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[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡贞宇
音乐美学作为一门基础性的理论学科，其研究重点在于音乐艺术的美学规律问题。近年来，针对音乐美学基本问题的探讨不断增多，研究内容各有侧重，其中尤以王次炤撰写的《音乐美学基本问题》一书内容较为具体和广泛。该书主要通过两个层面展开。在第一个层面上，作者研究的内容涉及到什么是音乐美学、音乐美学研究的范围和学科定位、音乐美学研究的理论基础和方法、音乐美学研究的具体课题、音乐美学研究的历史与现状、作为一门学科的音乐美学、作为音乐美学思想的发展历史、音
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟晓红
20世纪以来,我国美学史学界涌现出许多具有代表性的、学术影响力的音乐美学家,将中国音乐美学学科研究发展到了一个新的高度。安徽师范大学音乐学院学科带头人施咏教授主要致力于民族音乐学、音乐美学及音乐教育学等领域的研究,其专著《中国人音乐审美心理概论》是一部在当今音乐美学界具有开拓意义的理论书籍。区别于以往停留在审
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周丽娟 张蕴华
启蒙运动思想家卢梭认为,音乐艺术以"自然模仿为美",强调"旋律的统一性"这一主流思想,认为真正的音乐应是以旋律为主,和声则次之,对这些观点的研究能够帮助我们对音乐创作和音乐欣赏有进一步的认识和了解。
关键词：
卢梭 音乐 美学 思想 模仿 旋律
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
王欢
李贽的音乐美学思想具有反封建、反礼教的精神,相比中国古代传统的儒、道两家的音乐美学思想,具有一定的进步性和民主精神。李贽的音乐美学思想既是对儒家礼乐思想的批判与吸纳,也是对道家自然乐论的改造和融合。将李贽音乐美学思想与儒、道音乐美学思想进行比较研究,能够使我们对中国传统音乐美学思想由"发乎情、止乎礼""无为、平和"进而改造融合为"发乎情性、由乎自然""以人为本、以心为本"进行再次解读和认识,并对现当代中国音乐美学的研究提供有价值的资料和崭新的视角。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
卓嘎
音乐教育不仅要传授基本知识和基本技能,还要培养大学生的音乐才能和创造性思维能力,提高他们的个人素质、艺术素质和审美能力,培养他们具有综合文化素质。由吴文漪撰写的《音乐教学新视角》一书,对基于文化视角下的音乐教学研究具有一定的参考价值。作者运用了形象思维理论从音乐思维、音乐情感与文化的角度,对音乐教学进行了新的阐释;在研究音乐特性的基础上,对文化与音乐教育之间的关系问题进行了深入探讨,并提出了文化中的音乐教学观点。为促进高校大学生全面发展和更好地发挥音乐教育的各种功
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘德明
在中华民族五千年的文明宝库中,民族音乐无疑是其中极为璀璨的一笔。近年来,在大力弘扬中国传统文化的大背景下,传承民族音乐成为弘扬民族文化的重要部分。然而,全球化趋势使各民族文化交流日益频繁,文化多元化特征在我国社会中越来越明显。这一方面使得传承我们自己的文化精神显得更加迫切和必要;另一方面,也为我们传承民族文
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毕亚楠
优秀的校园音乐文化在美学效应的引导下,可以提高学生的综合素养培养,增进师生与学生之间的和谐发展,结合学校的实际工作,不断提高教育教学质量,全面贯彻教育方针,团结协作。本文拟从和谐校园美学效应下的音乐发展价值入手,探寻和谐校园音乐文化构建的途径与方法,从而促进学生的素质与和谐社会的发展。
关键词：
和谐校园 美学效应 音乐文化发展
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
黄新荣
老子哲学思想的核心是"道"。"道"是天地万物的本源,又体现了万物发展的规律。"道"是自然无欲的,人也应顺乎自然,清静无为。人有意为之的结果导致了祸乱,违背了道,故需"抱朴守静"、回到自然状态。老子的哲学观不是不要"利",而是不要害;不是不要美,而是不要丑;不是不要善,而是不要不善。但由于美与丑、善与不善、利与害"相伏"、"相倚",相伴相生,所以,为了不要丑、害、不善,干脆不要美、善、利。老子的音乐美学观与哲学观是一致的。为子避免音乐的丑,他连音乐也彻底抛弃,提出了"大音希声"的主张。
关键词：
美学 老子 音乐 思想
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
骆云飞
中国文化与西方文化最鲜明的不同点,在于"乐感文化"与"罪感文化"的差异。"乐感文化"源于先秦的"礼乐文化",这种文化具有深厚的国家性、民族性。"中和美"是其本体审美特征,始终在穿透历史,塑造着中国人的灵魂。
关键词：
礼乐文化 音乐美学 国家性 乐感文化
[期刊] 教育研究
[作者]
刘世清
关于多媒体学习问题已经成为当今教育心理、教育技术等学科的研究热点,尤以美国学者的研究成果最为丰富。笔者到美国普渡大学进行高访研究期间,专程拜访了对多媒体学习有深入研究的加州大学圣巴巴拉分校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张铁成
音乐艺术是一项实践性活动,音乐艺术教育对提高大学生的综合素质和人文底蕴素养都有重要作用。高校音乐教学理论研究范围非常广泛,可以在认知教学理论视角下进行音乐实践教学理论研究,可以从非专业音乐教育方面进行音乐教育效率及路径改善问题研究,还可以从音乐表演专业表现性评价、奥尔夫音乐教学法本土化、钢琴教学与学习能力养成及对策、音乐课堂建构性教学活动设计、音乐体验式课程教学模式、基本乐理与视唱练耳整合课程教学、民间音乐渗
[期刊] 科技管理研究
[作者]
桑素萍
民族音乐是中华文化的瑰宝，是经过长期历史发展而经久不衰的重要艺术形式。优秀民族音乐作为人民生产生活中的重要精神补充，可以为其各项活动的开展增添更多意趣。同时，民族音乐作为历经岁月洗礼而流传下来的民族文化，本身就具有极高的审美和艺术价值。由李巧伟、张天慧编著，中国纺织出版社出版的《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》一书，是一本系统研究中国民族音乐文化，探究高校音乐教育发展路径的专业书籍。书中先以中国民族音乐文化的解读为切入点，以举例的形式介绍湖南瑶族、土家族和苗族的音乐舞蹈文化传承路径，深度阐述中国民族音乐文化的魅力与价值；后从中国民族音乐传承的视角切入，探究在高校传承民族音乐文化的方式。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙薇
在音乐学习过程中,初学者无论是学习声乐还是器乐,都应该先把基础乐理学好,没有基础乐理,其他音乐课程的学习就无从谈起。乐理是一切音乐工作者和音乐爱好者必须学好的基础。《音乐入门基础——识谱学乐理》一书语言通俗易懂,是广大音乐爱好者、初学音乐者入门学习音乐的必备用书。该书贯彻从易到难的原则,对重要基本理论知识进行了详细讲解,并配有丰富的实践练习,做到"一点一练",即每一章节的知识点之后都附有相关的练习题,通过在练习中强化知识,确保初学者能够掌握每一个知识点。同时,将乐理知识融
关键词：
音乐入门 音程感 乐理知识
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
朱鹏杰
随着信息社会的到来,互联网技术和信息传播技术得到了长足发展,虚拟存在依托技术发展,成为当下审美研究的新对象。《虚拟存在的美学研究》以虚拟存在为研究对象,对虚拟存在的内涵、特征、社会价值、审美实践途径进行了细致分析,着重阐述了虚拟存在的视像性和经济性特征,是面对新的审美现实的理论回应,对当下审美消费和文化产业发展有较强的指导作用。
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