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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 曾小敏  
文章指出建设学习型社会面临的一些社会现实问题,对发达国家的“全民阅读”成功经验进行探讨,提出图书馆应为“全民阅读”做更多的实事,其中流动图书馆的建立、深入社区的读书活动、少年儿童的阅读推广和关注弱势群体等方面的成功经验是解决问题的对策。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 吴高  韦楠华  
分析当前我国高校图书馆阅读推广的实践特点,即传统文化活动占据主导,新型媒介推广崭露头角;指出高校图书馆阅读推广存在的问题,最后从健全阅读推广组织机构、丰富阅读推广活动内容、拓展网上阅读推广渠道、优化数字阅读推广环境以及完善阅读推广合作机制等五方面提出推进高校图书馆阅读推广的策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 王新利  
分级阅读作为少年儿童的阅读模式,是经过实践证明的提高少儿阅读能力的有效方法,已成为一种世界性的趋势。图书馆应依据社会需求,发挥优势,推动儿童分级阅读,在服务创新中寻求更为广阔的发展空间。
[期刊] 图书情报工作  [作者]
随着电子出版业的繁荣发展,当今已进入数字化阅读的新时代,阅读资源随着漫长的进化过程进入数字化的转型。阅读资源从最早的结绳记事到纸质图书,为了方便存储,通过影印技术将纸质图书数字化存储,再到后来的数字文本的普及,如今的阅读资源几乎已经实现了全面的数字化变革,几乎所有发布的阅读物都有数字化技术的参与。随着阅读资源的数字化,阅读方式也随之进行着数字化的演变,阅读资源的数字化如果是信息发展的根本,那么阅读方式的数字化就是人类接收信息方式的革命,
[期刊] 图书馆  [作者] 彭奇志   杨沉  
文章从生态系统的视角揭示全民阅读生态系统内涵,构建了由全民阅读生态主体、阅读资源和阅读生态环境三大部分组成的全民阅读生态系统基本结构模型,探索了全民阅读生态链及其流转路径,分析了当前我国全民阅读生态系统结构不合理表现,并提出了全民阅读生态系统结构优化对策。
[期刊] 图书馆  [作者] 安珈锐  田丽  
文章分析了全民阅读背景下阅读推广人管理的必要性,并结合人才管理理念与阅读推广人的职业特点总结了阅读推广人的管理内涵,提出了以总体规划、招募、培训、资质认定、开展阅读推广活动、评价、激励措施为主体的阅读推广人管理流程,最后借鉴访谈专家的建议,针对各管理环节提出了具体的管理策略,以期为今后的相关管理工作提供有益参考。
[期刊] 图书馆  [作者] 何韵  何兰满  
通过对日本传统阅读的现状、困境及应对措施的分析,厘清传统阅读与数字阅读的二元关系:阅读方式渐趋多样化,但纸质阅读的主体地位将长久不变;传统阅读和数字阅读是共生共存、相互促进的关系;复合型媒介阅读对阅读推广策略的影响。最后,通过比较研究,提出全民阅读推广策略:完善全民阅读政策法规体系建设,把全民阅读提升为国家战略;高度重视青少年阅读;构建良性"阅读生态圈"。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 龙叶  刘彦庆  
各地民间促读机构在一定范围内开展了阅读推广活动,但也面临着许多问题,如各机构间缺乏联系,阅读推广活动形式相对单一、规模较小、缺乏专业人员等。民间促读机构可采用与中国图书馆学会等专业机构联合开展阅读推广活动的方式,形成品牌效应;响应各地政府组织的号召,开展丰富的阅读活动;加强与其他社会机构的联系,促进各促读机构间的合作;多方获取图书资源;募集更多有专业背景的志愿者建设专业队伍。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 范凡  
由徐雁教授主编的《全民阅读推广手册》和《全民阅读参考读本》的问世,是中国全民阅读推广界的一件大事,不仅标志着全民阅读推广研究领域取得的成果日益丰富,而且将全民阅读推广从一种理念全面推向实战,是全民阅读推广理论和实践的一个重要里程碑。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张婷  徐雁  
中国新闻出版研究院副院长黄晓新的新作《阅读社会学:基于全民阅读的研究》由人民出版社出版。该书首次从社会学角度对全民阅读进行系统解析,形成阅读社会学研究的基本理论架构。本文从理论和实践两方面探讨阅读社会学对全民阅读的意义,阅读社会运行机制为全民阅读提供理论基础。阅读社会运行机制包括阅读动力机制、阅读控制机制、阅读保障机制三方面,提出建立阅读社会调查、监测与评估机制是全民阅读工作的重要环节。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄俊贵  
文章就完善全民阅读理念,提升阅读效益的以下三个问题进行论述:1.莫异化阅读概念,坚持视觉文本阅读为主;2.阅读是社会进步、个人成长的需要与责任;3.厘清阅读习惯及其相关因素,提升阅读效益。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 卿倩  李桂华  
"推动全民阅读"作为我国重要的公共文化服务工程,在提升国民素质、构建学习型社会、推动精神文明建设中发挥了重要作用。国家及各省市区陆续出台了推动全民阅读的政策,其中国家层面的政策提供了基本指导,各地方的政策和管理办法因地制宜,有效地推动了各地阅读活动的开展。本文从政策工具视角对我国省级全民阅读政策现状与格局进行考察。通过网络调查,收集和整理政策样本;基于政策工具理论,并结合行动者网络理论,从政策工具和全民阅读参与主体两个维度建立二维框架,利用内容分析法对政策样本进行剖析,梳理我国省级全民阅读政策的演变过程。研究发现:全民阅读政策空间持续拓展,参与者及其参与类型日趋多元,政府在政策制定中的行为逻辑发生变化。建议加强政策工具协同,优化全民阅读政策工具体系;挖掘参与主体的功能多样性,促进多主体共同推动全民阅读事业发展。图1。表4。参考文献15。
[期刊] 图书馆  [作者] 徐益波  宣晓晏  
新时代,全民阅读作为涉及教育、文化、公共服务等多领域的国家发展战略的内涵延伸部分,亟待发挥其特殊形势下的重要作用。随着全民阅读工作的深入,阅读指数和阅读人群数不断增长,但数字阅读的迅速发展导致公众文化获得感、阅读满足感不足。以宁波图书馆在全民阅读推广中的措施和经验为例,公共图书馆需从增强阅读引领力和营造良好阅读氛围切入,展开积极行动,充分满足新时代人民的阅读需求。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王宇  王磊  
对国家政府、文化部门、中国图书馆学会、省市地区及其他社会组织所发布的全民阅读法律政策文件进行统计分析,指明推动全民阅读需要一系列法律政策保驾护航。提出应将全民阅读工程的组织保障、统一规划、经费投入、阅读权利等方面纳入法制化轨道,其核心内容是规定政府法定义务,而非强制约束个人。
[期刊] 图书馆  [作者] 白苏红  
文章以制度变迁理论为基础,从运行机制、正式与非正式制度等不同维度论述了在全民阅读政策执行过程中制度约束的影响,并提出建立多元化的全民阅读政策执行组织制度网络模式,发挥非正式制度的作用,推广新的阅读理念和方法,进而推进全民阅读事业的健康发展。
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