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[期刊] 经济师  [作者] 张坚  
2019年,教育部、财务部印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,即“双高计划”,要求充分发挥出高职院校的示范作用。在“双高计划”的实施过程中,打造高质量的师资队伍是一项重点内容。文章以“双高计划”的实施作为研究背景,探讨“双高计划”背景下高职院校教师专业技术岗位等级激励机制的创新路径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谢西金  
加强高职院校教师队伍建设已成为全面深化教育领域改革的头等大事,对于推动高职教育内涵建设具有重要意义。目前,我国高职教育教师队伍的管理还存在许多亟待解决的问题,迫切需要采取措施加以完善,如教师岗位类别划分比较粗疏,教师岗位与个人兴趣特长有待进一步匹配,岗位设置未能很好地突出高职教育特色等。对此,通过提出高职教育教师岗位分类管理的设想并探寻其激励与约束机制,以期为高职教育教师队伍管理提供一些参考。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 荆晶  杨民  赵耀东  
高校实验技术队伍是学校教学科研的重要力量,激励机制的建立是加强实验技术队伍建设的重要手段。该文介绍了吉林大学以实验技术人员本职岗位为立足点,在实验技术人员的考核评价、职务晋升、岗位设置、成果立项、培养培训等方面所做的实践探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王彤  丁雷  那一沙  
本文首先论述了激励机制的理论基础,在此基础上,指出了我国目前高职教师激励机制存在薪酬水平偏低、现有评价标准不能发挥"双师型"教师积极性、激励方式单一等问题,最后提出了改进高职教师激励机制的对策。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 冯尚存  
人才作为生产要素中最活跃和最具创造价值潜力的部分,成为国内外企业重点争夺的资源之一。中国石油处在与国际大石油公司人才、资源、市场等方面的竞争当中。作为中国石油的分公司——长庆油田公司,在资源禀赋较差的鄂尔多斯盆地从事油气勘探开发经
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 常筱瑛  周少华  
本文对地级市移动通信公司专业技术人员的个体需求进行了问卷调查,分析了原因并提出了激励措施。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 贾让成  唐绍祥  
本文借鉴前一轮高校教师岗位聘任制的有益经验,在对学校与教师之间信息不对称分析的基础上,建立了基于“水平+业绩点”的高等学校教师岗位聘任制的激励机制设计模型,所得结论对高校教师岗位聘任制的进一步完善具有一定的参考价值。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邢志杰  闵维方  
岗位津贴制度作为一种薪酬制度,在设计中必须 考虑各种影响薪酬分配的因素,把握各种因素在薪酬 分配中的比重。对内具有公平性,对外具有竞争力;吸 引和留住人才,激励员工发挥才能,是薪酬制度设计的 根本目标。高等学校实施岗位津贴制度后教师的待遇 有了大幅度提高,使高校教师的待遇具有了外部竞争 性,稳定了内部骨干教师,吸引了外部优秀人才,促进 了学校师资队伍水平的提高。但在组织绩效得到明显 提高的同时,岗位津贴对教师的激励作用还比较有限, 这里既有岗位津贴作为物质性激励物本身的问题,也 有高校教师工作特点和产出规律的问题,但同时也有 岗位津贴分配制度本身的问题。本文根据实证研究的 结果,对建立科...
[期刊] 职教论坛  [作者] 傅红霞  
将场域理论应用到高职院校激励机制的研究,目前来说还是比较少的。应该说人们对场域理论的理解是一个不断明晰和深化的过程,其中将场域理论应用到激励机制的研究上就是一个典型的代表。文章结合场域理论的基本内容,对高职院校的场域进行定位和分析,同时对高职院校场域教师激励存在的问题进行了全方位的分析和探讨,最后文章基于场域理论提出了构建高职院校教师激励机制的对策和建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钟斌  
基于勒温场动力理论,构建高职青年教师专业发展动力影响因素的理论模型。通过问卷调研发现,高职青年教师主体动力存在专业发展期望值低、专业发展需求供需矛盾、专业发展意志薄弱的问题,空间动力要素存在物质激励不足、发展制度失位、教学关系紧张、专业资本失衡等问题。基于调研结论,提出策略如下:及时调解青年教师专业发展中的冲突,打造强大的动力启动引擎;激发青年教师内在发展动机,塑造良好的动力心理环境;构建完善的动力保障机制,优化青年教师专业发展的空间环境。
[期刊] 工业工程  [作者] 张红波  王国顺  
论述了岗位竞争及解聘威胁对经理人的激励作用,通过建立模型,探讨了岗位竞争、解聘威胁与分成激励之间的关系。分析结果表明,岗位竞争与解聘威胁对经理人具有明显的激励作用,并且在一定程度上对于分成激励具有替代作用。企业必须融合股权、分成、岗位竞争及解聘威胁等的共同激励作用,构建一个完善的多元经理人激励机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 起瑞颖  张星星  
结合“岗课赛证融通”要求,优化高职院校教师绩效评价机制,是引导教师提升职业能力,助力职业教育培优育人的关键。综合运用资料分析法、实地研究法和个案分析法,分析“岗课赛证融通”在教师绩效评价管理中存在的问题与矛盾,提出优化路径与建议:一是强化教师绩效评价与“岗课赛证融通”共生共振;二是重视二级学院的任务细分,层层强化“岗课赛证融通”的目标管理;三是完善“岗课赛证融通”绩效评价指标设计的高职特色;四是强化教师绩效评价中“岗课赛证融通”信息反馈和结果运用。
[期刊] 经济师  [作者] 宋雅雯  
新时代党和国家各项事业呈现蓬勃发展新趋势,在这样的大背景下,历经数年探索和改进,高校在人事制度改革上也取得重大突破。医学院校长期以来拥有众多优秀专业技术人才,特别重视对专业技术岗位的管理,随着高校人事制度改革不断发展,为建设"双一流"高校及做好人才培养,专业技术岗位动态管理被广泛提出。文章以医学院校专业技术岗位管理作为着眼点,分析专业技术岗位实行动态管理的意义、面临的问题与挑战,并提出相应解决措施。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 黄宏英  赵宝耀  尚庆玲  
当代公共图书馆存在的诸多矛盾及制约发展的因素,建立长效激励机制,促进图书馆服务体系科学发展,是完善图书馆服务的重要课题。
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