- 年份
- 2024(7775)
- 2023(11425)
- 2022(10051)
- 2021(9802)
- 2020(8054)
- 2019(19066)
- 2018(19329)
- 2017(35690)
- 2016(20528)
- 2015(23378)
- 2014(23760)
- 2013(22731)
- 2012(20930)
- 2011(18565)
- 2010(18514)
- 2009(16390)
- 2008(15518)
- 2007(13388)
- 2006(11712)
- 2005(10054)
- 学科
- 济(70095)
- 经济(70016)
- 管理(50162)
- 业(48246)
- 企(38979)
- 企业(38979)
- 方法(32977)
- 数学(27728)
- 数学方法(27365)
- 教育(23424)
- 中国(23388)
- 农(22342)
- 学(18324)
- 地方(17490)
- 理论(16730)
- 业经(16449)
- 财(16106)
- 农业(15214)
- 和(12608)
- 技术(12276)
- 贸(11351)
- 贸易(11346)
- 环境(11058)
- 易(10919)
- 制(10876)
- 教学(10544)
- 务(10064)
- 财务(10003)
- 财务管理(9988)
- 发(9923)
- 机构
- 大学(274361)
- 学院(269818)
- 管理(104814)
- 济(92960)
- 理学(91397)
- 研究(90628)
- 经济(90438)
- 理学院(90237)
- 管理学(88571)
- 管理学院(88051)
- 中国(60514)
- 京(60170)
- 科学(58209)
- 范(47158)
- 师范(46803)
- 所(44773)
- 农(41611)
- 财(41320)
- 研究所(41284)
- 中心(40796)
- 江(40476)
- 业大(40415)
- 北京(38412)
- 师范大学(38300)
- 教育(37783)
- 州(35083)
- 财经(33647)
- 院(33337)
- 技术(32882)
- 农业(32364)
- 基金
- 项目(189353)
- 科学(148996)
- 研究(145690)
- 基金(132648)
- 家(114091)
- 国家(112944)
- 科学基金(96546)
- 社会(87125)
- 社会科(82005)
- 社会科学(81982)
- 省(76162)
- 教育(72839)
- 基金项目(71547)
- 划(65554)
- 编号(63245)
- 自然(62407)
- 自然科(60868)
- 自然科学(60853)
- 自然科学基金(59717)
- 资助(53782)
- 成果(53316)
- 课题(45482)
- 重点(42937)
- 部(42480)
- 发(41233)
- 创(39409)
- 项目编号(38364)
- 年(37450)
- 教育部(36735)
- 规划(36332)
共检索到392959条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
李延坤
"关东州"的日语教育始于日俄战争期间,随着租借期限的延长,其殖民教育政策及措施在不断地发展。到"九.一八"事变之前,其奴化教育体系已然成型,同时,为了长期维护日本的殖民统治,推进普及日语教育策略,还建立了奖励学习外语的"语学检定"制度。在《关东州人教育令》颁布后,奴化教育达到了顶峰,以实现对大连地区乃至整个东北进行文化侵略和殖民奴化教育的目的。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
安妮·黑克琳·胡森 张家勇
本文介绍了澳大利亚的多元文化背景,分析了学校中存在的文化问题的和如何在学校中进行跨文化理解与交流。在此基础上,文章探讨了在后殖民化的过程中的新课程模式、新师范教育方法等。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
Anne Hickling-Hudson 张家勇
本文介绍了澳大利亚的多元文化背景,分析了学校中存在的文化问题以及如何在学校中进行跨文化理解与交流。在此基础上,文章探讨了在后殖民化的过程中的新课程模式、新师范教育方法等。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
潘章仙
英国作为最大的语言输出国在很长的一段时期并不重视外语的教育。但在后殖民时代,英国的政府和民众越来越认识到外语学习的重要性。英国必须以更加开放的心态和更加有效的外语教育政策来推动英国民众的外语学习。因此近年来,英国教育技能部推出了《语言学习》和《全民的外语:生活的外语——外语教育发展战略》等重要文件。本文从解读文本入手,分析和论述了当前英国外语教育存在的问题、近期及长远的发展目标和发展战略的特点等。本文认为,在后殖民时代英国外语教育的政策呈现多元文化认同的趋势。多元文化认同是全球化时代不可避免的教育发展趋势,对我国目前制定新时期的外语教育政策有很大的借鉴意义。
[期刊] 教育科学
[作者]
杨晓
论文以《奉天教育》杂志和《东北沦陷十四年教育史料(一)》为基本材料,通过对殖民者文本与被殖本者文本的解读,透析东北沦陷时期伪满教育方针的殖民文化特征。具体概括为:以排斥中华民国教育为提出伪满教育方针的基本前提;以天皇体制的"王道"之治为确立伪满教育方针的理论基础;以"日满一体"为实现伪满教育方针的终极目的。力求揭示历史上日本侵略者对东北三省学校德育的严重文化伤害,反驳日本右冀对东北殖民地教育史的美化,以促使日本能够正确认识文化殖民的非法性与不合理性。
关键词：
东北沦陷时期 伪满教育方针 殖民文化特征
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
多萝西·罗森贝格 徐宝侠
直到最近,西方的研究一直强调东德没有理由单独成为一个国家,文化上的同根比东西德之间任何社会结构性差别都重要。随着政治统一的完成和全德选举的进行,德国的生活仍然没有进入令人
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
苏崇民
日本殖民地研究会苏崇民笔者曾于１９９３年７月２３日至２９日应日本殖民地研究会的邀请、去东京驹泽大学参加了该会第一次全国研究大会，并在会上做了题为“当前中国对日本统治时期东北历史的研究现状及有关问题”的纪念讲演。大会的研究报告有井上久士：“中国的抗日根...
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
吴晓梅
本·奥克瑞的《饥饿的路》以后殖民时期的尼日利亚为背景，讲述曾经沦为殖民地的国家和民族在政治上获得独立之后，依然无法摆脱殖民主义的影响。殖民主义思想以隐形方式悄然渗透于新独立国家的各个方面。通过分析小说中两位主要人物的文化身份认同，可以揭示出原宗主国文化与本土文化的冲突对人们的文化身份建构的重要影响，以及殖民霸权对发展中国家和人民造成的伤害。
关键词：
本·奥克瑞 饥饿的路 殖民主义 文化身份
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
牟岱 徐明君
伪满时期,日本侵略者为了掩盖其侵略中国的行径,充分发挥意识形态的作用,利用各种文化手段,歪曲事实,不断美化其对中国的殖民侵略,麻痹被占领地区中国人民,实现其对中国占领地区的殖民统治和奴化驯服。在这个过程中,日本侵略者通过伪满政府利用文化软实力,捏造历史文化史实构建日本侵略的合法性,以艺术手段转嫁矛盾构建日本侵略的合理性,以文艺美化殖民统治构建日本侵略的合情性。日本利用民间文学、戏剧、电影等文化艺术手段美化其在东北沦陷期间进行的文化侵略,其本质是通过文艺手段实现日本的文化殖民和文化侵略。
关键词：
伪满洲国 文化侵略 文艺美化 殖民同化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张斌贤 李昂
英属北美殖民地时期教育思想和教育观念的研究历来未得到国内学界的关注。其成因在于以往教育思想史研究主要限于教育家的教育文献,而忽视从社会生活的习俗制度中挖掘殖民地社会潜藏的教育观念。基于相关历史文献和已有研究成果,通过梳理殖民地家庭生活和宗教生活,呈现影响殖民地时期教育活动的思想观念,以此拓展殖民地时期美国教育史研究。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘健
一些国家高等教育的发展受到少数几个国家高等教育优势地位的支配,或者说,一些国家高等教育的发展依赖于少数几个国家高等教育的主导。因此,依附的实质是不平等的国际政治、经济关系在高等教育领域的反映。就高等教育而言,谋求发展的惟一出路在于:参与国际竞争,融入国际化的潮流。中国的高等教育只能在不平等的竞争中走向国际化,让世界的成为中国的,让中国的成为世界的,是中国高等教育国际化的两大战略目标。
关键词：
高等教育国际化 依附发展 学术殖民
[期刊] 高等教育研究
[作者]
骆四铭 阮氏贵
法国殖民越南持续了将近一个世纪,期间越南高等教育的发展模式是典型的殖民背景下强制移植模式。法国殖民者专门成立了高等教育指导委员会指导高等教育机构建设、实施集中管理,教学语言统一采用法语,教师主要由法国本土挑选派遣,学生入学资格设限。客观上法国殖民者为越南带来了现代高等教育,其文化渗透削弱了传统儒家文化的地位。通过教育特权扶持当地合作者形成利益集团,在某种程度上撕裂了越南传统社会结构,加剧了越南社会的动荡。独立自主的民族意识是迫使越南殖民者改善高等教育质量的重要动力。以史为鉴,需警惕全球化背景下高等教育移植的新模式与新危机。
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
税贞建
从中国引入的封建儒学教育，是古代越南社会最为重要的教育方式。自近代法国殖民者入侵越南以来，在其殖民统治下，经由拉丁越南文取代汉字，建立法式学校，儒学教育的改造，新学的破灭，以及以法国教育制度取代儒学教育制度等一系列的嬗变，古代越南的儒学教育最终走向了末路。
关键词：
法国 殖民统治 越南 儒学教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张玉婷
在关于职业教育定位的理论争辩、国内外教育财政支持政策的改变中，非洲职业教育形成了一种钟摆式的发展路径，体现为一种理论驱动、外部牵引的发展模式。非洲不同国家在职业教育的地位、办学形式与治理主体方面具有明显差异，殖民地传统可以在一定程度上解释这种差异。法语国家更重视普通教育，具有政府主导的办学特点，不重视小型企业的作用。英语国家更注重窄而专的职业教育，具有市场主导的办学特点，注重职业训练，但学术内容有限。非洲国家未来职业教育发展可采取的策略包括协调部门合作，加大对非正式部门的支持；延迟教育分流，加强职业教育与普通教育的连接；批判借鉴发达国家经验，探索独立自主的发展道路。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
杨俊宴 胡昕宇
本文选取了我国近代殖民城市的典型中心区作为研究案例,对其空间形态从城市中心体系,城市中心区,城市中心区内部街区3个层面进行了定量和定性的对比,分析其异同,找出其中规律。希望为我国近代殖民商业中心区的研究提供进一步的指导。
关键词：
殖民商业中心区 城市中心体系 城市中心区
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
