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[期刊] 现代经济探讨
[作者]
张明志
在经济逐步步入新常态背景下，＂供给侧改革＂逐渐成为经济恢复动力源的重要手段。产业结构优化的评价方法应该成为＂供给侧改革＂实施的重要基础。＂供给侧改革＂的主要逻辑包括制度、机制、技术三大层面。＂供给侧改革＂的实施应坚持厘清不合理根源、掌控恢复性力度、利用发展中方向、注重产业间转换四大原则，并妥善处理好与创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念之间的关系。
[期刊] 经济管理
[作者]
金碚
关于供给与需求关系的理论是经济学最基本和最核心的内容之一，也是经济学各学派间最具争议的学术立场之一。马克思主义经济学持生产（或生产力）决定论和需求约束论的基本立场，同时也对市场经济中的供求关系有极为深刻的理解和分析，以致成为其认识和批判资本主义经济制度并预言未来社会的理论基础。就当前政府经济政策的抉择和操作而言，深刻理解供求关系的理论逻辑和实施条件，把握好总需求调控与供给侧改革的关系，＂两手并用＂，双管齐下，才能取得有效结果。供给侧为产品侧，需求侧就是货币侧。前者是生产和提供产品的所有活动，即实体经济体系；后者是形成购买力的活动，即货币经济体系。以需求管理为基本内容的宏观政策的基本特征是货币性．．．
关键词：
需求管理 宏观调控 供给侧结构性改革
[期刊] 财经科学
[作者]
韩心灵 韩保江
供给侧结构性改革下存在五大金融风险点,分别为实体经济风险、银行部门风险、政府债务风险、虚拟经济风险和货币风险,这五大风险点共振与联动可能生成系统性金融风险。通过构建中国系统性金融风险压力指数与金融压力时期识别模型,实证分析表明实体经济风险、政府债务风险、虚拟经济风险对系统性风险影响较大;我国系统性金融风险正处在金融压力时期。防控系统性风险应该密切监测、准确预判、把握节奏、综合施策、标本兼治。
[期刊] 财经科学
[作者]
韩心灵 韩保江
供给侧结构性改革下存在五大金融风险点,分别为实体经济风险、银行部门风险、政府债务风险、虚拟经济风险和货币风险,这五大风险点共振与联动可能生成系统性金融风险。通过构建中国系统性金融风险压力指数与金融压力时期识别模型,实证分析表明实体经济风险、政府债务风险、虚拟经济风险对系统性风险影响较大;我国系统性金融风险正处在金融压力时期。防控系统性风险应该密切监测、准确预判、把握节奏、综合施策、标本兼治。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
杨慧玲
"供给侧"涵盖社会再生产过程,是由生产、分配、交换、消费四个环节之间的循环所构成的物质生产系统,由生产力与生产关系之间的矛盾运动所推动;生产关系的本质是社会利益关系,中国特色社会主义市场经济中的社会利益关系属于商品价值关系演进的历史范畴。因此,供给侧结构性改革的着力点在于促进价值生产水平,提升价值实现能力,既尊重商品经济的价值运动规律,又发挥社会主义公有制及政府的作用,从调整生产关系出发,落脚于理顺社会利益关系,从而最大限度调动社会再生产各方的积极性,解放生产力、发展生产力,推动社会生产朝着"以人民为中心"的方向平稳发展。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
王昌林 付保宗 郭丽岩 卞靖 刘现伟
供给侧结构性改革是在国际经济环境发生重大变化的背景下,针对我国经济社会发展新阶段出现的新情况,为解决现实问题而提出的重大理论创新。最终目的是满足需求,主攻方向是提高供给体系质量和效率,根本途径是深化改革。推进供给侧结构性改革是一项系统工程,各项任务之间构成了严密的逻辑体系。
关键词：
供给侧结构性改革 供给体系质量和效率
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
祁春节
农业供给侧改革是农业生产力与生产关系的重大变革,不仅仅是结构性改革,同时也是功能性改革和组织性改革。从宏观经济分析框架入手,阐述农业"需求侧"与"供给侧"的相互关系,以科斯参照系替代新古典的阿罗-德布罗参照系,初步提出现代农业生产-供给体系理论;重新认识现代农业,尝试性地提出现代农业的"三维系统"理论,从学理上基本厘清了供给侧结构性改革的理论逻辑。研究认为,农业生产-供给系统是"生产要素+技术+组织形式+制度安排"的有机综合体。据此提出农业供给侧改革决策的一个核心是思维创新,两个关键是科技创新和制度创新。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王旭 鹿云
供给侧改革不仅联系着需求和制度,还影响着人才供给质量,尤其是学生工作模式转变。高校学生工作的研究,首先要搞清楚三个问题:必须明确学生工作面临的逻辑困境,以摆正学生工作转变内在要素的关系;必须具有时代敏感度,以确定学生工作转变的逻辑定位,全面把握供给侧改革语境与学生工作转变的必然关系;必须秉持科学批判的态度,将学生工作从各种惯性思维和传统中解脱出来,直面不断发展中的时代特点和学生需求,在批判中不断重构和延伸工作方法。
关键词：
学生工作 逻辑 供给侧改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋智华
当前阶段,高等教育供给侧改革的基本逻辑体现在范式逻辑上是教育的个性化范式,体现在价值逻辑上则是"以人民为中心"的价值导向,体现在制度逻辑上则是教育质量与教育结果产出导向的制度设计。作为一种策略建议,高等教育供给侧改革的实现策略在教育资源向度上可以尝试合作治理的策略,在教育组织向度上可以尝试教导型组织的策略,在教育技术向度上可以尝试数字化教学策略。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
王昌林 付保宗 郭丽岩 卞靖 刘现伟
供给侧结构性改革是在国际经济环境发生重大变化的背景下,针对我国经济社会发展新阶段出现的新情况,为解决现实问题而提出的重大理论创新。最终目的是满足需求,主攻方向是提高供给体系质量和效率,根本途径是深化改革。推进供给侧结构性改革是一项系统工程,各项任务之间构成了严密的逻辑体系。
关键词：
供给侧结构性改革 供给体系质量和效率
[期刊] 南方经济
[作者]
刘少波
如果将供给侧结构性改革这一命题理解为经济新常态下的重大理论创新和经济改革的战略部署(刘元春,2017)的话,那么,这个命题将承载非常丰富的内涵,甚至可以以此为纲将中国经济发展面临的诸多问题及解决问题的方案归集到这一命题的内涵中。如果将这一命题理解为宏观经济管理重心依经济运行面临的问题不同而在不同时期分别在供给侧和需求侧二者间交替、从而供给管理和需求管理都是宏观经济管理的重要手段的话,那么,在现阶段这意味着简单的需求管理已经不能满足宏观经济管理的需要,必须通过强化供给领域的结构性改革来解决
[期刊] 经济问题
[作者]
刘治恒 姚亮
社会需求总量不足和社会总供给结构性过剩,是我国当前经济发展中的主要矛盾,而解决这一供求矛盾的关键就在于供给侧的结构性改革。通过分析当前结构性改革思路,指出了其最大缺陷在于将生态作为资本的形式,忽略生态在供给侧的要素地位;基于生态资本化使用的逻辑构建的改革方案具有不彻底性,不利于推进经济结构的调整;因而提出重构供给侧的结构要素,探索一种基于生态逻辑的供给侧结构性改革思路,即在生产端以生态思维为指导,以生态供给为目标,构建完善的生态评价体系以平衡供需关系。
关键词：
经济转型 供给侧改革 生态逻辑
[期刊] 金融与经济
[作者]
高惺惟
金融供给侧结构性改革是整个供给侧结构性改革的突破口和着力点。深化金融供给侧结构性改革,根本原因在于我国金融的供给体系无法满足经济体系高质量发展的要求,存在金融体系大而不强、"政府与市场"界限不清和融资结构不均衡等问题。金融供给侧结构性改革是"动力系统",其关键是厘清政府与市场的关系,让金融更好地服务于实体经济,让金融的活水能够恰好浇灌到实体经济之树,底线是守住不发生系统性金融风险。以资本市场改革、利率市场化改革、普惠金融战略、加强金融监管和人民币国际化为主要内容的"五度"改革,有助于搭建金融服务实体经济的"四梁八柱"。
关键词：
实体经济 金融风险 “五度”改革
[期刊] 经济问题
[作者]
冯志峰
为解决我国经济发展过程中存在的结构性问题，实现经济发展由注重强调市场需求的＂有没有＂向注重供给的＂好不好＂方面的转变，推进供给侧结构性改革是引领经济＂新常态＂的必然选择。供给侧结构性改革有其内在的发展逻辑和理论内涵，是解决经济发展＂滞胀＂的有效对策，与需求侧管理共同构成经济发展的＂一体两面＂。基于我国经济社会发展的现状分析，推进供给侧结构性改革必须做好＂转型、创新和改革＂方面的工作，才能真正形成社会主义市场经济体制，正确处理好政府和市场的关系，实现经济社会的可持续发展。
关键词：
供给侧 结构性 改革 理论逻辑 实践路径
[期刊] 南方经济
[作者]
刘少波
如果将供给侧结构性改革这一命题理解为经济新常态下的重大理论创新和经济改革的战略部署(刘元春,2017)的话,那么,这个命题将承载非常丰富的内涵,甚至可以以此为纲将中国经济发展面临的诸多问题及解决问题的方案归集到这一命题的内涵中。如果将这一命题理解为宏观经济管理重心依经济运行面临的问题不同而在不同时期分别在供给侧和需求侧二者间交替、从而供给管理和需求管理都是宏观经济管理的重要手段的话,那么,在现阶段这意味着简单的需求管理已经不能满足宏观经济管理的需要,必须通过强化供给领域的结构性改革来解决
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