出重点、提高细胞生物学的教学质量，以建立一套适合草业科学专业的细胞生物学教学模式是任课教师必须面对的挑战。细胞生物学实际教学中面临的主要问题是教学体系不完善，教材内容与专业特色结合不紧密，以及学生对课程的认知不足。兰州大学草地农业科技学院细胞生物学讲授团队围绕教学目标，从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了多年的探索。结果表明：通过及时更新专业知识、突出教学重点、融入科学故事和科研案例、利用多媒体教学、翻转课堂、多元化考核方式等手段提高了教学质量，取得了良好教学效果。
[期刊] 草业科学
[作者]
张吉宇 谢文刚 张建全 张正社
草类植物育种学是草业科学专业的核心课程，该课程的专业知识储备和实践试验能力提升在培养适应新农科建设需要的高素质草业科学专业人才方面具有重要意义。然而，对标新农科建设要求，该课程在实际教学中存在教学内容陈旧、教学方法单一和实践教学不足等问题，这种知识体系和教学模式难以满足现代种业发展对高水平育种人才的需求。教学团队通过构建网络教学平台，加强教材编写，引入最新研究进展和技术，以及引进育种专业软件DeltaGen和国际智力等手段，对教学内容、教学方法和课程考核方法进行了改革。经过课程改革，学生对草类植物育种的学习兴趣得以激发，实践和创新能力得到增强，教学质量得到提升。
[期刊] 草业科学
[作者]
韩云华 胡小文 刘亚洁 余玲 王彦荣
课程大实验教学模式可有效融合课程知识点，提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业重要的专业核心课，为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题，在课程大实验教学理论的指导下，兰州大学草类植物种子学实验教学团队从课程内容更新、教学方式革新、考核方式完善和教师能力提升等方面进行了调整和优化，取得了良好的教学效果，可作为类似实验课程的改革范例。
关键词：
种子学实验 课程大实验 教学模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
甘晖 杜生一
高等学校功能的拓展,需要对其内部管理体制进行必要的改革。现行的教学科研基层组织已不能适应重点高校功能拓展的趋势,需要进行调整。兰州大学在这方面进行了有益的探索和实践。
关键词：
兰州大学 教学科研 院校发展
[期刊] 草业科学
[作者]
李伟斌 赵传燕
利用野外台站建设的优势开展“自然地理学”实践教学，以培养学生的实践能力和科技创新能力、提升教学效果，是当前“自然地理学”实践教学探索的重点方向。本文以兰州大学草业科学专业为例，从野外台站的选择、实践内容的设计与优化、新教学模式的探索等方面，系统论述了基于野外台站的实践教学在“自然地理学”教学中的应用；并总结分析了实践教学在“自然地理学”教学中的成效，并提出了改进方向，为今后“自然地理学”课程实践教学的应用和改进提供了参考。
关键词：
野外台站 自然地理学 实践教学 教学模式
[期刊] 草业科学
[作者]
刘永杰
本科学位论文是本科生培养的关键环节，是学位授予的重要依据。本科学位论文选题是完成学位论文的首要环节，学位论文选题的恰当与否关系到学位论文的质量。然而，研究发现本科生在学位论文选题过程中存在不少问题，如选题时间仓促、选题缺乏创新等。为揭示草业科学专业本科学位论文选题的影响因素，本研究以兰州大学草地农业科技学院2019级草业科学专业本科生为研究案例，通过问卷对草业科学专业本科学位论文选题的影响因素进行调查。结果发现：大部分调查对象对于学位论文选题有较为清晰的认识，如大部分调查对象认为学位论文选题应具有较高的新颖性（64%），较好的研究热度（49%），和较强的实践应用性（66%）。草业科学专业本科学位论文选题的影响因素主要包括主观因素，导师因素和其他因素三方面。其中，导师的指导对于调查对象的学位论文选题起到了极为重要的作用。基于本研究，建议一方面继续推行本科生导师制，强化导师责任感，加强建立监督和评价机制，以保证导师制对于本科学位论文选题产生积极影响；另一方面，提升本科生专业素养，通过课堂拓展和科研实践等方式，拓宽眼界，发挥本科生的主观能动性，切实提高本科学位论文选题的质量。笔者希望通过本研究为我国高校草业科学学科建设及本科生培养提供理论基础和支撑。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
余小林 曹家树 黄鹂 孙耘子
通过园艺植物育种学课程的教学实践，构建基于问题的探究式教学模式。采用问卷调查、班级观摩与实地访谈等方式收集和分析学生的反馈信息，充分肯定了该教学模式的有效性，为农科其他专业课的教学改革研究与实践提供了有益的参考。三年的教学实践结果表明，基于问题的探究式教学对于提升本科生的自主学习和创新实践能力、推动相近课程的教学改革具有重要的推广和应用价值。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
钱素芳 何云霞
首先从现代图书馆的发展脉络上探讨了院系资料室的发展现状,在此基础上,提出资料室的发展路径:锻造超前的发展思维,跟上技术进步与发展的步伐,建设特色馆藏及提供特色服务。同时探讨资料室发展的制约因素,提出相应的对策。
关键词：
发展现状 发展路径 制约因素
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
章元明
论述了植物数量遗传学的建立、发展与展望。重点介绍了南京农业大学作物遗传与种质创新国家重点实验室在植物数量遗传方面的研究进展,包括学科建立、主基因+多基因混合遗传分析的拓展、纯系品种群体和遗传交配设计群体的基因挖掘及基因的分子进化研究。展望了植物数量遗传的可能发展方向,包括遗传分析与作物育种和生物信息学相结合,以及海量信息分析与云计算相结合。目的在于引导植物遗传工作者的思考。
[期刊] 华北农学报
[作者]
郭小平 赵元明 刘毓侠
利用１７４对ＳＳＲ引物对４个玉米自交系进行鉴定，详细介绍了一种新的分子标记ＳＳＲ的操作技术。鉴定结果表明，ＳＳＲ在玉米染色体上呈随机分布，可以有效地揭示玉米自交系间的遗传差异，追踪亲本遗传物质在后代中的遗传动态。
关键词：
SSR,分子标记,植物遗传育种
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)
[作者]
王永飞 马三梅 刘翠平 王鸣
分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种新的较为理想的遗传标记 ,已被广泛地应用于生命科学研究的各个领域。在植物遗传育种中 ,分子标记主要用于基因组图谱构建、基因定位、辅助标记选择、种质资源评价、基因克隆、杂种优势预测、杂交育种及跟踪育种过程等方面。文章主要介绍了分子标记在植物遗传育种中的应用原理及分析方法 ,并对其应用前景进行了展望。
关键词：
分子标记 植物遗传育种 遗传标记
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
杜昌文 王运华 徐芳森
利用模糊聚类的方法，对不同硼效率的甘蓝型油菜及其杂交种叶片中束缚态硼进行分析，结果表明，束缚态硼含量与品种间硼的利用效率有较好对应关系；束缚态硼含量的不同，导致硼需求量的不同，而硼需求量的不同很可能是是造成不同甘蓝型油菜品种及其杂交种硼效率不同的一个重要原因。
[期刊] 人口研究
[作者]
杨代友
受国家教育委员会委托,兰州大学人口管理干部专修班今天在这里正式开课。来自全国五个省(区)的32名学生将进行为期两年的学习。 为适应我国社会主义现代化建设的需要,我国人口发展必须尽快纳入科学管理轨道,因此,人口管理人才的培训工作成了亟待解决的问题。基于这种情况,才正式开办了人口管理干部专修
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
兰州大学部分学科概况物理学是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，包括理论物理、凝聚态物理、原子核物理、无线电物理、无线电电子学等二级学科专业。是我国第一批有硕士．博立学位授予权的学科，现有理论物理、凝聚态物理、原子核物理三个博士点，建有博士后流动...
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