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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李裴婕 黄瑞
为助力“双碳”目标，探索高校实验室低碳化建设的新路径，该文首先从推动可持续发展、建设零碳校园、培养人才三个角度阐述高校开展实验室低碳化建设的重要性；然后系统梳理实验室低碳建设中存在的理念缺位、体系不全、方法落后、文化缺失等问题；最后针对性地提出强化理念目标、加强队伍建设、保障机制运行和营造文化氛围等建议，以期为高校探索实验室低碳化建设路径提供借鉴。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王娜 张应辉
在提倡建设高水平本科教育的趋势下,新文科实验室建设面临着机遇和挑战;以建设高水平本科教育为契机,做好顶层设计和规划,新文科实验室的建设应体现信息化、现代化、智慧化,大量引进虚拟仿真技术,加强实验教学内容的趣味性和互动性,同时加强实验技术人员的培训,提升其综合水平,为高水平本科生的培养提供保障。
关键词：
本科教育 新文科 实验室建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
田景芝 荆涛 郑永杰 王波 杜晓昕
"双创"实验室是高校创新实践能力培养的重要阵地,"新工科"背景下"双创"实验室建设与探索,对实践教学改革与创新型人才的培养具有重要的意义。该文分别从基于学科交叉融合的专业应用拓展、实验室的智能信息化建设、面向通识教育的实验体系改革。产学研协同育人的复合型培养模式和面向"一带一路"的工程专业认证等五个关键点对高校化学专业"双创"实验室建设进行了探索。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
胡晓辉 林潭晨 魏宇晨
近年来，城市的可持续转型成为推动绿色生产和消费以及构建新社会—技术系统的关键议题。城市转型实验室在此背景下崭露头角，成为促进生产和生活方式绿色化、实现城市低碳转型的重要平台，以及作为可持续城市发展中的治理方式。文章运用CiteSpace软件，分析Web of Science核心合集中相关文献，揭示城市转型实验室研究动态，探讨当前研究的理论和实证问题，以及双碳背景下中国城市转型实验室的研究方向。研究结果表明：(1)城市转型实验室源于转型管理理论，为技术创新提供了跨学科、灵活、综合的平台。(2)城市转型实验室具备利基、多阶段和共同演化3个视角。(3)国内仍缺少对城市转型实验室的研究，存在研究视角与国内现实不相符等问题。文章认为城市转型实验室研究涵盖跨领域、侧重技术发展的社会参与性与管理可控性，在如何推动城市转型的实践上有极大应用价值。文章明确了城市转型实验室未来三大研究方向：结合中国特征，探索社会—技术作用机制；补充理论框架，进行多学科视角融合；立足新技术特征与政策试点，将城市转型实验室纳入区域和城市发展政策中。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
贾历程 刘幽燕 张晶晶 叶少峰
实验室安全管理是高校实验室管理工作中的一项基础性工作,对于保障高校教学、科研工作的正常运行、确保师生人身安全具有不可替代的作用。针对西部地方院校"双一流"建设背景下,实验室安全管理工作所面临的现状及问题,从管理模式、制度建设、安全教育及硬件设施建设等方面进行了积极的探索和实践,构建了"双一流"建设背景下实验室安全管理新模式,并取得了一定的成效,为西部地方院校实验室安全管理提供了新的管理思路及方式。
关键词：
实验室安全 安全管理 双一流 安全教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张威 张海峰 李昱颖 陈姝雨
交叉学科的发展，为高校信息类实验室安全管理工作带来了诸多挑战，如设备和材料的危险性、操作流程的规范性、学科背景的多样性、管理人员的专业性都是实验室建设需要关注的重点。该文结合工作实践，构建了涵盖责任体系建设、制度体系建设、风险源辨识与分级管理、技术支撑与设备配备、人员保障共同作用的信息类交叉学科实验室的安全管理体系。通过安全管理体系的建设，以期为高校信息类交叉学科实验室建设和安全发展提供支持和保障。
[期刊] 经济师
[作者]
郭婧 雒春生
高校辅导员工作室建设是近年来推动辅导员专业化、职业化、专家化发展，推进新时代思政教育工作创新性发展的新的有益尝试。在初期探索过程中，辅导员工作室的成效逐渐显现，但也存在制度保障不完善、规范化程度不高、范围延展性不强、队伍流动性大等问题，需要从强化顶层设计、完善制度建设、促进资源整合、借鉴典型经验、优化人事调整等多方面提升辅导员工作室建设能力。
关键词：
高校 辅导员工作室 辅导员 思政教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
贾继文 刘之广 王淳
以实验室建设层面的改革实践为基础，提出学科交叉背景下的实验室建设新路径。从供给侧与需求侧两方面入手，实现“标准化供给”与“灵活满足需求”相结合，在提升实验室装备、师资和课程设置整体水平的同时，为学生的创新发展创造更大空间，以满足多学科交叉融合背景下的高素质创新人才培养的需求。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
董丽萍 敖天其
实验室是高校开展实验教学、科学研究及创新实践的重要场所,"双一流"建设、"双创"人才培养对实验室提出了新的更高要求。四川大学在长期探索实践中,根据学校学科特点,结合"双创"人才培养目标,凝练出教学实验室建设新思路,并探讨创新实验室运行模式和管理体制机制,取得阶段性进展和预期成效,为学校发展、学科建设及高质量人才培养提供坚实的实验条件支撑。
关键词：
实验室建设 运行模式 管理体制
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘秀凤 吴祝武 李桂娥
新文科背景下，公共管理类实验室在培养学生实践创新能力、团队合作意识和跨界整合能力等方面发挥着不可替代的作用。针对行业特色高校公共管理类专业实验室建设中存在的实验教学体系滞后、实验教学方式单一、实验队伍力量不足等问题，该文从更新实验教学体系、改革实验教学模式、打造开放共享平台和强化队伍协同支撑四个方面探讨新时期公共管理类专业实验室建设举措，以期为高水平公共管理专业人才培养提供保障。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈浪城 杜青平 邱伟青 严贤妹
结合中国"新工科"建设的背景,研究新形势下实验室安全教育存在的问题和科学解决方案。广东工业大学提出了建设"以人为本"的实验室安全文化,提倡学生"自主管理"的实验室安全教育新模式,突出实践育人;探索并实践教育体系"层次化"、教育内容"模块化"、教育队伍"专业化"以及教育模式"一体化"的实验室安全教育的解决路径。
关键词：
新工科 实验室安全 教育改革 实践研究
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孟兆磊 白亮 马庆 赵雨霄
科教兴国战略的提出与实施，进一步激发了高校的科研热情，具体表现为科研项目数量持续增长、实验室规模扩张等。实验室因其内部环境愈加复杂，安全事故发生概率居高不下，因此，探索“三全育人”背景下实验室安全教育模式是必要的。该文深入分析了“三全育人”内涵，阐述“三全育人”对实验室安全教育模式构建的积极作用。“三全育人”背景下的实验室安全教育模式主要包括：建立联动教育机制，实现全员参与安全教育；建立衔接教育机制，实现全过程安全教育；建立立体教育机制，实现全方位安全教育。从全员、全过程与全方位角度提升实验室安全教育效果，便于高校实验室安全教育工作的开展，提升实验室的整体安全性。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张海峰
在加快建设世界一流大学和一流学科进程中,一流实验室建设与管理既是重要支撑,也是推动"双一流"工程的关键因素之一。该文探讨了"双一流"背景下一流实验室建设的重要作用,从管理体制机制、条件建设和队伍建设3个方面重点阐述了一流实验室的建设内容,以期为推动"双一流"工程良好快速发展提供借鉴。
关键词：
双一流 实验室建设 人才培养 管理体制
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张奇峰
根据多元共治的理论视角梳理了高校实验室安全管理的多元主体责任,针对实验室安全多元管理中的问题,提出明确实验室安全管理的边界和职责、打造实验室安全管理的联合治理模式、建立科学的实验室安全管理评价和考核机制等高校实验室安全管理的路径,为营造安全有序的实验室教学和科研氛围奠定坚实的基础。
关键词：
实验室安全 实验室管理 多元共治
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
何颖 吴锋 陈静宏 赖江华 范力宏 成怡敏 如萍
随着教学改革的不断深化和人才结构的相应调整,高校实验室迎来了发展的新时期。针对高校教学实验室建设与管理中存在的问题,分别从实验设备、实验技术队伍、实验室制度3个方面进行了探讨,旨在探索适合新时期教学实验室建设与发展的新思路。
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