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[期刊] 科技管理研究
[作者]
廖鹏 乔冠华 金鑫 王志锋 贾金忠
利用2009—2017年我国国家自然科学基金面上项目、青年科学基金项目,以及国家自然科学基金委医学科学部面上项目、青年科学基金项目等数据,通过构建竞争力指数,分析我国8所"双一流"高校(以下简称"样本高校")的医学学科科研竞争力及其变化趋势。研究结果显示:2009—2017年,样本高校获得国家自然科学基金委医学科学部资助总项目数快速增长,2017年分别占到国家自然科学基金委医学科学部面上项目和青年科学基金项目资助项目数的29.29%和25.24%;同期,样本高校获得医学面上项目和医学青年科学基金项目资助的项目数量内部构成的极差率和变异系数均明显增大。研究结论揭示我国"双一流"高校整体获得国家自然科学基金及国家自然科学基金委医学科学部资助项目数量的占比极高且呈上升趋势,而"双一流"高校间医学学科的科研竞争力出现明显分化,排名出现一定固化。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
陈慧敏 陈海汉
【目的/意义】"双一流"大学建设中,国际化是我国高校科研竞争力的重要战略方向。【设计/方法】在"双一流"大学科研创新共同特征内涵梳理基础上融入国际化元素,从投入–产出–环境三个维度出发,构建我国高校科研国际化竞争力评价指标体系,并运用基于全局熵值的灰度关联分析法,对我国31个区域高校进行实证研究。【结论/发现】科研成果、科研人才、科研项目是对我国区域高校科研国际化竞争力影响较大的评价指标。我国区域高校科研国际化竞争力总体呈现"东高西低"的阶梯状分布,北京、江苏、上海高校居前三,西部地区高校虽然排名仍然落后,但与中部地区高校以及某些沿海地区高校的差距在缩小。最后提出进一步提升我国高校科研国际化竞争力的对策与建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱均平 马凤
从2005年起,中国科学评估研究中心每两年对世界一流大学和科研机构的现状进行综合评价。2011年,在此前多年评价研究的基础上,武汉大学中国科学评价研究中心第四次对世界一流大学与科研机构进行了评价研究。本研究的原始数据来自美国汤姆森科技集团出版的《基本科学指标》(ESI)和《德温特创新专利引文索引》(DⅡ)数据库。在建设世界一流大学过程中,我国取得了可喜成绩,但通过仔细比较和分析,我国大学离世界一流大学还有相当差距,建设世界一流大学的任务仍很艰巨,特别是在建设世界高水平的一流大学和科研机构以及创新型成果方面差距还很大。从自身来看,我国大学和科研机构在各个评价指标上,数量和质量方面都有明显进步,但...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱均平 欧玉芳
＂十二五＂规划期间＂９８５工程＂高校竞争力排名均呈明显上升趋势且上升幅度至少在４６位以上。在地区维度中，表征＂９８５工程＂高校科研生产力的ＥＳＩ收录论文数和表征科研创新力的发明专利数遵循类似分布规律，分别为：华东＞华北＞东北＞华中＞西北＞西南＞华南以及华东＞华北＞东北＞华中＞西南＞华南＞西北，表征＂９８５工程＂高校科研影响力的论文被引次数遵循华东＞华北＞华中＞东北＞华南＞西北＞西南的分布规律；类型维度中三大指标分布规律差异较大，其中ＥＳＩ收录论文数遵循理工＞综合＞师范＞农林的规律，论文被引次数遵循综合＞理工＞师范＞农林的规律，发明专利数遵循理工＞综合＞农林＞师范的规律。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
钟永恒 芦楚屹 刘佳 王辉 孙源
在自然科学基金立项信息基础上构建基础研究学科竞争力和基础研究综合竞争力指数,对42所"双一流"高校2008—2017年间八大学科的基础研究竞争力进行定量分析,并提供建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
廖祥忠 谭笑
把专业建设放在"双一流"建设的同等高度,必将极大促进各类高校的特色发展。一流专业建设是高校争创"双一流"的基础。在专业建设中形成行业影响力和核心竞争力,凝练"小而精""小而特"的特点。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张毓晗 蔺梅芳
以2012-2017年间36所"双一流"A类建设高校国家社会科学基金项目的立项情况为研究对象,分析其年度趋势、项目类别、学科分布、项目负责人职称情况。结果表明:立项数量呈现出逐年下降的趋势;各高校立项数量离散程度高,高校间社会科学竞争力差异巨大;各高校在重大项目和重点项目的占比上表现出明显的二八效应;法学、哲学、中国文学是学科类别的前三甲;正高职称人员是承担"双一流"高校项目的主力军。
关键词：
高校 图书馆 国家社科基金
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘向兵
高水平的人才培养能力和科学研究能力是大学核心竞争力的基本构成要素,学科是培育大学核心竞争力的核心载体,学科建设是大学核心竞争力培育的核心举措。"双一流"建设的过程,就是一个以学科建设为基础,以人才培养、学术团队、科研创新"三位一体"为举措,提升大学核心竞争力的过程,这也为行业特色高校核心竞争力培育提供了突破口、指明了建设方向。行业特色高校应充分发挥自身客户更加明确、资源更易整合、学科更易共生的优势,找准核心竞争力培育的生长点,精准推进"再行业化"战略,持续优化学科结构,建立健全共建机制,深入推进协同创新。
关键词：
“双一流”建设 行业特色高校 核心竞争力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张日新 王伟 李鹏程 李韵婷
"双一流"背景下如何提高研究生就业竞争力成为各界关注的焦点。利用52所原"211"高校2016年就业数据,建立OLS模型研究高校层面因素对研究生就业竞争力的作用机理。实证结果表明,原"985"高校研究生的就业工资水平高于非"985"研究生,然而高校的科研创新能力比学校身份更有助于研究生就业竞争力的提高。研究结论一方面为"双一流"建设实现动态监测和管理机制提供科学依据,另一方面为高校制定研究生就业竞争力提升策略提供理论基础。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
苏红伟 宋广林 姜转宏 雷媛
推进"双一流"建设是国家为全面提升我国教育发展水平、增强核心竞争力、奠定长远发展基础而作出的重大战略部署。通过分析发现,建设学科群成为一流大学建设高校推进"双一流"建设的重要举措。为确保"双一流"建设取得重要进展,一流大学建设高校要通过建立学术特区管理机制、有效激励机制和协同推进机制,保证学科群建设各项任务落实到位并取得实效。
关键词：
一流大学 “双一流” 学科群 核心竞争力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曹妍
目前国家高度重视高校的跨学科研究发展,突出学科交叉以顺应国家战略发展的要求和世界科技发展的需要。在知识转化和知识生产模式的理论基础上,结合理性行为理论对我国42所首轮"双一流"高校的学者跨学科研究行为进行分析。同时研究结合跨学科特征的层次,分析不同的跨学科研究策略。研究发现,"双一流"建设高校学者跨学科行为的主要推动因素为学者的跨学科背景以及学者自主的探索意愿,而跨学科平台组织与项目制度支持仅有微弱作用;具体到跨学科策略,其主要受制于学科特性,人才培养和与学术共同体的交流活动、职称评定以及绩效激励更多地推动文献综述等浅层的跨学科行为,而跨学科平台组建和项目制度将促进研究方法与理论方面的跨学科行为。
[期刊] 情报学报
[作者]
张维冲 孟浩 王芳
探究世界一流大学竞争力的核心要素,拟定正确的竞争力提升路径,对于建设世界一流大学具有重要意义。本文以世界大学综合排名前50位为样本,首先选择了具有代表性的9项科研产出计量学指标X1~X9进行统计分析,涉及生产力、影响力、贡献力、国际化水平4个维度。其次以X1~X9为自变量,各个大学在QS/USNEWS/THE/ARWU大学排名中的得分为因变量Yi,分别以4种多元线性回归模型Lasso/Ridge/LassoLars/BayesianRidge进行变量选择和参数估计试验,最终得出了较好的拟合效果。结果表明,世界一流大学科研产出的影响因子、总被引频次、篇均合作机构数量、国际合作年均频次与世界一流大学竞争力存在正相关关系,而年均论文数量、论文增长率、篇均合作作者数量、机构合作年均总频次、篇均合作国家频次与世界一流大学竞争力并无显著相关关系。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郑磊 陈湖北 冀小强
研究全球重点高校专利竞争力与科研关联度。使用二维象限法分析方法发现,全球重点高校专利在二维图中具有很强的分布规律,专利竞争力与科研存在着很大的关联关系。通过y=ax+b线性拟合公式研究发现,发达国家全球重点高校的科研与专利布局意识存在很高的一致性和协调性;中国全球重点高校的线性拟合中,a值为0.211 6,低于大部分其他国家,b值为30.255 0,低于其他国家。这两个参数表明中国高校目前正处于一个特殊的发展时期,整体更倾向于发明创造、申请更多的专利进行布局,也符合中国目前的经济和科技发展历史时期。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程永波 葛少卫
从五个方面对高校学科核心竞争力的形成机理进行了分析,即要进行外部环境和内部条件的分析;准确定位,确立学科的战略规划;要围绕目标进行资源配置和管理整合;提高学术能力,强化创新能力;培育特色,形成优势。
关键词：
大学 学科 核心竞争力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
苏秋斌 张征华
高校科研团队的建设对塑造学校核心竞争力,保持高校在激烈的竞争中处于优势具有重要的意义。研究提出高校科研团队的功能:发挥人才的群体效应;合理分配和利用资源;带动重点和交叉学科发展;培养人才和储备知识;开展高规格的学术交流。探讨分析现阶段我国高校科研团队建设中存在的一些矛盾和误区:科研能力和管理能力的矛盾;团队个体和团队的矛盾;项目申报和科研成果的矛盾;科研团队教学和科研的矛盾;研究方向深度与广度的矛盾。
关键词：
科研团队 高校竞争力 科研能力
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