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[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
郑国富
我国高等职业教育发展已从规模扩张阶段转向以注重质量提升和结构优化为主要内容的调整阶段,"双师型"教师的成长与发展事关教师个人的专业发展和我国高等职业教育的质量。本文通过总结、验证"双师型"教师专业发展四阶段,提出教师阶段发展的策略,以期推动高职教育"双师型"教师队伍建设及教师个人专业发展。
关键词：
“双师型”教师 专业发展 阶段 策略
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
霍秉坤 徐慧璇 黄显华
本文探讨大学教师教学学术的成长阶段及其相关发展策略,以突显教学学术成长之特点。全文分两个主要部份:文章首先介绍三种有关大学教师教学学术成长阶段的模式,然后结合实证研究,从"如何发展好的教学"、"教师的学术性教学"、"影响教师教学学术成长的因素"三方面讨论促进大学教师教学学术成长的策略。
关键词：
大学教师 教学学术 成长阶段 发展策略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
倪闽景
上海基础教育正处在内涵发展转型期,内涵发展的最基本特点是不能靠简单的增加投入或单一的行政命令来实现,而必须通过改变个体素质、改变个体间关系或者改变组织发展的驱动力才有可能实现。基于以上考虑,教育内涵发展阶段学校的变革策略有以下六条:
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘建湘 周明星
从实践来看,高职院校双师型教师的专业发展有赖于不同层面的管理策略。就自我管理而言,要重视专业养成和专业反思;就学校管理而言,要实施专业区分和专业激励;就国家管理而言,要完善专业制度和专业待遇。
关键词：
高职院校双师型教师 专业发展 管理策略
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
丁刚
本文循着员工职业发展的时间路径,探讨了求职面试、职场新人、职场老人和领导干部在不同职业发展阶段的印象管理策略与技巧,为员工职业发展提供帮助。
关键词：
印象管理 职业发展阶段
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李富
人力资源外包是人力资源管理活动的扩展,一种人力资源活动是否外包不仅与它本身的战略价值和特性有关,也与企业的发展阶段存在密切关系。在不同的发展阶段,企业应有不同的外包策略和外包内容,以达到既充分利用外包优势,又能避免其劣势的效果。
关键词：
人力资源外包 外包费用 企业发展阶段
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆伟 葆乐心
教师专业发展阶段论是教师专业发展研究中新的理论增长点。本文对国内外教师专业发展阶段的相关研究成果进行了梳理和评析,指出了教师专业发展阶段论对教师教育工作的启示,即宏观层面创新教师培训与评价机制,微观层面创新自我发展意识与路径。
关键词：
教师专业发展 发展阶段论 教师教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
容华 邓小华
在职业教育步入新时代的背景下，教育部将师德考核作为“双师型”教师职业考核的第一标准，突出了职业伦理在“双师型”教师职业标准中的首要地位。发展职业伦理是“双师型”教师专业发展的内在诉求。根据“双师型”教师专业发展要求，从教学伦理、技术伦理和学术伦理三个向度进行深刻剖析，明确“双师型”教师专业发展各伦理向度的要求和内容。通过完善伦理培训体系与评价机制，发展教学伦理；深化校企合作与产教融合，发展技术伦理；加强组织与制度建设，发展学术伦理，从而有效促进“双师型”教师职业伦理发展。
关键词：
“双师型”教师 专业发展 职业伦理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李凌云
科尔伯格使用道德两难故事法研究个体的道德推理和道德判断,提出了道德发展阶段论。这一理论在美国教师雷夫的《第56号教室》中得到了应用。根据这一理论,我们可以将教师的专业追求和专业发展划分为不同的阶段,也可以获得关于教师自身专业发展和外部管理政策制定方面的若干启示。
关键词：
教师专业发展 专业追求 道德发展 阶段论
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李天源 石伟平
在高质量发展阶段，职业教育从追求“大而全”的规模竞争转变为“精而优”的质量竞争，促使职业本科院校也要走“百花齐放”的特色发展之路，在规范办学基础上，适应外在经济社会需要、传承创新内在办学基因，形成具有差异化竞争优势的独特风格。为此，职业本科院校应重点关注规划中长期发展目标，打造特色品牌学校；挖掘整合校地优势办学资源，建设特色专业群；校企共推教学改革，完善特色化人才培养体系；坚守中国职业大学的品格，涵养特色学校文化等关键任务。同时，职业本科院校特色发展离不开政府、学校、企业等利益相关主体的协作，需要多元主体共同推进职业本科教育分类评价改革、健全职业本科院校内外部治理体系、深化职业本科院校产教双向融合。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
我国高等教育已经进入大众化发展阶段,必须树立和落实科学发展观,统筹高等教育与经济建设的协调发展,走内涵与外延协调发展之路,正确把握规模与质量的辩证关系,推进不同类型、层次、所有制和不同区域高等教育的协调发展。
关键词：
科学发展观 大众高等教育 协调发展
[期刊] 企业经济
[作者]
于法稳 胡晓燕
“双碳”目标是我国应对全球气候变化作出的庄严承诺，也是我国实现第二个百年奋斗目标的重要保障。企业作为经济发展的市场主体，其绿色转型对我国“双碳”目标的实现意义重大。本文在系统梳理相关文献的基础上，剖析了我国企业绿色转型面临的主要挑战：企业能源结构优化和能效提高任务依然艰巨、企业绿色技术供给不足且创新成本高、碳定价机制不健全并尚未征收碳税、企业缺乏碳排放统计标准和信息披露动力。为此，新发展阶段推动企业绿色转型发展，应加速企业能源绿色转型、促进企业绿色技术创新、健全碳定价机制、完善企业碳排放统计核算制度、实施企业绿色转型发展资金政策，更好地形成企业绿色转型发展的推进策略。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王养成 张俊杰
企业生命周期理论的提出,使研究企业长盛不衰的秘诀成为社会热点。人力资源在企业发展中的作用日益重要,成为企业战略实现的第一资源。企业的强盛离不开强大的人力资源支持,这就使人力资源管理的地位上升到了战略高度。在这两个前提下,本文着重探讨了企业在不同的发展阶段,针对自身特点,应采取怎样的人力资源战略与策略,才能更为有效的促进企业发展,加快战略实现,维持企业的强盛繁荣,延缓衰老。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
李欣 宋延鹏
经过三十年城镇化与工业化的高速发展,国内长三角、珠三角等地区已初步形成相对成熟的城镇群体空间。与此同时,在中西部地区,城镇群尚处于城镇化与工业化的加速发展阶段。本文通过对珠三角发展历程的回顾,归纳提出城镇群不同阶段的关注重点与应对策略,同时,文章以湖南邵阳东部城镇群为例,提出"双加速"阶段的城镇群要以推进城镇化进程和实现城乡一体化发展为"双路径",来应对区域外部的竞争与挑战,实现城乡区域的快速、持续与公平发展。
关键词：
双加速 城镇群 城乡一体化 双路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱利勇 陈美芳
目前，我国中等职业教育的改革与发展，虽取得了很大成绩，但中等职业教育教师专业化成长发展尚较缓慢。对中等职业教育学校教师专业化成长的现状、存在问题进行深入细致的研究，借鉴美国教师专业化成长的经验，结合我国的具体实际情况，提出我国中等职业教育教师专业化成长策略，对今后职业教育教师专业化成长的进一步发展具有重要的理论意义和实践意义。本研究以中等职业教师为研究对象，运用系统科学的思维方法论，积极探寻有中国特色的中等职业教育教师专业化成长之路。
关键词：
中等职业教育 教师专业化 教师专业化成长
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