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年份: 2024(11553); 2023(16756); 2022(14345); 2021(13641); 2020(11144); 2019(25994); 2018(25805); 2017(47994); 2016(26403); 2015(29896); 2014(30142); 2013(29051); 2012(26688); 2011(23606); 2010(24210); 2009(22072); 2008(20656); 2007(18356); 2006(15919); 2005(13943)

作者: 王(72446); 张(59645); 李(59266); 刘(56527); 陈(37835); 杨(28786); 晓(27204); 赵(23345); 周(22825); 华(21613); 吴(20549); 文(19970); 林(18934); 明(18782); 伟(18477); 丽(18095); 志(17991); 孙(17645); 黄(17121); 徐(17085); 平(14888); 玉(14654); 军(14234); 红(13724); 朱(13662); 郭(13447); 建(13354); 胡(13210); 春(12047); 云(11931)

学科: 济(90536); 经济(90426); 管理(76375); 业(72462); 企(62575); 企业(62575); 方法(39191); 中国(33202); 数学(32243); 数学方法(31820); 融(27514); 金融(27510); 农(26454); 银(26353); 银行(26307); 财(25515); 行(25322); 业经(23884); 地方(23263); 理论(21997); 制(21437); 技术(21055); 学(19860); 教育(18427); 农业(17982); 务(17142); 财务(17071); 财务管理(17035); 企业财务(16114); 和(16112)

机构: 大学(352399); 学院(351730); 管理(136588); 济(128677); 经济(125146); 理学(116990); 理学院(115584); 管理学(113474); 研究(112869); 管理学院(112822); 中国(89163); 京(77460); 科学(70145); 财(61439); 所(55342); 江(54451); 中心(54110); 农(52071); 范(51332); 师范(50913); 业大(50397); 研究所(50032); 北京(49779); 财经(48478); 州(45223); 经(43819); 院(41482); 技术(41100); 师范大学(40670); 农业(40148)

基金: 项目(237042); 科学(185260); 研究(181322); 基金(166105); 家(142143); 国家(140755); 科学基金(121706); 社会(110201); 社会科(104116); 社会科学(104087); 省(96112); 基金项目(88980); 教育(86010); 划(79864); 编号(77545); 自然(77481); 自然科(75620); 自然科学(75605); 自然科学基金(74225); 资助(67004); 成果(64575); 课题(54838); 重点(52972); 创(52633); 部(51016); 发(50947); 创新(48320); 项目编号(47923); 大学(46137); 年(45268)

期刊: 济(145877); 经济(145877); 研究(107814); 中国(81472); 教育(61021); 学报(53067); 管理(50764); 财(48035); 科学(48021); 农(47558); 大学(41564); 融(40927); 金融(40927); 学学(37211); 技术(33902); 农业(32453); 业经(24713); 图书(24310); 财经(22685); 经济研究(21323); 经(19373); 科技(18558); 问题(18246); 理论(17648); 业(17209); 书馆(17003); 图书馆(17003); 职业(16954); 坛(16635); 论坛(16635)

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“双创”文化融入研究生培养的实践探索——以南京理工大学为例

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 叶海陈荣明

"双创"文化具有引领研究生培养导向、激发研究生成长活力、展现研究生双创效能的重要价值。南京理工大学从壮大"双创"文化基因,提高研究生"双创"意识;融入"双创"文化要素,提升研究生"双创"能力;营造"双创"文化环境,提升研究生"双创"志趣三个方面入手,将"双创"文化融入研究生培养中。南京理工大学的经验表明要想发挥"双创"文化在研究生培养中的作用,高校一要凸显研究生的主体作用和核心地位;二要优化活动组织,搭建"双创"文化平台;三要形成合力,构建研究生"双创"文化体系。

关键词：研究生 “双创”能力培养军工文化

基于“阅读疗法”的多媒体立体导读工作探索与实践——以南京理工大学图书馆为例

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 段梅欧阳志

详细介绍了南京理工大学图书馆基于大学生读者心理需求调查,联合其他机构,运用"阅读疗法"的理念,多次举办"心灵氧吧"读书沙龙,以帮助大学生走出心理困惑,为图书馆开展基于"阅读疗法"的多媒体立体导读工作开辟了新思路。

关键词：心理问题阅读疗法高校图书馆

理工院校法治人才培养机制创新探索与实践——以长春理工大学为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 刘淑波朴飞

法治人才培养机制在法治人才的培养中起着基础性和决定性的作用。当前理工院校法治人才培养中存在诸多问题,严重制约着法治国家建设的进程,因此对其进行改革和创新势在必行。理工院校创新法治人才培养机制,其基本途径是强化课程思政意识与职业伦理教育,按照"金课"标准进行课程设置与建设,推进教学方法手段与信息技术的深度融合,整合优化实践教学体系,建立科学合理的课程考评体系,构建切实有效的联合培养机制。

关键词：理工院校法治人才人才培养机制

高校图书馆学科化服务实践与思考——以南京理工大学图书馆为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 崔林王敏芳周蓓蓓周广西

以南京理工大学图书馆为例,介绍该馆近年来所开展的分层次和点面结合的学科服务实践,即面向全校师生的普遍性学科服务,针对学校重点学科及科研团队的重点科研全程支持服务、重点学科情报服务,面向学校职能部门的学术与学科评价与分析服务;针对高校图书馆学科服务的未来发展进行思考,并提出建议。

关键词：学科服务普遍学科服务重点学科服务大学图书馆

国际协同研究生培养模式探索——基于武汉理工大学国际化示范学院的实践

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 梁传杰刘韩星官建国付承菊

结合高校国际协同培养研究生存在的认知偏差、体制机制障碍、有效模式缺乏等共性问题，武汉理工大学国际化示范学院对人才培养模式等进行了整体制度设计，开展了实行流入流出竞争机制、优化国际化人才选拔制度，探索多元人才联培形式、创建国际化支撑教育平台，汇聚校企世界高端人才、打造国际化优秀导师团队，搭建国际交流六大平台、营造国际化浓郁文化氛围等具体实践。认为高校在国际协同培养人才方面的改革走向是：培养理念迈向国际化、本土化融通，培养对象实施普惠式、多元化延伸，培养资源实行自主性、系统化转换，培养制度实现层级化、差异化发展转变。

关键词：国际协同制度设计培养模式研究生教育

红色基因融入高校思政育人工作的探索与实践——评《红色基因不竭动力-北京理工大学文化建设的传承与思考》

[期刊] 科技管理研究 [作者] 倪亮

红色基因是中国共产党的精神财富和生命密码,贯穿于中国共产党人的百年精神谱系之中。将党的红色基因融入高校思政育人工作,是新时代实现高校创新育人和全面育人的必然选择。由孙利等著,北京理工大学2020年9月出版的《红色基因不竭动力-北京理工大学文化建设的传承与思考》一书,从文化传承与文化建设的角度,系统梳理学校各个时期的发展脉络,深度聚焦和挖掘"延安根军工魂"这一独具特色的文化基因,

关键词：红色基因《红色基因不竭动力-北京理工大学文化建设的传承与思考》思政育人不竭动力北京理工大学

南京理工大学

[期刊] 中国高等教育 [作者]

南京理工大学由创建于1953年的新中国军工科技高等学府——中国人民解放军军事工程学院(简称"哈军工")分建而成,经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段,1993年更名为南京理工大学1995年,学校成为国家首批"211工程"重点建设高校;2000年,获批成立研究生院;2011年,获批建设"985工程优势学科创新平台";2017年,学校入选"双一流"建设高校,"兵器科学与技术"学科入选"双一流"建设学科;2018年12月,学校成为工信部门、教育部门、江苏省共建高校。

关键词：南京理工大学高级专门人才兵器博物馆

军工科研平台与区域经济融合发展路径研究——以南京理工大学为例

[期刊] 科技进步与对策 [作者] 张弘钧

基于军民融合战略背景,阐述高校军工科研平台开展武器装备科研生产活动的资源优势和技术特色,深入分析军工科研平台与区域经济融合发展影响因素,提出军工科研平台服务区域经济发展的有效路径、对策和建议。探索实践高校军工科研平台与区域经济融合发展的有效模式,推动区域科技创新资源共享,促进区域经济发展。

关键词：军民融合区域经济发展军工科研平台科技资源共享协同创新

书库动态分析模型在图书排架中的应用——以南京理工大学图书馆为例

[期刊] 图书馆杂志 [作者] 段梅

运用Excel办公软件建立书库动态分析模型,建立科学系统的图书整体排架方案以及书库动态分析模型,从而使图书馆图书合理摆放,避免盲目倒架,为书库图书的合理布置提供科学指导。

关键词：图书馆排架方案 Excel 书库动态分析模型

思想政治教育融入研究生培养全过程的路径建构——以北京理工大学研究生“四课联动”思政育人体系为例

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 季伟峰任宝龙

分析了第一课堂推进研究生“德学共育”的融合力不强，第二课堂跟进推动研究生思想政治教育的协同力不够，网络云课堂提升研究生思想政治教育的吸引力不足，社会大课堂有效促进研究生成长的创新力受限等思想政治教育融入研究生培养全过程的时代诉求与现实梗阻。阐释了思想政治教育融入研究生培养全过程的内在机理，并以北京理工大学研究生“四课联动”思政育人体系为例，提出立足第一课堂、深耕“主阵地”，打造第二课堂、盘活“补充形势”，占领网络云课堂、抓住“最大变量”，融通社会大课堂、用好“源头活水”等思想政治教育融入研究生培养全过程的路径建构。

关键词：思想政治教育研究生培养四课联动研究生教育

理工类高校大学生课外阅读引导新策略探讨——以南京理工大学为例

[期刊] 图书馆杂志 [作者] 段梅曹炳霞韩叶

理工类高校由于自身的专业设置偏向理工类学科，注重自然科学的教育，因此更要重视大学生人文素质的培养，以保障他们能够均衡地学习各类知识，实现文理并重的全面发展。为了进一步了解理工类高校大学生课外阅读人文及社会科学类书籍的特点、需求及倾向，本文以南京理工大学大学生课外阅读状况为例，调查了理工科大学生课外阅读现状，分析其存在的问题，有针对性地给出了理工科大学生课外阅读引导的新策略。

关键词：理工类高校课外阅读状况调查分析导读策略