- 年份
- 2024(8495)
- 2023(12957)
- 2022(11365)
- 2021(10811)
- 2020(8897)
- 2019(20573)
- 2018(20785)
- 2017(38773)
- 2016(21736)
- 2015(24684)
- 2014(24955)
- 2013(23948)
- 2012(22241)
- 2011(20147)
- 2010(20881)
- 2009(19507)
- 2008(19772)
- 2007(18117)
- 2006(15965)
- 2005(14650)
- 学科
- 济(80196)
- 经济(80108)
- 管理(61069)
- 业(57354)
- 企(47584)
- 企业(47584)
- 方法(32800)
- 数学(28082)
- 数学方法(27447)
- 农(25390)
- 财(24001)
- 中国(23194)
- 制(20214)
- 业经(18629)
- 地方(17206)
- 学(16892)
- 理论(16834)
- 贸(16715)
- 贸易(16707)
- 农业(16316)
- 易(16219)
- 策(14785)
- 银(14743)
- 银行(14717)
- 行(14036)
- 教学(13991)
- 务(13965)
- 财务(13918)
- 财务管理(13872)
- 体(13331)
- 机构
- 学院(306064)
- 大学(301318)
- 济(119840)
- 经济(116852)
- 管理(110844)
- 研究(103503)
- 理学(93264)
- 理学院(92158)
- 管理学(90286)
- 管理学院(89672)
- 中国(79027)
- 京(64430)
- 科学(62249)
- 财(60385)
- 所(53206)
- 江(50434)
- 农(49707)
- 中心(48076)
- 研究所(47436)
- 财经(45603)
- 范(44140)
- 师范(43694)
- 业大(42427)
- 北京(41404)
- 经(40984)
- 州(40063)
- 农业(38747)
- 院(37228)
- 技术(36133)
- 经济学(35448)
- 基金
- 项目(186521)
- 科学(144039)
- 研究(143016)
- 基金(128921)
- 家(110750)
- 国家(109716)
- 科学基金(92885)
- 社会(84808)
- 社会科(80102)
- 社会科学(80079)
- 省(75599)
- 教育(69476)
- 基金项目(66970)
- 划(62876)
- 编号(62565)
- 自然(58751)
- 自然科(57274)
- 自然科学(57253)
- 自然科学基金(56192)
- 资助(53792)
- 成果(53361)
- 课题(44969)
- 重点(42625)
- 发(41016)
- 部(40960)
- 创(38557)
- 年(37515)
- 性(37384)
- 项目编号(37285)
- 大学(36431)
共检索到480302条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 科技管理研究
[作者]
钱莉
<正>对于小学数学学科而言，作业不仅有助于帮助小学生巩固基础知识、形成数学思维，还能帮助小学生养成良好的学习习惯，以及借助作业完成情况来反馈自身的学习成果，是小学数学教学中的重要一环。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）中也特意指出，要健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间等五项具体措施。因此，
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
钟志伟
“双减”政策聚焦于有效利用课堂时间，强化学生对知识的理解，合理规划课后时间，减轻学生课后学习压力，促进个人兴趣爱好的全面发展。小学数学教师应将“双减”政策的要求与教学活动高度融合，通过实践活动、分享与练习，创建平等、自由的课堂学习环境，使学生主动参与到学习探索活动中，以构建高效数学课堂。同时教师对课堂教学要进行认真反思，在反思与完善中不断提高教学质量。
关键词：
高效课堂
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
潘往丽
在长期扩招政策的影响之下,当前阶段高等院校毕业生的就业形势十分严峻,许多高等院校纷纷组织开展了职业指导课程,为毕业生进入社会提供必要的就业指导。本文分析了就业指导课面临着课程教学模式单一、师资力量缺乏、自主创业指导不够等诸多问题,探讨双创背景下如何加强和改进高校就业指导课的建设,发挥就业指导课的作用,积极为大学生顺利就业提供全方位的服务。
关键词：
双创背景 就业指导 存在问题 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
陈兵
高等数学是高职院校重要的公共基础课程,它的教学需要改革。在教育信息化背景下,教师不仅能在课堂教学中引入信息化手段解决当前困境,更能借助信息化技术实现在线教育,作为课堂教学重要的补充、拓展与深化,满足学生的个性化学习需求。
关键词：
教育信息化 高职数学 数学教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
王思梦
为更好地发展现代化职业教育,培育适应新时代中国特色社会主义的高素质技术技能人才,坚持和深化"双高"背景下艺术设计专业课程多维融通的教学逻辑思考,已成为当下艺术设计人才教育培养的应有之义和创新聚焦。本文通过对高职艺术设计专业教学改革面临的困境解析,提炼教改中的理念元素,探索适用于高职艺术设计专业教学改革的多维融通策略,为高职艺术设计专业教学改革的理论和实践创新提供依据。
关键词：
高职教育 艺术设计 教学改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
朱昌宝
新课程改革模式促使初中数学作业分层设计理念的相关思想在有关部门的带动下飞速发展。在相关教育单位中，数学教学模式的改革和优化离不开“作业分层模式”的重要运用，这一设计理念直接决定学校的教学质量的好坏。只有坚持“因材施教”的教学原则，才能合理有效地结合课程作业与课堂学习的相关知识，强化分层作业体系的实施，促使学生们循序渐进地提升数学学科的综合能力。分层作业设计理念可以充分完善初中数学作业体系的建设。作为一种新型作业设计模式，在初中数学教育中分层作业设计扮演着不可或缺的角色。
[期刊] 经济师
[作者]
刘国庆 赵宝江
随着我国高中课程改革的逐步深入,数学建模教学已经成为提升高中生数学综合能力的途径之一。我国在2003年将高中数学建模引入课程标准中,但开展十多年教学效果仍不显著,建模教学策略已成为当下高中数学教师亟待思考和解决的问题。文章在已有研究基础上,分析与探讨了高中数学建模的教学策略。
关键词：
数学建模 数学模型 数学建模教学
[期刊] 经济师
[作者]
刘振林
在大数据时代背景下，高职物流专业的数学教学面临重要的改革需求。文章深入探讨了大数据环境对高职物流专业发展的影响，包括物流数据量的爆炸式增长、物流管理方式的深度数字化，以及物流专业人才需求的升级转型。文章还分析了当前物流专业数学教学中存在的问题，如数学应用能力不足、数学模型化意识弱和数学技能运用层次低。针对这些问题，文章提出了一系列教学改革思路与路径，包括更新教学理念、强化应用能力培养、深化教学内容、增加案例讲授，以及改革教学方法，加强模型创新应用训练。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
唐新亭 张小峰 杨洪勇
针对新工科教育中面向应用实践能力培养的离散数学教学改革进行了探索。分析了新工科教育对计算机类专业应用实践能力培养的要求,以及目前离散数学授课存在的诸多问题,从授课内容的设计和教学模式2个角度对离散数学的教学改革进行了探索,并阐述了具体的实施过程和教学效果。
关键词：
离散数学 教学改革 新工科教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任之光 梅红
"双创"时代背景下的高等教育改革,不仅是要鼓励学生创新创业,更要从深层次把握和思考高等教育的目标和功能,实现大学生创新精神和批判性思维能力的提高。反思中国传统教育文化和学校教育行为可见,高等教育亟待改变唯分数论的目标导向,明晰以创新精神培养为宗旨的顶层设计;引入跨界与多样化教学资源,扭转刻板规训的教学传统,践行知行合一的教学方式;转换教育评估视角,鼓励超越资源类指标的评价,以指挥棒激发内源性创新动力。
关键词：
创新精神 高等教育 目标导向 创新文化
[期刊] 全球教育展望
[作者]
范敏 牛华萍
在核心素养以及“双减”的时代背景下，立足单元视角改革学生作业体系的呼声越来越高。学习进阶的内涵及研究进展表明其与素养导向的作业改革理念高度吻合，对单元作业设计具有重要参考价值。本研究基于作业活动的特性及单元作业设计概念，以统编版小学语文教材中的特殊单元——“阅读策略单元”为例，分析单元作业设计的基本要素，包括作业目标、作业内容、作业结构。同时，以“预测”这一自然单元为例阐述，在学习进阶的理论视阈下，可以按照如下四个步骤来设计其单元作业：结合SOLO理论，细化“预测”进阶层级；对照学业表现，明确课时作业要点；创设多重情境，设计连续“闯关任务”;借助题目属性表，呈现良好作业结构。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张洁 余莉 熊超逸
互联网时代，信息技术、多媒体技术、计算机技术及人工智能技术等影响着教育行业变革，给英语教学带来了天翻地覆的变化。从英语教育的长远视角出发，提升我国英语学科教学质量的根本在于顺应互联网时代趋势，积极寻求互联网技术的深度运用，构建“互联网+英语教育”的生态。《英语语言教学改革与创新——互联网+教育探讨》一书归纳了教育领域英语研究者、教育者对“互联网+英语教育”的新观点，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
肖磊 田梦杰
课堂教学改革是促进基础教育高质量发展的重要途径，也是落实“双减”政策的内在要求。苏联教育家巴班斯基为克服学生学业负担过重现象，在全面总结罗斯托夫地区教学实验的基础上，提出了著名的教学过程最优化理论。教学过程最优化包含学生学业负担最优化和教师教学过程最优化两个方面，最终指向学生身心的合理发展。教学过程最优化理论与我国“双减”背景下教学改革的精神实质相契合。当下的教学改革应着手于目标的协同化、内容的合理化、方式的科学化、资源的优质化以及评价的多维化等，建构适合于我国课堂教学的最优化体系，进而实现减负提质的政策目标和社会预期。
关键词：
双减 教学改革 教学过程最优化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王丽英
中等职业学校数学教学存在生源素质整体偏低、教材内容缺乏实用性、教学方法陈旧、教学效果评价手段单一等问题，围绕中等职业学校培养目标和人才培养规格，应从结合专业需求选配教材，教学计划体现理论与实践融合，提升教师＂职业教育＂素养，实施教学方法改革，建立科学人文的评价体系等方面，寻求中等职业学校数学教学改革的策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张秀芳
高职教育一体化教学改革是一项现实而又紧迫的任务。本文对中国高职教育一体化教学进行新的审视,厘清问题的实质和解决问题的根本途径,进一步探讨一体化教学的目标定位、行动原则及设计策略,以期促进一体化教学在健康轨道上的有效实施。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
