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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
牟兆新 隋月林 路兰红 夏凤岐 刘媛媛 冉芳
沧州医学高等专科学校通过建立四位一体(文字、图表、标本、模型)的自修室,采用开放性解剖实验教学,以2009级临床专业4个自然班作为实验组,以2008级临床专业4个自然班作为对照组,对学生进行满意度调查,并对两组期末成绩进行比较。结果表明实验组学生的人体解剖学期末成绩明显高于对照组。应用四位一体的自修室进行开放式解剖教学能激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
[期刊] 经济师
[作者]
巢汝 路素丽
文章基于行业需求,以"提高医学生专业知识技能"为核心要求,以"学、测、析、练、思、评、拓"七步学习法为教学亮点,以弘扬"劳模精神、工匠精神、职业素养"为思政要素,配合多种信息化教学平台,落实停课不停学展开教学过程。
关键词：
人体解剖学 护理学 教学实施
[期刊] 中国成人教育
[作者]
党莉
将"做、学、教、赛四位一体"课堂教学模式运用于心理护理课堂教学中,目的在于增大学生的参与度,便于学生思维碰撞、分享观点,便于生生互动、师生互动,实现教师主导课堂、实现学生学习方式的转变,提高学生的学习能力,使学生的职业能力得到提升。
关键词：
四位一体 心理护理 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
巢汝 路素丽
人体解剖学专业毕业的学生要着重培养其岗位胜任能力，包括专业基础、操作能力、职业素养、信息素养、团队协作能力等，为新时期医学教育事业全方位培养高素质高水平的专业型人才。文章根据人体解剖学课程教学的实际情况，进一步围绕加强专业知识教学、培养医学生的岗位胜任力，对解剖学课程教学进行了分析探讨。
关键词：
岗位胜任力 人体解剖学 课程教学 创新
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
廖祥龙 黄翔
文章提出了武术选项课"教、学、练、测四位一体"教学模式,该模式基本做到了"教与学一体"、"学与练一体"、"练与测一体"和"测与教一体"四个方面的最优化结合,并以此形成了一个紧密不可分的交错增益的网络整体。实践证明,这种模式既能充分地调动学生学与练的热情,又能大大提高学生学与练的效果。
[期刊] 企业管理
[作者]
曾瑞雄
中交第四航务工程局有限公司（简称中交四航局）结合自身业务实际，将精细化管理与精益管理理念融合，围绕综合管理、科技创新、人才培养、特色文化四个方面，构建“四位一体”精细化管理体系，做精做细做优各项业务。2022年，中交四航局克服新冠疫情反复等困难，主要经济指标再创新高：新签合同额1004亿元，实现营业收入478亿元、净利润26.3亿元，同比分别增长24%、12%、6%。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋新革 牛东育
针对高校人才培养与社会需求脱节、难以实现产教融合培养创新型高素质技术技能型人才的现状，广州铁路职业技术学院通过创新实训室管理体制，以专业实训室为依托，与企业共建学校名师与企业能人冠名的双师工作室，形成了双师工作室建设的长效机制，构建了双师工作室在学生生产性实训、技能竞赛培育、企业产品研发、师资技能培训等方面＂学赛研培＂四位一体的协同育人新模式，探索实践了创新型人才培养与社会服务相结合的双师工作室协同育人新体系。
关键词：
工作室 协同 模式 校企合作
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
戴亚虹 李宏 邬杨波 陈芬
借鉴MIT、欧林及国内高校经验,提出新工程人才知识思维、个人品质、领导才能三维能力内涵,从"平台+模块+项目"的人才培养模式、"基础+应用+综合创新"三级能力培养体系、实验/实践教学课程体系、多元化实践活动、实践基地建设、机制与保障等方面进行探索,创新二段式毕业实习、未来E星计划、综合竞赛实践模式,建立无线产业众创空间、校企协同实习基地、虚拟企业实验室、创新创业教学中心等平台,形成一套依托政府产业学科优势开展电子信息类创新创业工程人才培养的多层次、模块化、研究性实践教学体系改革,取得一定成效。
关键词：
实践教学 新工科 创新创业
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈国龙 林素川
转型是学校、教师对传统办学的自我革新,是高等学校应对社会需求变化展开的供给侧结构性改革。"四位一体"转型建设项目聚焦应用,立足模式创新,构成层次推进、互为支撑的转型项目体系。转型需要高校自我革新,也需要政府正确引导和支持以及全社会创设良好的转型环境。
[期刊] 企业管理
[作者]
刘钢
中能融合智慧科技有限公司（简称中能融合）聚焦价值创造，通过构筑高端人才“富集地”、共耕人才使用“试验田”、建设人才发展“充电站”、打好人才激励“组合拳”，打造“四位一体”人才发展体系。构筑高端人才“富集地”拓宽引才渠道。中能融合将人才队伍建设与企业改革发展同谋划、同部署、同推进，加强与高等院校、
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周林 陈雨海
加强教学管理的根本在于管理创新,其中教学管理模式创新是带有全局性的创新,其集中体现着各个方面的教学管理创新。近年来,山东农业大学在全面总结国内外高校教学管理发展与改革基本经验的基础上,针对传统教学管理模式的弊端,适应大众化教育背景下地方农业高校人才培养和教学管理所面临的新形势、新任务、新要求,锐意创新,构建了"四位一体"教学管理新模式,有效地促进了教学管理水平和人才培养质量的提高。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李文莉
在高等教育全面提高质量的新时期,独立学院是质变提升中不可或缺的一环。然而,由于独立学院在发展过程中对实践教学的忽视,使得其成为提高质量的"瓶颈"之一,困扰独立学院的应用型人才培养。这不仅与我国高教
[期刊] 中国成人教育
[作者]
党莉
在教学改革的大潮中，高职护理心理课程采用＂做、学、教、赛＂四位一体教学模式，将情境导入法、案例分析法、小组竞赛法、情景模拟法等多种教学方法引入课堂教学过程中，目的是调动教师与学生的积极主动性，有效完成教育教学目标，将护理心理课程建设成为高职护理学生终身受益的优秀课程。
关键词：
护理心理课程 四位一体 教学意义
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘振湘
内涵通过"学校、政府、企事业单位、学(协)会"四位一体,发挥高职院校的教育、培训、推广优势和桥梁、纽带作用,并在行业主管单位、地方政府的参与指导下,在与科研院所深入合作的基础上,通过产学合作、工学结合的方式,介入到企事业单位生产与发展的运作模式中,发挥自己人才培养和技术服务的职能,打造多方参与的战略联盟,最大限度地提高行业产业化发展水平,促进行业企业增收增效,推动地方经济不断发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴炜炜
职业资格证书与高职教育既存在正促作用,也存在反拨效应,"双证融通"人才培养过程中呈现诸多缺失:高职院主体文化障碍、学生综合素质黑洞、学情教情未充分践行能力本位、职业标准缺乏动态调适机制、双重鉴定体系呈现差异性相悖。尝试构建多方联动机制下、通识教育观基础上的、由职业标准、双证书教育培训、双证技能鉴定和双证书制度运行四个子系统组成的"四位一体"综合系统,实现从"课本本位"—"能力本位"—"发展本位"的蜕变,渐进具备终身学习能力和核心竞争力。
关键词：
双证书 综合系统 辩证关系 高等职业教育
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