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[期刊] 教育科学  [作者] 徐高明  
为了对接和策应国家"双一流"战略,一些知名城市通过积极引进国内外著名高校的优质办学资源,加快建设高水平大学和学科,我国正在兴起"名校+名城"的大学名城建设新动向。从深圳、青岛两市出台的相关政策及其实践来看,我国大学名城建设呈现出了高起点、强支持、调结构的新特点;但也存在着功利化倾向、运动式冒进、特色不显等问题与不足;因此,在高端化定位、制度体系构建、卓越文化建设等方面还需要进一步的探索和改进。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 高瑞  张维维  
以"双一流"建设大学人文社科博士研究生为研究对象进行质性研究,基于在读博士生的视角探究当下我们需要培养什么样的人文社科博士生。研究发现:人文社科博士生的核心旨归是博学至精,明德至善;应掌握两项重要科研技能,即善于写作和工于表达;应培养三种学术思维,即创新思维、批判性思维和跨学科思维;应增强四个自主意识:高度自律、笃定信念、心理健康和学术共同体。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张海峰  
在加快建设世界一流大学和一流学科进程中,一流实验室建设与管理既是重要支撑,也是推动"双一流"工程的关键因素之一。该文探讨了"双一流"背景下一流实验室建设的重要作用,从管理体制机制、条件建设和队伍建设3个方面重点阐述了一流实验室的建设内容,以期为推动"双一流"工程良好快速发展提供借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张蒂  赵麟  
[目的/意义]中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)与高校图书馆在运行机制和服务内容等层面上都有差异,如何实现CASHL与学科服务的深度结合值得探讨。[方法/过程]通过整合CASHL目前面临的挑战,提出在"双一流"建设的背景下CASHL深化学科服务的必要性。应用焦点小组调研法,调研用户应用CASHL的个性化体验、学术需求以及他们对于CASHL深化学科服务职能的相关建议。[结果/结论]CASHL可从定位学科服务职能、规划具体服务内容和方式、培养多元化服务执行者和建立合作机制等方面来深化学科服务。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨超  
教师参与学科治理是现代大学治理和国家"双一流"建设的应有之义和本质要求。大学教师作为高等教育的重要利益相关主体,其参与学科治理在推动学科治理能力现代化、平衡各主体的利益诉求和提升教师的专业化水平等方面具有多元整合价值。但在学科治理实践中,教师参与学科治理面临着学科发展自主性与学科管理行政化、学科治理民主性与教师权责边界模糊、学科治理理性价值与工具价值等多重矛盾的现实困境。而解决这些困境,应确立教师参与学科治理的民主参与、利益公共性和权力共享原则和范畴,构建教师参与学科治理的"情—利—权—责"一体化激励机制以及完善和创新以教授为主体的学术委员会等学科组织结构。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 林成华  
不断增强大学的"自我造血"功能,是我国"双一流"建设过程中的一项重要议题。开展潜在大额捐赠人捐赠需求与动机研究,唤起捐赠人情感共鸣,才可能最终促成捐赠。不断提升捐赠的附加值,改善捐赠人捐赠体验,提升捐赠人的满意度和忠诚度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 武中哲   陈雪松  
“双一流”大学建设是我国面对改革开放新形势,顺应世界高等教育发展实际提出的一个大学发展的指导方针,是推进高等教育赶超世界发达国家水平的必要举措。“双一流”制度的实践极大推动了我国高等教育质量的提升,扩大了在全球的影响力和竞争力。但是,实践中也存在一些障碍,最典型的就是行政权力对于学术研究和教育质量的负面影响。因此,要认识到“双一流”建设并非一片坦途,而需要具有一种“自我革命”的改革本领,需要一种高校管理先进文化的培育、民主机制的建立以及以行政权力治理为导向的大学治理制度改革。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 周宏敏  熊文  陈伟  鲁非  
为到本世纪中叶实现高等教育强国的目标,党中央、国务院做出建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策。如何通过作为学科基础的学科平台的建设以推进学科的建设和发展是很多高校面临的普遍问题。在分析国内部分重点高校学科平台的建设情况和存在的问题基础上,提出以充分发挥和提高技术人员积极性为关键,"虚""实"结合、"软""硬"互融的一流学科平台建设思路。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘琪帅  李朝  任晓霞  
实验动物中心是高校理工学科发展的重要科研服务支撑平台,新型实验动物中心是指集硬件高标准配置、软件集约化管理为一体的,符合国内外规范化标准要求的实验动物中心。该文通过分析国内“双一流”高校实验动物中心的建设实例,分别从基础设施、仪器设备等硬件建设方面,以及信息化系统、人才团队、技术平台及制度管理建设等软件建设方面,探讨新型实验动物中心的建设管理经验,为高校动物实验中心建设提供参考。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李杲  张敏  
推进"双一流"建设,一流的管理至关重要。高校办公室处在学校管理服务的中枢位置,应结合现代大学建设制度建设和大学内部治理体系完善,在"双一流"建设背景和要求下,适时转换职能,强化服务意识,构建服务型行政管理,强化决策咨询,打造专家型团队,优化资源整合,形成学校发展合力,为创建"双一流"提供保障和动力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈路  王艳艳  
"双一流"建设将导致中国高校格局调整并促进高校分类发展。本文在综合分析高校分类发展理论依据,分类标准和类型现状的基础上,提出了基于层次分析法的"双一流"评价模型,并运用SWOT分析法对"双一流"入选高校的分类发展目标与策略进行了分析。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 何志伟  
校友资源之于大学发展尤其世界一流大学的发展具有不可或缺的重要性,在加快"双一流"建设的大背景下讨论并重视校友资源之于世界一流大学建设价值作用十分必要。在分析世界一流大学特征及校友资源优质性的基础上,从校友智力资源能够满足世界一流大学建设的高水平人才资源需求、校友财力资源能够补充世界一流大学建设的物质资源高消耗及校友文化资源有助于世界一流大学卓著声誉的形成等方面,论证了校友资源是世界一流大学建设不可或缺的资源。为了更好地利用校友资源推进世界一流大学建设,我国大学应该理性认识校友资源之于世界一流大学建设的意义和作用,积极培育构建校友-母校共同体,加强校友资源利用的专业性。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘颖  赵萌萌  王旋  
本文以中国知网和万方数据知识平台为数据源,检索"双一流"背景下高校图书馆建设相关研究文献,对所得文献进行分析。国内学者对于这一课题在理论和实践方面已经做出了诸多有益的探索,但依然存在一些不足,如对图书馆顶层规划研究较少;资源建设经验性研究比较多,缺少有效的评估方法和手段;对于改革和创新缺少系统化评估的研究。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周春光  李强  
国家统筹推进"世界一流大学和一流学科建设"总体方案中明确了"三步走"的发展战略,也为占据高等教育"半壁江山"的高职院校发展指明了方向。高职教育同样需要"双一流"建设,即建设"一流高职院校和一流高职专业"。文章通过解读"一流高职院校"的内涵,反思发展现状与不足,探析高职院校发展路径,旨在为"双一流"高职院校建设提供参考和借鉴。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 董树军  
"双一流"建设战略为高校教师流动带来了新机遇和新挑战,高校教师的合理有序流动对于高校、学科和教师个人发展具有重要意义,无序流动则造成了人才资源浪费、学科结构失衡、区域教育不公以及教育生态恶化等问题。本文从主体、组织、环境三个维度剖析了高校教师无序流动问题,指出应从科学统筹教师薪酬待遇、加强教师职业道德建设、优化高校内部管理环境、重视人才的"外引"与"内培"、完善人才流动法规等五个方面来规范高校教师流动。
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