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[期刊] 中国劳动  [作者] 聂辉  
「案情简介■张某于2012年9月应聘某酒店厨师岗位,由于酒店一直处于装修状态未开业,张某并未实际上岗。酒店同期对张某进行岗前培训,规定每天9点至16点在酒店内部上课,每周上5天课,每半个月进行一次考试,每月发给张某2000元生活费。此期间酒店没有与张某签订劳动合同,没有为张某办理社会保险。张某于2013年3月1日离开,并于同月25日向劳动人事争议仲裁委员会
[期刊] 中国审计  [作者] 吴家宽   金海  
[期刊] 旅游科学  [作者] 邓政  
人的因素对企业的生存和发展起着至关重要的作用。国内外成功的企业都非常重视人的工作.并将培训作为提高员工素质的主要途径,使其跟上时代发展的步伐,在激烈的市场竞争中立于不败之地。就酒店业而言,由于人员素质参差不齐,从事工种各自不同.从业人员流动性
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王强  
通过对三类在职教师校本专业发展中问题的分析,构建了新任教师专业实践知识工作坊、不胜任教师教学问题诊所式工作坊、骨干教师流动工作坊,从而促进了教师团队合作性、自主参与性、自然真实性及灵活多样性的提升。
[期刊] 图书馆  [作者] 邢欧民  万跃华  莫建华  赵翠玲  
通过问卷、访谈、电话和网络等,调查并分析了浙江省7所高校图书馆人员结构、培训情况与需求等信息,揭示了我省部分高校图书馆目前存在的一些问题,针对存在的问题提出相关的建议与对策,为有效开展图书馆岗前培训提供科学参考和依据。
[期刊] 财会通讯  [作者] 袁中文  
工学结合作为一种人才培养模式是国家大力支持的。会计类专业由于其特殊性需要进行相关实训,由于政策限制无法成立相关事务所,使得会计类专业无法采用"前校后厂"模式,让学生缺少了实训锻炼的机会。本文从政策层面和具体操作方面提出建议,解决会计类"前校后厂"实行工学结合的困局,以实现学校、教师、事务所、学生与国家共赢。
[期刊] 建筑经济  [作者]
中国建筑学会建筑经济分会主办高级项目管理师为国家职业资格一级,证书实行统一编号,全国通用,并载入个人档案。中国建筑学会建筑经济分会作为与建设项目管理对口的国家专业学术机构,为配合高级项目管理师的认证考试工作,特举办高级项目管理师国家职业资格考试考前培训班,采用全新的培训模式、高效的学习方法,帮助考生顺利通过考试。培训对象企业董事长、总经理、副总经理、总工、营销总监、项目经理、建造师、部门经理、工程监理等中、高层管理人员。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 兰觉明  
为了有效地开展"国培"——乡村教师培训团队置换脱产研修中的教师工作坊,本研究在重庆市部分"国培"项目中进行实践探索,初步形戒了合理组建工作坊团队、明确定位工作坊目标、精准设计工作坊主题、采用多元工作坊方式、科学搭建工作坊平台、有效开展工作坊评价等组织实施的策略。该成果对置换脱产研修项目中如何建、用、评教师工作坊有指导价值。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘传哲  何凌云  
本文基于高校新教师队伍的特点、岗前培训现状的分析,结合江苏省某高校的实例提出了一个可供参考的ACMTE岗前培训优化方案。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙玉萍  
本文通过对天津市高校新入职教师问卷调查和访谈,从培训内容需求、培训方式,培训管理三个方面揭示高校青年教师参加岗前培训需求的总体情况和特征,并结合工作实践,对相应问题提出了对策和创新实践,从而使培训更有针对性和实效性,努力促成新教师从一个毕业生到一个称职的教育者的转变。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 李平树  
一、案例及分析案例小王就读某大学的机械系, 立志在机械设计领域干出自己的一番成就。毕业后他如愿进入了当地一家大型的设备制造企业,但新员工培训两周下来,他变得无精打采,再也没提当初的壮志豪情。以下是他二周培训的内容和感受:
[期刊] 经济师  [作者] 韦丽美  廖作庄  
新职工岗前培训是医院提升人力资源质量的重要途径,文章运用柯氏评估模式对新职工岗前培训效果进行评估,并通过PDCA循环管理方法,分析了新职工岗前培训中存在的问题,找到要因,改进方案,解决要因,最终提高了新职工岗前培训效果。
[期刊] 经济师  [作者] 石大建  乔丹  
随着时代发展,企业越来越多,对员工的需求也越来越大。与此同时,新员工是企业发展的重要组成部分,为企业持续的发展动力,岗前培训尤为重要一事,能否留住人才的关键,走不走心直接影响企业人才的储备程度。文章以实际的案例分析了,不走心的岗前培训中的几种表现,同时也列举了几种走心的培训,建议为岗前培训的重要性探究提供建议和意见。
[期刊] 经济师  [作者] 李飞飞  
医院的新职工岗前培训模式主要有专家集中授课培训、全封闭式军事化培训、培训基地拓展培训、体验式培训四种模式。每种培训方式各有利弊,也可将多种培训模式结合使用,关键在于根据医院人力、物力、财力、时间以及培训要求和目标选择适合医院实际院情的培训模式,根据培训效果不断优化,最终探索出一套因地制宜、符合医院发展要求的最佳培训模式。
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