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[期刊] 教育科学  [作者] 舒志定  
促进与规范民办教育的发展 ,得到全社会的关注 ,但有必要研究小城镇的民办教育 ,研究区域民办教育发展空间。从浙江省慈溪市民办教育发展状况的考察与研究 ,可以看出民办教育与我国城乡社会、经济变化之间的密切关系 ,由此能够阐述民办教育产生与发展的社会基础 ,而不仅仅是经济基础。由于我国的城乡产业结构正由传统向现代过渡之中 ,企业经营者的素质尚待提高 ,自然也影响了民办教育的进一步发展 ,因此寻求更有效地提高民办教育质量的策略显得十分的重要
[期刊] 教育科学  [作者] 孙玉丽  张幸华  
慈溪是一个经济发达的县级市,基础教育发展水平一直走在宁波市乃至浙江省的前列,在推进义务教育均衡发展上制定了具有一定特色和力度的政策,包括经费保障、资源共享、师资交流、生源调配、扶贫济弱和监督评估六大方面的政策,不仅确保了"人人能上学、能读书",而且进一步接近了政府"人人上好学、读好书"的目标。制定这些政策的环境条件,主要是慈溪市政府所具有的科学的发展理念、因地制宜的个性化决策以及慈溪发达的经济、蓬勃的民办教育、尊师重教的文化传统、扶贫济困的慈善风气等。对这些政策和条件的分析能够为其他地区尤其是沿海发达地区县域义务教育的均衡发展提供借鉴。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘剑虹  舒志定  
民办教育机构要生存与发展,关键是要提升质量,以取得社会的信任。但质量目标确立的前提是必须明确学校教什么,即要明确“教什么”的决定因素是什么。本文所讨论的学校教什么,不是关注学校教什么的具体内容,而是关注支持教什么的认识基础,即形成学校教什么的理论基础,而不是决定学校可以教什么的基础理论。
[期刊] 教育研究  [作者] 朱永祥  
浙江省成为民办教育发达的省份之一 ,固然得益于诸多省情特点 ,但相关政策和措施起到了实质性作用。为促进民间投资办学而制定激励性政策、为引导办学重点而设置导向性政策、为规范办学行为而采取制约性政策、为体制创新而形成开放性政策 ,是浙江省民办教育事业健康持续发展的基本经验
[期刊] 教育与职业  [作者] 严隽琪  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布五年来,我国的民办教育事业取得了可喜进步。相关统计数据充分表明,民办教育已成为我国教育事业的重要增长点,成为促进教育改革的重要力量。在我看来,民办教育也是建设和谐社会的重要力量。时代在进步,形势在变化,中国特色社会主义事业又处在一个新起点上,其标志就是十八届五中全会提出了五大发展理念:创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展。这既适用于经济发展,
[期刊] 经济地理  [作者] 张介一  
沿海发达地区乡镇企业发展案例研究──以浙江省慈溪市宗汉镇为例张介一(杭州大学区域与城市科学系310028)慈溪市宗汉镇地处以上海为龙头的长江三角洲南翼,与上海浦东隔钱塘江口相望。东距宁波市64【m,西离杭州市230【m,329国道从镇南擦过,距正在建...
[期刊] 职业技术教育  [作者]
入选理由以需求为导向,坚持职业教育“开放、多样、优质”发展方向,持续加大对职业教育的支持力度,构建现代职教体系、深化产教融合、强化德技并修,增强职业教育适应性,为区域经济社会高质量发展提供高素质技能型人才支撑,打造慈溪职业教育新高地。亮点紧贴区域产业经济发展需要,围绕共同富裕先锋市建设,根据现有产业基础、企业发展需求等情况,科学设置各职校主干专业,校企共建实训基地,大力推行双元育人体系,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。
[期刊] 地理科学进展  [作者] 邵晓梅  王静  
以浙江省慈溪市小城镇开发区、工业区块土地利用的自身特点和现状数据为基础,建立土地集约利用评价指标体系,采用综合评价法,选择评价模型并确定指标的权重,根据评价标准计算出慈溪市小城镇开发区、工业区块土地集约利用程度。评价结果表明,慈溪市小城镇开发区、工业区块仅1处属于II级土地利用较集约,其余均属于III级土地利用基本集约和IV级土地利用不集约;进一步分析表明,不同级别开发区土地投入强度、利用程度和持续状况差异显著,不同产业类型开发区土地利用效率差异较显著。由此可见,政策因素对小城镇开发区土地集约利用的影响起基础性作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张铁明  肖理想  
本文分析了利用公共教育资源发展民办教育的合理性,我国利用公共教育资源扶持民办教育发展的现状,揭示了这一公共政策转型有助于保障民办教育合理地位、有利于促进教育公平、有利于公立学校在竞争中的发展、有利于政府及公众对民办学校的监管,并借鉴国外的经验,提出了我国利用公共教育资源发展民办教育的相关政策和立法建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周海涛  闫丽雯  
随着教育改革和发展进入新阶段,我国民办教育呈现出一些明显的趋向性特征。总的来看,举办者的营利取向渐趋淡化,教育情怀日益彰显;传统的办学逻辑难以为继,遵循教育内在规律已成趋势;发展模式由"活下去"的硬实力求存向"活好活久"的软实力增强过渡;法人登记和产权制度不断完善,深层次问题亟待解决;政府扶持力度有所加大,经费来源有待拓展;师生合法权益得到一定保障,权益保障机制仍待健全;内部规范意识强化,法人治理结构建设步伐有望加速;办学自主权有所扩大,放、管、服需要同步升级。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王芳  
设立民办教育发展专项资金是我国公共财政扶持民办教育发展的政策之一。目前,我国民办教育发展专项资金的设立存在诸多问题,如现有法律法规相关规定缺乏可操作性,各级政府设立情况、资金来源和构成不确定,设立标准、用途和对象不一,法律问责机制、使用效益跟踪和评价机制不够健全等,对此应逐步加以完善,以促进我国民办教育快速发展。
[期刊] 浙江农林大学学报  [作者] 吕渊  蒋文伟  过萍艳  
在浙江省附海镇生态用地现状调查的基础上,应用生态敏感性评价方法和景观生态安全理论,选取土地利用现状、区域开发强度和距环境敏感区距离等生态敏感性因子,结合景观格局指数,综合评价了附海镇生态敏感性程度及其空间分布状况。结果表明:生态高度敏感区、中度敏感区、低度敏感区和非敏感区分别占研究区面积的7.16%,27.29%,30.46%和35.09%,并以此规划出研究区生态安全的核心保护区、控制发展区和适宜发展区3种生态用地类型,进而提出了不同生态用地类型的管理措施,为附海镇生态用地提供规划依据和建设策略。
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