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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王静 黄治东
大学生群体是大众创业、万众创新大潮中的支撑力量,第二课堂建设对大学生的创新创业能力的培养尤为重要。高校作为大学生成长成才的孵化地,在注重大学生知识储备、价值观塑造、能力提升的同时,必须培养大学生创新创业意识,提升创新创业能力。因此,高校对大学生"双创"的第二课堂建设路径探索是一个重要课题。
关键词：
大学生 创新创业教育 第二课堂建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
乔静芝 刘革生
我国现代化建设的快速发展向高等工程人才培养提出了更新、更高要求,现代工程师不仅要有技术,而且还要具备企业家的基本素质。2004年8月,中国工程院工程教育研究课题组提出的《21世纪初我国工程师培养的重要性及其培养途径研究》报告指出,"管理能力的培养应该成为工科学生的必修课。"通用管理能力是超越
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕宏凌 陈金庆 田兆富
大学生创新创业第二课堂教育对于建设创新型国家、提高高等教育质量具有重要意义。文章阐述了创新创业的概念与内涵，并简要分析了第二课堂活动在大学生创新创业教育中的优势，详细剖析了当前高校创新创业第二课堂教育存在的思想意识不到位、工作体系不完善、培养模式不合理等主要问题，指出应从普及教育理念、完善工作体系、构建培养模式三方面进行改革，切实提高大学生的创新创业能力。
关键词：
大学生 创新创业 第二课堂
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王正一
在国家大力建设高质量教育体系的背景下，本文着眼于高校第二课堂的构建和大学生创新创业能力发展的机理。首先，阐明创新创业的实质与第二课堂的价值，论述理清两者的现实联系；其次，通过演化博弈模型科学分析高校第二课堂的构建和学生创新创业能力发展的演化趋势、规律和影响机理；最后，根据理论模型针对学校第二课堂构建和学生创新创业能力发展找准契合点并提出措施建议。研究发现，科学降低高校建设第二课堂的成本，增加学生创新创业能力的社会价值和第二课堂的社会认同度，以及提高学生创新创业能力和第二课堂构建的协同效用，均可以促进高校支持第二课堂并提高学生的创新创业能力。文章为第二课堂和创新创业能力协同发展提供了理论基础。
关键词：
高校 第二课堂 创新创业教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张存库 田小平 陈梅 王小雪
"第二课堂"是与素质教育要求相一致的,也是实施素质教育的重要载体。从第二课堂建设出发,提出了高校实施大学生素质教育的七项工程。
关键词：
第二课堂 大学生 素质教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘奇
高校第二课堂作为提高学生综合素质的重要载体,在开发情商、陶冶情操、塑造人格、激发潜能、提高创新实践能力等方面具有重要意义。高校第二课堂是人才培养体系的重要组成部分,要从内容体系、保障体系、评价体系三个方面构建第二课堂素质教育支撑体系,以确保第二课堂规范、理性、高效地开展。
关键词：
高校 第二课堂 素质教育 支撑体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张程 郑健 黄善波
慕课作为基于互联网络的课程教学平台和技术手段,能够为学生提供丰富的优质教育资源和学习体验,慕课模式打破了传统课堂教学模式的时空局限,迎合了互联网生态中的"用户"的需求,逐渐在高校的课程教学改革中发挥重要作用。在高校教改的创新探索过程中,第二课堂教育也需顺应"互联网+"时代的大潮,积极应对,采取有效措施进行第二课堂教育改革,充分发挥第二课堂促进学生全面发展的作用。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘大允
第二课堂是大学生思想政治教育不可或缺的重要环节,具有丰富性、互动性、实践性等特点。利用第二课堂的特点和优势,从机制、功能、内容上科学设计第二课堂活动,创新思想政治教育模式,能增强思想政治教育的针对性和实效性。
关键词：
大学生 思想政治教育 第二课堂
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李娟
应高度重视第二课堂在大学教育中的作用李娟面对我国社会经济发展的战略目标，面对即将来临的２１世纪，高等学校如何培养出大批高素质的人才？结合本人的工作实际和当前学校的具体情况，笔者认为，高校应全方位地开展工作，充分发挥各方面的教育功能和优势，既要通过深化...
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭巧胤
文章针对目前高校第二课堂课程设置缺乏系统的理论支持、课程内容随意化、课程指导表层化、课程评价主观化的现状,按照"以学生为本"、创新和统筹兼顾的原则,提出应围绕高校人才培养目标建立动态的课程设置体系、以活动为载体建立"学生主体性"互动式的课程实施模式,以评价与调控为主导建立科学的课程质量监控体系,引入竞争机制以分层管理的原则加强课程的队伍建设的途径,加强第二课堂课程建设。
关键词：
高校 第二课堂 课程建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐畅
文章针对高职院校学生素质教育第二课堂活动的主要内容,从目标定位、建设模式、管理机制和考核手段四个方面,阐述了高职学生素质教育第二课堂活动的管理要求,提出第二课堂活动的开展是高职院校学生素质教育培养最基本的有效途径、在活动中要发挥显性教育与隐性教育的优势互补作用、建立科学规范且人性化的考核机制等思考。
关键词：
高职学生 素质教育 第二课堂 管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
穆泉伶
基于高职计算机专业第二课堂设置的系统性和技能性,在第二课堂实施中,结合专业课程进行专业技能创新活动,开展科研训练,以竞赛促进学生实践,以此培养具有创新能力的高职计算机应用人才。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张紫辉
随着市场经济不断发展,高校加强创业教育无疑是顺应社会发展趋势、推动高等教育健康可持续发展的必然要求。近年来,众多高校开始重视积极开展第二课堂创业教育活动,以弥补第一课堂创业教育存在的不足。但就目前来看,部分高校在第二课堂创业教育长效机制建设过程中还面临着诸多困境,主要体现在激励机制、运作机制、评价机制以及保障机制等方面,严重制约着第二课堂创业教育质量的提升。为了有效提升第二课堂创业教育质量,各高校还需从激励机制、运作机制、评价机制以及保障机制等方面入手,加强第二课堂创业教育长效机制的建设。
关键词：
高校 第二课堂 创业教育 长效机制
[期刊] 教育科学
[作者]
杨树林
教育是立国之本。教育的振兴有赖于教师队伍的数量和质量。为了造就出数量充足的、具有现代教育人才素质的、合格的人民教师,高师教育必须进行全面整体的改革。不仅要对教学计划、课程设置、教师的指导思想、教学方法、规章制度等进行改革,还要对现行的教学体制进行改革。因为,单一的传统教学体制——班级授课制,已不能适应培养现代教育人才的需要。改革这种教学体制,并非取消这种体制,而是要以第二课堂弥补第一课堂的不足,从而为教育人才的发展创造最佳的环境。高师的第二课堂已开始起步,如何有效地发挥第二课堂的作用已成为高师教育改革的重要课题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫洪才 宋银秋
基于二语习得理论和建构主义学习理论,按照以学生为主体、延伸和增强课堂教学活力以及实践性和兴趣性原则,创建以"现状分析-需求分析-概要规划-详细设计-测试反馈"为流程的高职英语第二课堂模式。通过对三所院校高职学生开展第二课堂活动的实验调查,证明高职英语第二课堂对提高学生英语综合应用能力有积极的促进作用。
关键词：
英语教学 第二课堂 高职院校
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