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[期刊] 中国高教研究  [作者]
<正>4月15日,“全国高校黄大年式教师团队”学术活动在福州召开。教育部教师工作司副司长黄小华,中国高等教育学会副会长、秘书长李楠,福建省教育厅副厅长陈丽英,福建农林大学党委书记王建南等出席活动。福建农林大学党委副书记陈世奎主持活动。黄小华在致辞中指出,为深入贯彻落实习近平总书记对黄大年教授先进事迹的重要指示精神,教育部已开展了三批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动,发挥了很好的示范引领作用。他就“高校黄大年式教师团队”进一步发挥作用,更好地带动高校教师队伍建设提出三点建议:一要以“高校黄大年式教师团队”建设来引领教育家精神的培育弘扬。“黄大年式教师团队”要率先践行和弘扬教育家精神,把有关要求转化为实际行动,在理想信念、爱国报国、思想政治修养和师德师风涵养上发挥引领示范作用。二要以“高校黄大年式教师团队”建设来带动人才培养。既要带动本硕博各层次学生的全面培养,形成可持续发展状态,又要带动中青年教师形成“传、帮、带”的态势,把人才队伍建设往前推进。
关键词:
[期刊] 中国高教研究  [作者]
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和"七一"重要讲话精神,坚持立德树人根本任务,落实"以本为本、四个回归"的要求,聚焦教学创新、掀起学习革命,7月27—30日,由教育部高等教育司指导,中国高等教育学会主办的"首届全国高校教师教学创新大赛"(以下简称教学创新大赛)全国赛在复旦大学举办。
[期刊] 财经研究  [作者]
我校经济学系教师在国外留学期间,积极组织和参与各种学术活动,促进了我国学者与当地经济界和学术界的联系。留德教师钱建农在德国发起组织了留德经济学者联合会并被推选为该会理事会主席。该会在德组织各种形式的年会、学术讨论会,并多次邀请名流作报告,吸引了各界人士参加,我使馆教育处、经济处的代
[期刊] 教育与职业  [作者] 党红  
教师团队建设有利于地方高校构建和谐人文环境、提高教育质量、提升服务社会能力。但是,当前很多地方高校在教师团队建设中面临着缺乏学科带头人、缺乏团队意识和沟通、缺乏有效的运行机制等问题。因此,要从加强教师团队的梯队建设、加强团队精神的培养、完善激励机制等方面着手,构建高水平的地方高校教师团队。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邵岩  
提升中职语文教师科研能力是信息社会发展的需要,也是中职教育发展的需要。限于教学任务繁重,无暇顾及科研工作,科研意识不强,研究方向不明,申报经验不足等原因使得中职院校语文教师的科研能力相对较弱。针对问题,本文提出了转变教师观念,提高科研意识,营造科研氛围,关注科研立项,定期开展科研培训等对策,以期提升语文教师的科研能力,提高中职院校的教育质量。
[期刊] 审计研究  [作者]
今年下半年,中国审计学会和中国内部审计学会将进行一系列的学术研究活动。据悉,在九至十一月,将举行以下学术会议: ——九月上旬,中国审计学会在北京市怀柔县审计署培训基地召开年会,总结第二届理事会五年来的理论研究工作,改选换届成立第三届理事会; ——十月上旬,中国内部审计学会将在武汉市召开年会,研究在企业转换经营机制
[期刊] 中国高教研究  [作者]
7月31日—8月1日,由教育部高校学生司指导,中国高等教育学会和全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心共同主办的"首届全国高校教师教学创新大赛·就业指导课程教学赛事"(以下简称就业指导课程教学赛事)在上海财经大学举办。中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来,全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任刘玉光,上海财经大学党委书记许涛,中国高等教育学会副秘书长王小梅,
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杜嫱  刘鑫桥  
高校教师的离职倾向不仅影响教师职业发展,而且对高校、学术劳动力市场乃至整个学术生态都具有深远作用。利用"2016年全国高校教师发展调查"数据,分析高校教师离职倾向的现状、学术权力感知的影响作用,以及组织认同在其中的中介作用。结果显示,2/3的教师有不同程度的离职倾向,不同教师群体离职倾向强弱有所差别;学术权力的感知能够显著并直接地抑制其离职倾向;学术权力的感知同时会通过增强组织认同的中介作用弱化离职倾向。建议高校关注不同群体诉求精准施策,多重举措增强院校支持,创新学术权力和行政权力的协调与融合机制,从而降低教师的不合理离职倾向,实现高校师资队伍有序的优化。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 盛德荣  何华征  杨朝丽  
影响医药高等院校教师团队效能的因素包括自我效能感、团队目标、工作计划、团队文化和沟通能力。一个和谐、活跃、向上的教师团队能够在医药人才培养、医疗实践以及医药科技研究中显示出更高的效能。而这样的团队的形成,离不开人才的优化组合、人力的鼓舞刺激、人情的激发融通、人性的尊重满足、人格的健全完善。只要我们从多方面入手,求真务实地增进教师团队的效能,那么,一个个充满活力、充满朝气、充满竞争、充满互助、充满希望的教师团队就能够如雨后春笋般地出现。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 治丁铭  关守宁  
地方高校加强"双师型"教师团队建设是高等教育高质量发展的要求,是产业人才培养的需求,是地方高校转型发展的推动,有助于教师形成良好的职业信仰、教师合作交流、发挥团体功能、发挥产教融合作用。针对地方高校"双师型"教师团队建设存在观念比较淡薄、参与动力不足、结构有待优化、政策有待完善、企业参与不足等问题,提出地方高校"双师型"教师团队建设的对策:完善保障机制、优化团队结构、强化能力建设、促进双向流动、加强督导评价。
[期刊] 教育与职业  [作者] 聂慧  
组建教师团队成为高校科技创新、提高教学质量的一种重要形式。如何组建好教师团队是当前高校团队建设的重要课题。指导高校团队建设较为理想的理论是学习型组织理论。文章在对教师团队的内涵及特征进行分析的基础上,针对目前教师团队建设中存在的主要问题,重点阐述了用学习型组织理论指导教师团队建设的策略。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈广辉  李琼  冯建灿  杨红旗  
高校教师是高校教师团队结构和功能的基本细胞单元,教师的生存动态对团队的形成、发育、成长、繁荣或衰亡起着至关重要的作用。在对高校团队细胞特性深入分析的基础上,对高校教师团队建设中存在的突出问题进行深入分析,探索优质高效团队建设的有效措施,提出营造高校教师团队健康生长的良好环境,提供教师团队持续稳定繁荣的生态条件。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 闫学军  魏静静  
高校组建思想政治理论课教师团队可以有效提高学校的思想政治教育教学水平和专业管理能力,提升教师个人的职业素质。文章基于团队管理的相关理论,概括了高校思想政治理论课教师团队的内涵、构成要素、作用和意义,并且从领导、组织目标、团队精神、组织机制、评价机制等几个方面给出了关于建设高校思想政治理论课教师团队的若干路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王文祥  柳兴国  高文河  
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