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年份: 2024(11624); 2023(16910); 2022(14337); 2021(13496); 2020(11158); 2019(25511); 2018(25458); 2017(46870); 2016(25916); 2015(29274); 2014(29449); 2013(28520); 2012(26386); 2011(23894); 2010(24521); 2009(22235); 2008(21356); 2007(19346); 2006(17329); 2005(15171)

作者: 王(72121); 张(59915); 李(59392); 刘(56803); 陈(38144); 杨(28581); 晓(27080); 赵(23348); 周(22961); 华(21696); 吴(20395); 文(20166); 林(19229); 明(19001); 伟(18511); 志(18173); 孙(17760); 丽(17540); 黄(17240); 徐(17110); 平(15161); 玉(14648); 军(14355); 朱(13784); 郭(13472); 红(13363); 胡(13359); 建(13312); 春(12032); 云(11770)

学科: 济(110942); 经济(110850); 管理(73387); 业(64695); 企(55284); 企业(55284); 方法(41774); 数学(35298); 数学方法(34863); 中国(33607); 地方(26598); 教育(26037); 农(25614); 学(24911); 业经(23878); 财(22606); 理论(21695); 技术(21364); 制(18448); 农业(17128); 和(16701); 环境(16018); 贸(15775); 贸易(15761); 地方经济(15470); 易(15173); 融(14751); 金融(14749); 银(14621); 银行(14580)

机构: 大学(364322); 学院(356855); 济(140893); 经济(137465); 管理(135703); 研究(125884); 理学(116509); 理学院(115044); 管理学(112928); 管理学院(112215); 中国(87518); 京(79835); 科学(75454); 财(63236); 所(62277); 范(57884); 师范(57507); 研究所(56356); 中心(55479); 江(55187); 北京(51855); 农(50041); 财经(49754); 业大(48822); 师范大学(46876); 院(45930); 经(45107); 教育(44306); 州(44191); 经济学(41939)

基金: 项目(236766); 科学(187500); 研究(182579); 基金(167197); 家(143625); 国家(142258); 科学基金(122229); 社会(113069); 社会科(106812); 社会科学(106780); 省(94323); 教育(90282); 基金项目(88087); 划(80202); 自然(76578); 编号(76319); 自然科(74767); 自然科学(74751); 自然科学基金(73371); 资助(67513); 成果(65012); 课题(56272); 重点(54040); 部(53034); 发(52011); 创(51894); 创新(47649); 项目编号(47025); 教育部(46484); 大学(46152)

期刊: 济(164557); 经济(164557); 研究(120446); 中国(84149); 教育(75939); 管理(53099); 学报(52283); 科学(48643); 财(46971); 农(45441); 大学(41778); 技术(36830); 学学(36627); 农业(31781); 融(28076); 金融(28076); 经济研究(26297); 业经(24939); 财经(24683); 图书(22528); 经(21281); 问题(19923); 职业(18771); 技术经济(18360); 科技(18206); 坛(17508); 论坛(17508); 业(16805); 理论(16181); 发(15682)

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“双一流”建设背景下同济大学创建一流研究生教育的理念与举措

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 黄宏伟王玮

开展"双一流"建设,学科是基础和关键,人才培养是核心,研究生教育对"双一流"建设具有直接的影响。通过观察研究生教育引领世界一流大学崛起的历史现象,分析人才成长的规律,总结了研究生教育从培养一流人才、产出一流成果等两个方面对学科发展具有高端引领作用。据此,结合同济大学研究生教育改革,提出了明确目标、营造环境、开拓创新的研究生教育发展理念;介绍了在该理念指导下创建一流研究生教育的主要改革举措。

关键词：研究生教育 “双一流”建设同济大学

“双一流”建设背景下大学筹款运动的战略与举措

[期刊] 中国高等教育 [作者] 林成华

不断增强大学的"自我造血"功能,是我国"双一流"建设过程中的一项重要议题。开展潜在大额捐赠人捐赠需求与动机研究,唤起捐赠人情感共鸣,才可能最终促成捐赠。不断提升捐赠的附加值,改善捐赠人捐赠体验,提升捐赠人的满意度和忠诚度。

关键词：筹款运动需求委员会动机研究捐赠人院系

“双一流”建设背景下研究生教育国际化研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 李辉

"双一流"建设对我国研究生教育国际化捉出了更高要求,也带来了新的挑战。实践中,我国研究生教育国际化仍有提升空间,主要是惠及范围有限、运行模式简单、资源配置不均衡,师生主体地位不强,教育效果有待提升。"双一流"建设背景下,应以"一流"标准和更全面的视角看待研究生教育国际化,加快建立供给侧和需求侧间的沟通对话机制,搭建高校间资源整合和信息共享平台,突破"两线分立"思维,协同推进师生国际化。

关键词： “双一流”建设研究生教育研究生教育国际化

中国研究生院型大学创建的历史境遇与组织学阐释——以世界一流大学创建背景下的国科大为例

[期刊] 中国高教研究 [作者] 陈平

我国大学系统在科研领域的主力军作用日益凸显,给立身于科研又培养人才的中科院形成制度环境的形塑压力,促使其创建国科大融入世界一流大学建设潮流。中科院在研究生院基础上增设占比很小的本科生教育,以较小的边际成本取得大学的合法身份与资源,迅速发挥既有优势在"重新洗牌"后的大学分类与等级系统中跻身有利地位,让其培养的人才毕业于"一流大学"而非"一流研究生院",以此顺应社会对大学培养人才的文化期待。这种典型的组织结构局部分化策略有效避免了总体的组织动荡,是资源依赖途径相似的高教系统和科研系统组织趋同的生动体现,也是合

关键词：研究生院型大学组织趋同资源依赖合法性机制效率机制

加强研究生院建设创建世界一流大学

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 徐希元赵骥

本文分析了研究生教育和研究生院建设与世界一流大学形成的内在关系和巨大作用，提出了加强我国研究生院建设和创建世界一流大学的建设性意见。

关键词：研究生教育斯坦福科学研究水平加州理工学院人才培养本科生教育导师队伍伯克利优势学科福特基金会

“双一流”背景下的一流实验室建设研究

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 张海峰

在加快建设世界一流大学和一流学科进程中,一流实验室建设与管理既是重要支撑,也是推动"双一流"工程的关键因素之一。该文探讨了"双一流"背景下一流实验室建设的重要作用,从管理体制机制、条件建设和队伍建设3个方面重点阐述了一流实验室的建设内容,以期为推动"双一流"工程良好快速发展提供借鉴。

关键词：双一流实验室建设人才培养管理体制

“双一流”建设背景下师资队伍建设的特征与举措

[期刊] 教育发展研究 [作者] 宋永华

近日,教育部、财政部、国家发展改革委员会印发了《关于公布世界一流大学与一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布世界一流大学与一流学科(简称"双一流")建设高校及建设学科名单,标志着世界一流大学与一流学科建设工程的启动。"双一流"建设是新时期我国重大国家战略,各入选高校和学科要高标准按要求完成建设任务。其中,加强师资队伍建设是高标准完成建设任务的核心抓手。从世界一流大学发展的基本经验看,加强师资队伍建设是老牌名校保持既有优势地位的基本经验,正如美国著名教育家、曾任哈佛大学校长的科南

关键词：师资队伍建设基本方向世界一流大学一流学科

创建一流大学需要先进的办学理念

[期刊] 中国高教研究 [作者] 蔡克勇

没有先进的办学理念就很难创建一流大学。通过对国外及国内多所一流大学在与时俱进的办学理念指导下发展成长史实之回顾,论述了先进的办学理念的产生、特征及其对创建一流大学的决定性作用;进而分析了我国长期以来存在的轻视高等教育理论和办学理念的指导作用之不足,提出今后应作之努力。

关键词：创建一流大学办学理念与时俱进

以“双一流”大学建设为背景的高等教育治理能力提升

[期刊] 中国成人教育 [作者] 武中哲陈雪松

“双一流”大学建设是我国面对改革开放新形势，顺应世界高等教育发展实际提出的一个大学发展的指导方针，是推进高等教育赶超世界发达国家水平的必要举措。“双一流”制度的实践极大推动了我国高等教育质量的提升，扩大了在全球的影响力和竞争力。但是，实践中也存在一些障碍，最典型的就是行政权力对于学术研究和教育质量的负面影响。因此，要认识到“双一流”建设并非一片坦途，而需要具有一种“自我革命”的改革本领，需要一种高校管理先进文化的培育、民主机制的建立以及以行政权力治理为导向的大学治理制度改革。

关键词： “双一流” 高等教育治理能力

“双一流”建设背景下来华留学研究生教育质量研究——基于学生发展理论

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 程伟华张海滨董维春

基于学生发展视角,构建了来华留学研究生"输入质量—过程质量—输出质量—发展质量"四维分析框架,对来华留学在读研究生与毕业研究生教育质量进行问卷和访谈调查。调查显示,我国来华留学研究生教育质量取得了实质性进展,但仍存在生源质量不理想、课程前沿性不足、跨学科课程数量不足、双语教师不足、培养过程监管形式化、职业指导不足、思想道德素养和身心素质教育重视不够等问题。对此,应进一步提升招生宣传有效性,吸引优质生源来华留学;加强国际化内涵发展水平,提升国际研究生培养质量;完善培养制度建设,强化国际研究生培养过程质量;健全管理与服务体制机制,满足国际研究生个体成长成才需求。

关键词：来华留学生研究生教育学生发展理论教育质量

世界一流大学的理念与浙江大学的创建实践

[期刊] 中国高教研究 [作者] 许长青

世界一流大学是一流人才的培养地,是一流科研成果的诞生地,是一流科技产业的孵化地,是一流对外文化教育与科技交流的聚集地和辐射地。浙江大学正采取全方位的改革措施构建适应世界一流大学发展的教学新体系、科研新体系、生态校园新体系、社会服务新体系和师资新体系。

关键词：大学理念世界一流大学浙江大学

学科建设:创建一流研究型大学的重中之重

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 李松

本文在对研究型大学与学科建设的含义进行分析的基础上,阐述了世界一流研究型大学学科建设的特点,探讨了我国研究型大学在学科建设中的主要问题,提出了加强学科建设的思路。

关键词：大学学科建设大学特色人才培养学科门类文理学院研究生教育学科群斯坦福一流学科科研成果

“双一流”背景下的研究生教育体系化建设——以北京理工大学“666工程”为例

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 黄明福王军政肖文英唐胜景

针对研究生教育工作涉及面广、影响因素众多的特点,介绍了北京理工大学围绕发展战略目标和"双一流"建设要求,提出了强化研究生教育体系化建设的"666工程":强调全"面"育人,以6个质量水平提升工程为抓手;重"点"推进,以6类标志成果培育工程为目标;以6套保障体系提升人才培养质量为主"线",实现研究生教育全过程"点线面"的有机结合。"666工程"实施一年多来,已取得初步成效。

关键词：研究生教育 “666工程” 人才培养体系化建设

“双一流”背景下的研究生课程体系建设——南京大学学术学位硕士研究生课程改革的探索与实践

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 仇鹏飞吴俊卞清邹冬云

"双一流"建设需要打造一流的研究生教育。研究生课程作为研究生教育的基础,长期以来一直处于弱化或边缘化的地位。南京大学从2015年开始开展硕士研究生教育改革,学术学位硕士研究生课程以现有课程中存在的问题为导向,以点带面,满足需求,对课程体系加以提升和完善,形成了"重视课程学习,加强课程建设,提高课程质量"的改革氛围,初步构建了具有南京大学特色的学术学位硕士研究生课程体系。

关键词：双一流学术学位硕士课程

“双一流”建设背景下研究生教育发展新趋势——首届研究生教育学国际会议综述

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 付鸿飞李明磊

2017年10月26日,首届研究生教育学国际会议在北京召开。会议围绕世界一流大学和一流学科建设与评价、各国研究生教育改革与发展以及研究生教育学学科建设与发展等主题展开了深入探讨。通过本次会议,与会代表对世界一流大学和一流学科之间的关系、"双一流"建设背景下研究生教育发展和各国研究生教育发展理念和经验有了更加深刻的认识,同时也在研究生教育学"由外而内"的学科建设路径上达成了共识。

关键词： “双一流”建设研究生教育研究生教育学培养模式

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