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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戴冬秀
本文针对现有教学质量监控体系存在的与新形势不适应的弊端,按全面质量管理的原则提出了"四方三层"教学质量监控体系运行模式,并阐述了其具体操作方法。
关键词：
四方三层 模式 应用
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马必学 刘晓欢
质量管理模式是质量管理体系的运作结构及方式,包括了质量管理体系及其运行机制,是决定质量管理效度的重要因素。不同的管理模式决定了其管理特征的差异性,而不同的管理对象、环境、条件以及管理的目标,对其管理模式又有着不同的要求。在高职院校管理中,如何适应高
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张小军
高职院校构建教学质量保证与监控体系，是加强内涵建设、回应社会关切与履行自主保证教学质量的重要举措。然而由于多种因素，当下高职院校教学质量保证与监控体系存在科学性、系统性与有效性不足等问题。本文借鉴现代质量管理理念，从外部监控与内部保证两个方面，分析教学质量保证监控体系内涵、构成及运作问题，建立高职院校＂五多＂模式教学质量保证与监控体系模型、质量标准、运行机制，充分发挥其预警、诊断、改进和促进发展作用，持续提升人才培养质量。
关键词：
教学质量 五多 保证 监控 发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒙焕念 范华 伍新德
随着教育改革的发展与深化,现有高职高专教学质量监控体系逐渐暴露了其实施上存在的各种问题。从对柳州师范高等专科学校教学质量管理实践的分析来看,现行教学质量监控体系缺乏有效的奖惩激励手段,可融入绩效考核机制,构建以绩效为核心的教学质量监控体系。
关键词：
高职院校 教学质量 绩效 监控体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李文霞
教学质量的高低决定着人才培养质量的高低,关系着高职高专学校的生存与发展,提高教学质量是高等教育永恒的主题。本文从教学质量监控体系的原则和思路、体系构成及运行情况,对全面提高教学质量进行探讨。
关键词：
高职高专 教学质量监控 建立与运行
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张耀嵩
对高职教育进行教学质量监控与评价是提升高职教育教学质量的内在要求,同时也是高职教育发展的必由之路。高职教育教学质量监控与评价体系是通过监控与评价的主体采用一定的运行机制和标准作用于客体,然后收集所产生的各种信息,全面评估教学工作、诊断与更正教学过程的偏差等活动,从而改进教学工作,最终实现高职教育教学质量提升的结构系统。
关键词：
高等职业教育 教学质量 监控 评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
段存升 潘耀芳 赵月琴
为保证教学质量,构建科学合理的教学质量监控体系成为高职院校的一种重要的改革手段。探讨了高职教育教学的内涵,提出了教学质量控制体系的基本原则,探讨并论述了如何建立高职教学质量监控体系。
关键词：
高职教育 教学质量 监控体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王晓江 祝西莹 张普礼 王兆奇
系(部)教学工作是高职院校教学工作的主体所在。建立健全这一层次的教学质量监控与评价体系,是高职院校教学质量得以保障的关键。本文对高职院校系(部)教学质量监控与评价体系的基本原则、机构组成、实施办法、具体内容等作以阐述,提出较为可行的、符合高职特点的实施方案与办法。
关键词：
高职教育 系(部) 教学质量 监控 评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
许名勇 龚勋
文章从建设现代职教体系、推动中高职协调发展的新形势出发,结合长沙职教基地中高职一体化人才培养试点情况,对区域性职教集群教学质量监控体系的内涵进行了分析,从组织系统、标准系统、评价系统、调控系统和制度系统五个方面对跨院校的教学质量监控体系构建进行了探讨。
关键词：
中高职一体化 教学质量 监控体系 构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐丽
深化教学管理体制改革,增强学校宏观教学管理能力,发挥二级学院教学管理主体作用,有效实施教学质量监控,是确保人才培养质量的关键。构建二级教学管理体制下高职教学质量监控体系,须明确学校和二级学院的教学监管权限,制订完善的教学管理制度,加强校院二级教学检查,开展校院二级教学督导,完善教学信息反馈制度,畅通信息反馈渠道,搭建教学管理信息化平台,建立教学工作考评与激励机制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
莫勇明
在高等职业教育大力推行"工学结合"人才培养模式过程中,教学质量监控体系的重构显得尤为重要。文章提出人才观念、监控目标、监控机构设置、监控方法、监控体系、效果反馈六个环节是重构教学质量监控体系的关键。
关键词：
工学结合 教学质量 监控体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李敏 毛晓燕
大学教学质量自我监控,是大学组织按照自己的标准自觉对教学质量进行监控。教育部新一轮本科教学评估要求高校建立健全学校自我评估,建设教学基本状态数据库,实现本科教学质量常态化监控。青岛大学是拥有近5000名教职员工、4万名全日制在校生、96个本科专业、23个基层教学单位的大规模综合性大学。规模大增加了教学管理的难度,要提高教学质量,就必须树立多元化的人才培养质量观,明确自身办学定位,
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈刚
现代高职教学质量监控体系的构建,旨在以更高的质量培养生产与服务一线所需的高技能应用性人才。按照一般系统结构理论中系统支配层关系环的中心地位、要素与环境的密切关联性以及信息存储与传递等原理,针对高职院校教学质量监控的现状,从三个方面提出构建现代高职教学质量监控体系:以反馈为枢纽,沟通监督与控制支配关系环;培养教学主体对社会经济环境发展变化的响应能力;充分运用现代技术,提高教学信息传递速度与体系的运行效率。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
方舒燕 王火平 孙欣 卢珊
工学结合模式下,传统封闭性的教学质量监控体系已经不能适应高等职业教育开放性的要求,必须立足于"工学结合"对质量监控的要求,在完善校内教学质量监控体系的同时,建立与之相配套的运行标准与管理制度。通过与企业深度合作,共同监控学生校外顶岗阶段的教学质量,及时吸纳学生及家长、用人单位、行业专家等的反馈信息,建立社会综合评价系统,不断改进教学与管理。
关键词：
工学结合 教学质量监控体系 高等职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
范莉莎
本文从高职教育的内涵及特殊性出发,认为"工学结合"模式下的教学质量监控评价体系会发生根本性的重大变革,进一步辨析了当前"工学结合"教学质量监控体系的主要缺失与困境,并提出实施监控转移的解决办法。
关键词：
高职教育 工学结合模式 教学质量监控
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