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[期刊] 教育发展研究
[作者]
周序
时下,"双一流"建设进行得如火如荼,各个省份一流大学建设经费、不同学校一流学科建设方案等也吸引了众多关注的目光。提及"一流",哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等名校往往自然而然地就成为标杆,于是,我们顺理成章地想到,"双一流"建设应该参考这些世界一流大学的建设方案,积极吸取"西方经验"。诸如"美国一流大学理念研究"、"欧洲一流大学办学模式探讨"之类的研究成果正是这种思路的产物。也有不少人提醒说,"双一流"建设应该具有中国特色,要用中国特色的评价体系来支持"双一流"建设。我们要的不是
关键词：
可借鉴性 微课视频
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许宁生
以立德树人为根本，以服务国家为使命，以世界一流为目标。构建中国特色的概念、范式、理论框架和话语体系。凝练学科发展方向，实现从跟踪追赶向跨越引领转变。中央全面深化改革领导小组第１５次会议审议通过了《统筹推进世界一流大学和世界一流学科建设总体方案》，会议强调，要全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，以立德树人为根本，以中国特色为统领，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导向，推动一
[期刊] 中国高教研究
[作者]
牛欣欣 张晨宇 王菁 刘瑶
党的十九大报告明确提出"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展"。为深入学习贯彻党的十九大精神,探讨中国特色社会主义新时代背景下,如何更好地推进中国特色"双一流"建设,北京师范大学中国教育与社会发展研究院和北京师范大学高等教育研究所于2017年11月26日在北京师范大学联合主办了"中国特色视角下‘双一流’建设高端研讨会"。来自国家教育咨询委员会、中国教育学会、中国高等教育学会、教育部教育发展研究中心、北京师范大学、北京大学、清华大学、北京航空航天大学、厦门大学、华中科技大学,以及《中国高教研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杜玉波
统筹推进世界一流大学和一流学科建设,是党中央、国务院作出的重大战略决策,是建设高等教育强国的重要标志,也是加快实现国家现代化的重要支撑,必将为提高我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力奠定长远发展基础。习近平总书记指出:"办好中国的世界一流大学,必须有中国特色",强调"要扎根中国大地办大学"。我理解,"双一流"建设的根本立足点和出发点,就是要扎根中国大地,建设中国特色的"双一流"。离开这个本源谈"双一流"建设,就会偏离正轨,是不可能取得
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王世恒 郭逸尘
加快构建具有中国特色的“双一流”建设高校评估体系是新时代高等教育高质量发展的关键举措。“双一流”建设高校评估应强化立德树人成效作为根本标准的地位，构建高效科学的分类评估指标体系，改进评估结果的呈现和运用形式，推动“双一流”建设高校评估体系在交流互鉴中走向世界。
关键词：
“双一流”建设 评估体系 中国特色
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘川生
牢固树立以人民为中心的研究导向，为人民做学问、为群众拿笔杆。整合育人力量，使哲学社会科学教育融入到大学生学习、生活的各个环节。推动一批哲学社会科学优势学科进入并稳定在世界一流前列。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话是党和国家最高领导人第一次对哲学社会科学工作做出全面论述，充分体现了我们党对哲学社会科学工作规律的新思想、新认识，在我国哲学社
[期刊] 中国高教研究
[作者]
别敦荣 周奕
一流大学和优势学科建设是党的二十大报告提出的高等教育发展战略任务，是在各项“重点发展政策”基础上提出的新要求，不仅有利于激发高等教育内生动力，更对于服务中国式现代化建设，实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重大意义。梳理一流大学和优势学科建设的国际经验，对于加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科具有重要参考。鉴于此，我国应根据各大学和学科发展实际情况，采取有针对性的战略措施，包括升级一流大学建设计划、制定并实施优势学科建设国家计划、创造一流大学和优势学科发展的环境、开拓一流大学和优势学科办学数字化新空间、发挥一流大学和优势学科的引领作用。
关键词：
中国特色 世界一流 一流大学 优势学科
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄宝印
准确把握"双一流"建设的总体要求。准确把握"双一流"建设的主要任务。着力推进中国特色现代大学制度建设。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标,牢牢把握中国特色社会主义的时代主题,提出了一系列治国理政新理念新思想新战略,统筹推进"五位一体"总体布局、协调推进"四个全面"战略布局,党和国家事业发生历史性的
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建国
加快世界一流大学建设是党的十九大作出的战略部署,是党和国家事业发展的需要,也是世界强国崛起的普遍规律,是我国高校自身发展的内在要求。建设中国特色世界一流大学需要高校加快实施步伐、政府加快推进步伐、社会加快支持步伐,共同发力,积极探索建设之路。
关键词：
加快 中国特色 世界一流大学 建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
史静寰
通过梳理我国20世纪50年代以来高等教育和社会发展、国家现代化的关系,指出高等教育的重点大学建设政策,经"211工程""985工程"到"双一流"建设,具有很强的连续性和延展性。从"985工程"到"双一流"建设,走向2035的中国世界一流大学建设正在从"形似"走向"神备",即从全面追随模仿西方大学的外形,转向在实现可比指标与西方大学比肩的基础上,打造中国大学的气质和灵魂。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢和平
世界一流大学都有自己与众不同的发展理念、道路和模式。要吸收先进办学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学。扎根西部、服务国家、面向世界,努力探索世界一流大学共性规律。习近平总书记在考察北京大学时明确强调:"办好中国的世界一流大学,必须有中国特色""我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学"。习总书记的重要论述为新时期中国高校应该走怎样的发展道路、应该办什
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王建国
深入学习宣传,推动广大师生员工深刻领会、准确把握十九大精神实质。要以十九大精神为指引,坚持立德树人,努力培养德才兼备的高素质创新人才。以十九大精神为指引,全面推进学校党的建设新的伟大工程。党的十九大,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,对鼓舞和动员全党全国各族人
[期刊] 中国高教研究
[作者]
施晓光
一是为什么要建设一流学科。从高等教育大国向高等教育强国转变,学科建设担负着基础性作用。学科的价值,怎么强调都不过分。二是怎么去理解一流学科。第一个因素是声誉,表现在学科、高被引率产出、校友发展、用户对毕业生的反馈和评价等。第二个因素是身份的合法性。这个身份不仅仅是荣誉,也含有其背后的资源。身份的合法性包括官方认可和行业认证。这对建设一流学科非常重要。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨振斌
坚持把马克思主义的基本原理同新时代中国高等教育的实际结合起来。办好人民满意的教育,不断提高人民群众对高等教育的获得感、认同感。肩负责任使命,大力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育兴则国家兴,教育强则国家强。高等教育是衡量一个国家、一个民族发展水平和发展潜力的重要标志。今年5月2日,习近平总书记在北京大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
来茂德
中国特色主要体现在办学方向、治理模式和发展方式三个方面。建设一流大学必须既融入社会,又独立于社会。在办出中国特色的同时,在可比指标上也必须达到世界一流大学的水平。
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