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[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦涛
通过对部分中小学和幼儿园进行跟踪调研，发现有些地方和学校虽然在家校（园）共育方面进行了长期的探索和实践，并从中总结出一些富有实效的经验和做法，但因为缺少相应的顶层设计和整体规划，实际运作中仍存在不少问题，主要表现为：推动家校（园）共育的手段过于单一、过多依赖高等院校的服务外包、家校（园）共育教研机制缺乏、“三级家委会”职能无法正常发挥。为解决上述问题，需从行政和教研两方面入手，实现“家校（园）共育”的双轮驱动；关注教师素养的提升，形成多元化骨干教师培养机制；增强家庭教育指导的专业性、精准度；进一步提高家长委员会的职能定位。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
徐跃家 冯昊 李煜 陈奕彤 刘平浩
骑行出行具有低碳、健康、可持续的特点，推广骑行出行是实现双碳战略的重要抓手。骑行推广需要进行顶层制度设计。2021年《泛欧国家骑行促进总体规划》正式发布，该规划历时七年编制，荟萃了泛欧国家骑行友好城市建设经验。文章首先梳理了该规划的编制背景、过程、愿景；然后从战略政策、经济激励、规划设计、监管评估四个维度归纳其策略经验；得到四方面启示：设立城市骑行促进组织，协调治理骑行友好城市建设；设立骑行促进专项基金，引导多主体参与，保障骑行友好城市建设落地；优化城市骑行接驳，促进骑行、步行、公共交通一体化建设；统一骑行数据标准，开发骑行友好城市的规划、监管、评估工具。以期为我国骑行友好城市建设提供有益借鉴。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
顾理澜 李刚 张生 辛涛 康丽颖
学校教育、家庭教育和社会教育形式交叠影响方能取得整体育人的效果，共同促进学生的全面发展。随着双减的推进，家校社协同育人得到广泛关注，协同目标逐渐回归育人，传统样态迫切需要更新，与此同时还出现了诸多新样态。但是，家校社协同育人仍然存在协同目标不一致，协同主体缺失，协同资源分散且缺乏流动，协同过程低频率、单向度与缺深度等问题。数字化为家校社协同育人提供了重要契机，可以通过促进深度互联、加强资源的明晰共享、形成协同治理的线上平台、推动泛在学习赋能协同育人。政府作为元治理者，需要明确各方职权范围，整合多方教育资源，搭建协同育人线上平台，提供相关培训和开展评估，积极推动家校社协同育人的数字化转型，并关注协同过程中可能的“数字鸿沟”。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
方蕾蕾
在全球化及多元文化的冲击下道德教育正面临着困境与冲突。随着世界人口的急速流动以及回归传统道德教育思潮的呼唤,学校成为道德教育的主要阵地,故而,要不要专设德育教师成为议题。事实上,德育教师这一职业将面临着职业发展、培养难题、道德困境以及德育立场选择等困境。
关键词：
多元文化 德育教师 德育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张晓峰 张舒平 王梅雾 徐子潇 周梅
为探明“双减”后家庭教育的需求变化及实践回应，本研究采用自制问卷对上海市义务教育阶段家庭教育的现状开展了调查。研究结果表明，“双减”政策的实施为家庭教育释放出更多的时间和空间，家庭教育开始发生政策预期的变化，包括家长辅导作业的压力变小、与孩子交流的时间增加、学科类培训支出减少、家长的教育焦虑有所缓解等。同时，家长对家庭教育指导和支持的需求也发生转向，促进孩子健康成长开始超越学业指导成为更受家长关注的需求。然而，家长对需求变化的回应并不充分，导致孩子睡眠不足问题依然普遍、“双减”释放出来的闲暇时间没有得到较好规划、家长的结果性教育焦虑依然较高，并呈现出家庭背景和学段上的差异。因此，学校需要在深化教育教学改革的同时回应家长“双减”后的新关切，强化对家庭教育的针对性支持，以巩固“双减”政策的效果。
关键词：
“:双减” 家庭教育 学校教育 协同育人
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田佩瑶 杨明光
家庭是中小学生减负的责任主体之一,家长必须有足够的教育理性对待孩子的学业负担,采取正确的方式帮助孩子减负,切实提升减负的实效性。家长必须进行自我教育,在不断的自我教育中保持终身学习,掌握科学的教育理念与方法,学会自我觉察与自我成长。要真正实现家长在减负中的正效应,首先,家长应保持充分的教育理性,做孩子的引导者;其次,家长应保持终身学习的意识,构建学习型家庭;再次,家长应善于塑造良好的惯习,减少不良惯习的影响;最后,家长应善于借助外界力量,保证自我教育的科学性。
关键词：
减负 家长 自我教育 教育理性
[期刊] 商业时代
[作者]
侯晓丽 胡正旭
在我国旅游业向低碳化转型的背景下,提高旅游公共服务供给的有效性是促进旅游业实现持续发展的重要决定因素之一。文章认为旅游公共服务供给须同时关注满足社会需求与保证供给的可持续性,同时提出了通过建立复合评价体系、进行供需双方干预、培养低碳理念、采取灵活的供给模式、明确协作机制等途径,以此来实现低碳背景下旅游公共服务的有效供给。
关键词：
低碳旅游 旅游公共服务 有效供给机制
[期刊] 商业经济研究
[作者]
刘莹
基于电子商务大背景强化物流业发展规划管理,是推动我国物流业发展的重要途径。强化电子商务与物流的结合发展有助于物流企业减少管理成本、提高管理效益和效率,对于降低和规避市场风险、保障物流企业健康持续运营具有重要的现实意义。本文围绕电子商务背景下物流业发展介绍了相关建议措施。
关键词：
进出口商贸企业 物流 资金流 风险管理
[期刊] 经济师
[作者]
江来宝
大数据是重塑未来世界发展的新动力,数据会成为推动实现巨大经济效益的新能源,对大数据的开放和应用将对社会、商业和个人都产生巨大而深远的影响。同时对于企业内部控制也提出了更高的要求。文章从界定大数据产业的战略地位、大数据作用于企业内部控制的几个方面、大数据时代企业加强内部控制的必要性等概念出发,探讨了大数据背景下企业内部控制存在的问题,进而提出了完善大数据时代企业内部控制的对策。
关键词：
大数据 内部控制 问题 对策
[期刊] 经济师
[作者]
孟显丽 刘文菁 解登峰 张莉红
海洋强国的建设不仅仅表现在海洋经济、海防力量等硬实力的强大,也表现在海洋意识、海洋文化等软实力的提升。大学生作为建设海洋强国建设的主力军,加强其海洋意识的教育显得尤为重要。文章从大学生海洋意识教育的重要性、目前存在的问题、原因分析以及实施途径等方面做了初步梳理和探讨。
关键词：
大学生 海洋意识 海洋教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宋志英
教师专业化既是国际教师教育改革的基本趋势,也是当前我国教育改革中所面临的一个具有重大理论和实践意义的课题。教师专业化离不开教师教育的专业化,关注教师专业化发展,从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施方法、课程评价等方面进行教师教育课程改革,全面提高教师素质,成为当今世界各国推进教师专业化进程的主要措施之一。
关键词：
教师专业化 高师教育 课程改革
[期刊] 现代城市研究
[作者]
孙雯雯
明确了基础教育设施的概念和物品属性,对城市旧城区基础教育设施配置问题的累积机制进行了分析,指出旧城区基础教育设施配置问题产生的影响包括:基础教育设施非均衡化发展造成城市运行效率下降,片面追求经济利益使得城市综合效益得不到保障,制度的不健全带来公共政策干预市场失灵的失效。然后,阐述了城乡规划在旧城基础教育设施配置中的作为。针对城乡规划作用过程中的不完善之处提出如下解决策略:完善城乡规划干预市场失灵过程中基础教育设施配置的制度设计;协调各职能部门,深化公众参与机制,兼顾各利益方诉求,提出基础教育设施配置系统化
关键词：
存量规划 基础教育设施 制度设计
[期刊] 教育研究
[作者]
徐金海
教育局长领导力是教育局长在特定的领导体制规范下,通过采取科学有效的措施,引领被领导者及其他利益相关者持续实现教育组织目标的影响力。在区域教育改革实践中,由于受区域教育改革复杂性及教育局长自身因素的影响,教育局长领导力并没有完全体现出应有的价值。需要采取推进教育行政职能的深度改革,关注制度设计与建构伦理品性,强调教育行政事业专业化发展,重视教育局长综合素质的提升等积极有效的策略,以实现对教育局长领导力实践困境的超越。
[期刊] 教育研究
[作者]
官群
改革开放30年,我国超常教育取得了长足发展,超常人才的培养取得了不菲的成绩,但也存在偏重应试、心理健康水平不够理想、专业教师匮乏、生源良莠不齐、缺乏科学完整的理论体系、缺乏系统合理的实践模式等问题。为促进超常人才健康成长,需要实施"双超常教育"。"双超常教育"以"又好又快"为指导方针,以"健全人格+才能出众"为努力目标,以"智力与非智力、左脑与右脑、学业与心理、显能与潜能、加速与加深的和谐互动教育"为结构要素,以兼顾天赋儿童和特殊才能儿童为基本原则。
关键词：
超常儿童 超常教育 双超常教育
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
杨俊青
大众创业、万众创新已经成为新常态下经济建设的国家战略,"双创"战略的有效实施是实现新旧动能转换、经济社会可持续发展以及高质量增长的重要保障。为了破解国家"双创"战略实施过程中面临的瓶颈,找到适应当前发展阶段适宜现状的战略路径,为推动"双创"战略制定匹配的政策提供依据,本期专家从产学合作助推大学生"双创"升级、"双创"战略背景下企业家精神培育、虚拟孵化器平台建设、企业孵化生态体系构建以及企业孵化器高质量发展等方面进行了探讨。
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