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[期刊] 中国远程教育
[作者]
张凯 陈艳华
大学视频公开课是以优质课程资源共享、体现现代教育思想和教育教学规律、展示教师先进教学理念和方法、服务学习者自主学习、促进教育质量提高为目的。本文首先对大学视频公开课建设项目的现状进行了详细分析,然后对视频公开课建设的示范效应进行了探讨,最后提出了大学视频公开课建设质量和示范效应提升的相关思考。
关键词：
视频公开课 示范效应 资源共享
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高雅
最近在国内众多大学内,学生通过网络分享和下载诸如哈佛、耶鲁、普林斯顿等国际名校的某些公开课的视频,进行知识分享,这种现象十分火爆。学生们可以更加方便地吸收国外教育的精华,被名家讲课的内容所吸引,感受国际氛围。而国内名校没有优秀的学习视频供大家分享,也让学生失望。通过国际名校公开课教学视频的风行,促使我们反思国内大学生能力和意识等方面的差距。国际名校网格公开课也在很多方面为我国高等教育提供了很好的借鉴。
关键词：
国际名校 网络公开课 大学教育
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
张春梅
公开课是体现教师教学水平以及专业素养的一种表现形式。精彩的导入,自然的过渡,课堂上时而热烈讨论,时而积极抢答,时而高潮迭起,时而亮点闪现,时而悬念迭生,时而精彩纷呈;教学环节丝丝相扣,教学过程行云流水,师生配合天衣无缝,恰到好处的教师结束语,是公开课完美的体现。这样美味的公开课教学大餐,不少教
[期刊] 教育科学
[作者]
陈为
一、当前学校公开课管理环节中存在的流弊与原因 公开课是学校教学活动中的一件大事,除了教研组内开设的公开课外,还有全校规模的竞赛性、探索性的公开课课型,它是教师展示教学风采,领导了解学校教学面貌的重要环节。但是我们稍微留心一下不难发现,不少领导和教师对公开课的开设存在抵触情绪,上公开课的老师将此当作一个任务,一个负担;听课的老师提不起兴趣,勉勉强强地凑足规定的听课次数;评课时重复别人评价过的优点,对于缺点只是浮光掠影,轻轻带过,甚至只字不提,至于改进的方法、问题的探讨则牵涉
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国庆
今年4月22日,应杭州市教研室邀请,我观摩了杭州市电子信息职业学校的一堂公开课。公开课是在电子技术应用专业举行的,课题名称为"三人表决器电路的安装与测试"。这堂公开课给了我们非常深刻的印象,当时一起参与观摩的浙江省职业教育教研员、杭州市职业教育教研员和其他中职学校的教师也连叹这是一堂具有"革命性"的课。或许我们的评价可以稍微保守点,因为一项改革的效果到底如何还是需要些时日进行检验的,但这堂课的
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梁芳
本文认为计算机分开课应体现真实性和创新性,并就如何上好计算机公开课,体现公开课应具有的原生态、研究性和鲜明个性进行了探索。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李令群
面对远程教育领域和来自各个方面的多样化的新挑战,开放大学如何应对?最近,对于远程教育业界来说,有一条颇耐人寻味的消息,即网易公开课的推出。根据网易科技报道,11月1日,网易正式推出"全球名校视频公开课项目"(http://v.163.com/open),首批1200集课程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
咸飞
作为一种教育传播媒介,网络公开课的建设与发展是当下高等教育研究的热点,也是未来教育的发展趋势。国外名校网络公开课所展示的教育理念、教学模式、传播途径和管理体系已极大地影响到了我国的公开课建设,为我国的网络公开课建设提供了有价值的对比与借鉴。本文介绍了我国网络公开课建设的发展现状及存在的问题,探讨了世界名校网络公开课在数量与分类、与网络技术的整合及管理体系三方面的特点,并提出其对我国网络公开课进一步发展与完善的启示。
关键词：
世界名校 网络公开课 启示
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡俊杰 杨改学 魏江明 杨永亮
2003-2010年间,国家投入大量人力物力建设了近4000门国家精品课程,这是我国建设网络课程的初步尝试。通过对3582门本科类、高职高专类国家精品课程的调查发现国家精品课程的能访问率不高、视频资源"质"和"量"都欠缺、互动模块被忽视等问题。教育部2011年启动的精品视频公开课项目,旨在"着力推动高等教育开放,广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识,提升大学生及社会大众的科学文化素养,服务社会主义先进文化建设,增强我国文化软实力和中华文化国际影响力",通过对国家精品课程视频资源、课程互动等调查分析,可以为精品视频公开课的建设提供重要借鉴。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙文斌
该文章以国内院校教育技术学专业的本科生为研究对象,采取调查问卷、统计分析、文献研究的综合方式进行考察,从而分析大学生对国外名校网络公开课的使用现实状况与需求,结合国外开放教育资源项目运行的经验,提出了我国高校精品视频公开课建设实践的几点启示。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴刚平
在教学资源的视野下审视公开课的优缺点,应该十分重视以教师自我更新的教研机制为基础,抛弃把公开课"神圣化"和"妖魔化"的二元对立,发挥公开课在教学技术上的优势,弥补其在研究学生上的不足,将公开课作为教师专业发展、形成教师自我"实践性知识"的一种途径,与其他途径互补性地运用。
关键词：
教学资源 公开课
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王涛 李青
课堂教学是教育教学的一种主要手段,随着教育信息化和共享运动的不断深入,网络为我们提供了大量开放的优质教学资源,也为日常教学的开展提供了启示。教育工作者也开始反思课堂中灌输式的教学活动,越来越注重以学习者为中心开展教学活动。对教学活动进行精心设计和组织,不仅有助于保证学习者知识的习得,而且有助于学习者自身能力的发展。本文通过对国外一些高等院校网络公开课的深入研究,总结不同形式的课堂教学活动,并对各种教学活动的关系进行分析,希望对课堂教学活动的组织提供一些借鉴。
关键词：
网络公开课 课堂 教学活动
[期刊] 中国远程教育
[作者]
南岭
据媒体报道,第二批23门"中国大学视频公开课"已在爱课程网站及其合作网站中国网络电视台、网易正式上线。本批课程由中国人民大学、南开大学、吉林大学等19所高水平大学承建。课程选题丰富,既包含人文社科类课程,也包括自然科学和工程技术类课程。主讲教师不乏国内高校名家,其中南开大学顾沛教授、
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
一场突如其来的新冠肺炎疫情,让2020年的春天显得格外特殊。这是自新中国成立以来,我国发生的一次传播速度快、感染范围广、防控难度大的重大突发公共卫生事件,是对国家治理体系和治理能力的一场史无前例的大考。为将疫情防控的生动实践转化为思想政治理论课教学的鲜活素材,坚定广大师生战胜疫情的决心信心,北京市委教育工作委
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疫情防控
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