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[期刊] 教育与职业
[作者]
高明
高职院校治理通过制度安排来实现自身的发展目标，践行教育理念。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的改革总体目标中提出了＂国家治理体系和治理能力的现代化＂的理念。作为国家治理体系重要组成部分的高职院校治理，也必将向着现代化的方向迈进。通过梳理十八届三中全会以来国务院和教育部印发的有关高职院校治理的文件以及国内学者关于高职院校治理研究的最新进展，建议我国高职院校的治理应以落实院校自主权为前提，以协调高职院校内外各方面利益为基础，以权力的分解与平衡为核心，以维护群体及个人的权利为保障。
关键词：
高职院校 治理 现代化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹高丁 聂强
高职院校内部治理体系现代化是国家治理体系现代化的组成部分,是中国特色现代大学制度建设的重要举措,是职业教育治理现代化的现实所需。制度化是现代化的核心要素,制度治理是实现治理现代化的基础。高职院校现有的内部治理体系普遍存在权力的配置不均、运行失衡、监督缺位等问题,究其根源是制度困境问题,需要持续强化制度意识、理性构建制度体系、有效落实制度执行、健全完善制度反馈,把制度治理效能转化为内部治理效能,实现高职院校内部治理体系现代化。
关键词：
制度治理 高职院校 内部治理体系 现代化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张挺
高职院校治理体系现代化的实现既是基于国家治理体系现代化的时代背景,也是建立在类型教育和提质培优的定位和目标之上。实现新旧治理体系的整合转换是高职院校作为类型教育在新时代实现治理体系现代化的必由之路。唯有在历史、现实的解构中,把握治理体系跨界性的逻辑方向,科学重构决策体系、运行体系和评价体系,才能以治理体系的现代化支撑高职院校高质量发展。
关键词：
高职院校 类型层次 治理体系 跨界重构
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙云志
构建基于多元共治的高职院校治理考核评价指标体系是促进我国高职院校健康可持续发展的必然选择。高职院校治理考核评价指标体系的构建,应以多元共治作为价值指向,根据高职院校治理的三维分析框架,分解出高职院校内部治理、政府治理与社会治理等3个指标类别,以及12个二级指标和57个三级指标,为高职院校治理操作提供切实可行的切入点。
关键词：
多元共治 高职院校治理 评价指标体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
冯红 魏雨蒙
针对知识产权保护进行国家安全治理是比较困难的，本文以总体国家安全思维为指导，就知识产权领域内国家安全治理展开了研究，相关研究也与科技和经济领域的国家安全实现了密切的结合。本文对知识产权安全领域进行初步探索，指出知识产权视域下国际安全治理的必须性，然后针对协同的知识产权安全治理体系等问题就我国国家安全治理制度体系的建设提出意见和建议。
关键词：
知识产权 国家安全 治理 制度
[期刊] 会计之友
[作者]
李昌振
新时代赋予财会监督全新定位,将财会监督与审计、统计等监督一起作为党和国家监督体系的重要组成部分,这一理论阐述引起了会计理论界和实务界的广泛关注。在推动国家治理体系和治理能力现代化的时代背景下,文章从国家治理的高度,深入探讨新时代财会监督体系构建的逻辑、财会监督体系可能包含的内容及其相互之间的关系,最后从制度设计等层面明确了财会监督体系构建的路径。基于我国会计改革发展的实践经验,探索构建适合国家治理需要的财会监督体系,对构建党和国家监督体系、增强监督效能、提升监督效率具有重要借鉴意义。
关键词：
国家治理 财会监督 国家监督 监督效能
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
李媛媛
"现代公共文化服务体系"与"国家治理体系和治理能力现代化"的理念在中央文件中同时被提出,它们既是现代国家治理体系的组成部分,也是实现国家文化治理的重要渠道和途径。无论是在国家理念、社会结构,还是在价值诉求、治理方式等方面,"现代公共文化服务体系"与"文化治理"都呈现出高度的契合性。建构现代公共文化服务体系,是一项系统性工程,应有整体性的战略规划,并在该战略指导下构建政策落地体系,从而真正形成由政府主导、市场运作、社会力量参与、全体公民共享的公共文化服务体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张海水
基于共生视角,对高职院校治理体系中的相关主体间的关系进行研究,发现高职院校治理体系中各主体间包含有多种配对的共生关系,这些共生关系组成了一个多样性的共生系统。基于共生系统所具有的多样性、自组织性、互惠互利性等特点,高职院校治理应明确相关利益主体的定位及利益的表达与实现,实现多中心、多模式、内外驱动以及动态的、主动的治理姿态,并将制度与机制的完善至于治理工作的首要与关键地位。
关键词：
高职院校 治理 共生系统
[期刊] 教育与职业
[作者]
王磊
文章从国家战略层面、教育改革层面和全面育人层面分析了构建高职院校双创教育体系的价值意蕴，认为目前“三全育人”视域下高职院校双创教育发展存在横向协同不足、缺乏联动效应，纵向贯通不畅、缺乏持续效应，内外融通不够、缺乏融合效应等现实困境。对此，文章提出联通多主体、建立双创教育“大协同”联动体系，贯通全阶段，实施双创教育“全衔接”一体化体系，融通各要素，打造双创教育“深融合”供给体系等突破路径。
关键词：
三全育人 高职院校 双创教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙云志
高职院校元治理模式是指对高职院校、社会与政府等高职院校治理主体的治理形式、机制进行宏观安排，达到治理机制的优化配置。元治理模式可以通过强化高职院校、社会与政府间的责任和能力属性，避免高职院校、社会以及政府间治理方式的相互倾轧，实现三者间有效结合；同时，即使面对高职院校元治理失灵的困境，也可在认识上分清治理得失并进行反身性定位与定期重新评估，在实践上通过承认治理方式的多样性来规避治理失灵风险，并在可控的范围内建成普遍的价值观。提升高职院校治理能力的元治理策略有：推动高职院校发展与经济社会发展＂共振＂、探索推进社会办学主体作用、强化政府统筹发展高职教育的法制责任等。
关键词：
元治理 高职院校 治理能力 治道逻辑
[期刊] 教育发展研究
[作者]
许慧清
深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化是今后一段时间内我国教育领域改革和发展的行动议题和中心目标。本文针对当前大学治理体系建构中存在的问题,基于复合共治视域分析在大学治理体系中施行复合共治的内涵、特征以及优势,并提出中国特色大学治理体系的建设路径。
关键词：
复合共治 教授治学 学生参与治理
[期刊] 生态经济
[作者]
胡晓明
改革开放30多年来,经济高速发展过程中产生的资源环境问题日益突出,加强环境治理,建设生态文明已成为当前全社会的共识。文章通过识别当前中国环境治理体系存在的主要问题,在此基础上提出中国环境治理体系发展的基本思路和具体建议,为未来一段时期中国国家环境治理体系的建设和治理能力的提升提供参考和支持。
关键词：
生态文明 环境保护 治理体系
[期刊] 生态经济
[作者]
胡晓明
改革开放30多年来,经济高速发展过程中产生的资源环境问题日益突出,加强环境治理,建设生态文明已成为当前全社会的共识。文章通过识别当前中国环境治理体系存在的主要问题,在此基础上提出中国环境治理体系发展的基本思路和具体建议,为未来一段时期中国国家环境治理体系的建设和治理能力的提升提供参考和支持。
关键词：
生态文明 环境保护 治理体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
储开峰
对我国高职院校内部管理体系现状进行梳理和分析，总结提炼出目前我国高职院校主要存在政治权力、行政权力、学术权力、民主权力等几个主要内部权力。高职院校内部管理体系存在政府管控较多、学校自主权较小、管理体制僵化、运行机制不顺畅等问题。需要完善法律法规和规章制度，坚持依法治校；建立校院两级管理体制，奠定内部治理基础；完善学术权力体系，建立健全学术组织；健全民主制度，完善监督机制的高职院校内部治理结构优化。
关键词：
高职教育 内部管理 治理 现代大学制度
[期刊] 经济研究参考
[作者]
周毅
在经济区划与区域经济政策转型分析的理论基础上,探讨美国、日本、苏联及俄罗斯、欧盟及英国、法国、德国、意大利等主要发达国家经济区划与区域经济政策转型经验及教训,研究中国经济区划与区域经济政策转型制约因素及其原因,构建加快经济区划与区域经济政策转型理论模式。研究发现,根据产业结构调整升级的开放性、创新性、突破性、竞争性与经济区划转型稳定性、保守性、封闭性、约束性矛盾,产业结构调整升级与经济区划转型二者关系表现为"基本适应→基本不适应→基本适应"的矛盾运动规律。成功的经验是尊重经济区划转型一定要适应产业结构调整升级规律,实现区域经济均衡发展;失败的教训是违背经济区划转型一定要适应产业结构调整升级规律...
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