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[期刊] 技术经济
[作者]
陈靖 张明玉
1.引言。假文凭现象侵害了用人单位、拥有“真文凭”不作假的雇员及政府教育部门的合法权益,对我国人才市场和整个市场经济体系都极其有害。虽然政府一再明令严禁,但社会上假文凭现象始终禁而不绝。本文拟用微观经济分析方法探讨假文凭在我国泛滥的原因、危害及治理方法等问题。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
崔爱平 甘筱青
假文凭现象已经引起社会的高度关注,其泛滥给社会造成极大的危害。本文从博弈论的角度分析与假文凭相关的利益主体的行为决策,并从中寻找根本解决假文凭问题的对策。
关键词：
假文凭 博弈 纳什均衡 政府行为
[期刊] 比较教育研究
[作者]
白华
据《悉尼晨报》2008年4月25日报道:至少有25个毕业证书伪造商在因特网上贩卖悉尼大学(University of Sydney)的MBA证书,而许多伪造商
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
Sebastian Thrun
人们所拥有的技能和他们找工作所需要的技能越来越不匹配了。在这个年轻人失业率刷新记录的时代,职位的空缺却在稳步增加。麦肯锡估计,到2020年,全球经济将面临高达4000万受过大学教育的员工的缺额。同时,麦肯锡预测,全球过剩低技能工人人口将高达9500万。为了和就业市场的需求同步,我们需要新型的教育以填补技能缺口,这些教育应该按需培训员工并培养终身学习型的劳动力。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
贺尊
由于劳动力市场信息不对称,招聘大学生是一种风险投资决策。大学毕业生择业与考研受到来自市场工资与预期收益率的影响。高等教育文凭信号仅发挥着筛选与甄别作用,是社会所需要设置的、不完备衡量大学生工作能力的“过滤分拣器”。人力资本理论在教育收益率方面已呈现出危机。笔者认为,优质高等教育文凭信号是解救当前教育体制的无效率,促进高等教育可持续发展的引擎。
[期刊] 教育与经济
[作者]
沈红 张青根
利用2008年全国综合调查数据,本研究考察并计量了1978-2008年我国各级教育个人收益中的文凭效应,并对不同劳动力市场及工作经历下的文凭效应进行了比较分析。研究发现,我国个人教育收益中存在显著的文凭效应,高中、大专以及本科毕业的文凭效应分别为29.6%、27.6%、35.3%;个人教育收益率存在不连续跳跃现象,受教育的第13年的收益率增幅最大,第16年的收益率最高;各级教育的文凭效应在次要劳动力市场并不明显,大专和本科教育的文凭效应在主要劳动力市场显著;工作经历对文凭效应具有调节作用,降低了较低层级和提高了较高层级教育的文凭效应。本研究发现对国家教育经济政策和学生个人的教育选择具有参考价值...
[期刊] 统计与决策
[作者]
李志刚
文章引用一个无限重复博弈模型探讨个人教育投资的相容条件,并联系实际情况,结合信号理论、人力资本理论对教育成本、教育收益、能力及它们之间的关系进行了定性的讨论和分析。着重阐述了文凭信号作用下个人教育投资的一些理念和方法,对个人教育投资和我国高等教育的发展有一定的指导意义。
关键词：
文凭信号 教育成本 博弈 能力 收益
[期刊] 经济问题
[作者]
贺尊
对高等教育文凭信号的成本与收益进行了系统分析,界定了高等教育文凭信号的发送成本与收益的内涵,并利用货币计量法对高等教育文凭信号的收益率进行了测算。
关键词：
高等教育文凭信号 信号发送成本 收益率
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
兰德尔·柯林斯
(北京大学出版社,2019)本书通过考察19世纪下半叶到20世纪70年代晚期一百多年来美国教育的发展历程,主要以医学、法律和工程学教育为例,以文凭社会的文化生产为研究切入点,从社会学视域分析了文凭的本质和文凭异化的过程,揭示了学校教育与社会分层的内在关系,进而对当代资本主义教育制度予以反思和批判。作者揭穿了关于教育的诸多神话,认为建立在教育基础之上的文凭社会是一种不合理的分层机制。
关键词：
历史社会学
[期刊] 比较教育研究
[作者]
邓茜 王甜甜
据英国《独立报》2007年10月24日报道,政府昨天公布将于2011年开始采取三种新型的文凭证书来取代原有的中等教育高级水平证书(A-levels)。英国学校事务大臣埃德·鲍尔斯(Ed Balls)宣布,除文凭制度原有的14个计划科目外,还将有
[期刊] 教育研究
[作者]
谢国东
受国家教育委员会委托,北京市于1994年元月23至24日首次组织实施了15所民办高等学校参加的国家文凭考试。开考了法律、文秘等15个专业,有万余名民办高等学校的应届学生参考,接受国家的检验。这是中国民办高等教育发展过程中的一件新事物。它的出现给人们提出了一系列需要深思和研究认识的问题。本文试图对国家文凭考试出现的必然性和它的本质、内涵等问题发表拙见,抛砖引玉,以引起人们普通的关注并展开讨论。
[期刊] 教育与经济
[作者]
张青根
基于2006-2013年的中国综合社会调查数据(CGSS),本文利用Heckman两阶段法和工具变量法纠正样本选择性偏差和内生性问题后,采用文凭效应法研究公共部门与非公共部门的教育信号价值差异。研究发现,第一,我国劳动力市场中存在显著的部门工资溢价,公共部门收入高于非公共部门收入;第二,各层次教育的信号价值存在显著的部门差异,非公共部门显著高于公共部门,在高等教育层次上更为明显;第三,分性别看,教育信号价值对非公共部门中的女性更为重要,而男性的教育信号价值并不存在明显的部门差异。研究结果揭示当前我国劳动力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄春麟
在美加教育体系中,职业教育的主要承担者是社区学院。加拿大社区学院在大专或本科教育之后,新增了研究生文凭教育的层级,既是社区学院教育的延展,也是学术性大学之后的一条选择,同时又与学术性硕士学位教育互通。以乔治布朗学院研究生文凭教育为例,其教育更加注重就业导向,继续采取校企合作方式,还为具有社会经验者提供系统学习的机会,而且与专科专业有很好的衔接,为我国现代职业教育体系建设和职业教育专业课程建设提供借鉴。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张青根 沈红
基于２０１０年中国家庭追踪调查数据，利用＂文凭效应＂测度法对人力资本理论与筛选理论进行检验，分别度量出我国个人教育收益中的生产性成分和信息成分。研究发现：第一，我国个人教育收益主要来自信息成分而不是生产性成分，本研究支持了筛选理论；第二，文凭效应存在学校类型差异，由大到小依次是：普通本科、成人本科、普通专科、成人专科；第三，文凭效应存在学科差异，最大差异发生在专科中的经管类和本科中的理工类；第四，本科教育中存在明显的名牌效应，教育质量越高，文凭效应越大。
关键词：
文凭效应 信息成分 生产性成分 教育质量
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐水晶 龙耀
大学文凭是个人社会地位变迁和社会资源分配的决定因素之一。现有社会转型时期个人教育投资的期望和回报均存在巨大的差异,教育不足与过度教育现象并存,知识失业与关系就业并存,大学文凭逐渐成为社会优势阶层进行职业隔离的手段,阻碍了有序的社会流动。为此,需要促进教育的公正性和社会就业的包容性,从而促进良性的社会流动,有利于社会各阶层之间利益分配的和谐,降低社会冲突和矛盾。
关键词：
大学文凭 社会流动 社会分层
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