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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴晞
文章介绍＂伪阅读＂的表现形式；分析＂数字阅读＂不等于＂伪阅读＂；提出祛除＂伪阅读＂的对策，包括提倡读原著原典、系统阅读、读书无禁区、善用图书馆和善用书目等。
关键词：
伪阅读 数字阅读 经典阅读 阅读书目
[期刊] 地理科学进展
[作者]
汤茂林 孙俊
世界人文地理学的学术写作丰富多彩,有专著、指南、手册、教材、期刊论文、评论、书评、科普评论等。我们目前只重视论文和专著。在这种背景下,唐晓峰的非专著写作很独特,很吸引人。以《阅读与感知:人文地理学笔记》为例,分析了唐老师写作的特色。我们应当重视学术写作的多样性,尤其是教材和科普作品。
关键词：
学术工作 学术写作 唐晓峰 多样性
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杨敏
当下图书市场女性出版物花团锦簇、层出不穷,图书馆阅读推广工作者需要辨析良莠,发现并剔除其中的不良乃至有危害性的读物,避免误导读者。本文通过分析"女性读物"的基本类型与构成,深入探讨了"女性读物"推广中需要注意的若干问题。
关键词：
图书馆阅读推广 女性读物 女性阅读指导
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
袁曦临
阅读是一个对于文字和语言的信息加工与反馈活动。阅读脑即指＂阅读中的大脑＂。在网络数字阅读过程中伴随阅读行为的持续改变，脑的神经结构会进行相应的调整与重塑，产生新的神经联接，形成新的神经回路。数字阅读过程中大量的网络检索、屏幕阅读和快速浏览等阅读行为，会导致阅读加工模式发生一定改变，产生碎片化知识加工和非线性协同思维模式。进而，对于认知产生影响，其主要表现可归纳为：（１）网络数字阅读增加了读者的认知负荷；（２）发展出一种快速浏览、降低记忆量和记忆强度的＂浅阅读＂形态，以降低认知成本；（３）对读者的元阅读能力提出了更高要求。网络数字阅读行为正在改变＂阅读脑＂，导致读者逐渐从书本知识的耕耘者向网络知．．．
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王梅
"图书馆阅读"研究是对与图书馆阅读相关的现象进行较为系统的研究,是现代图书馆学理论研究的重要领域之一。目前我国"图书馆阅读"的优势不突出,资源利用率不高,"图书馆阅读"研究缺位。因此,图书馆学研究应重视"图书馆阅读"的理论研究,让"图书馆阅读"成为习惯。
关键词：
图书馆阅读 图书馆学研究
[期刊] 图书馆
[作者]
岳修志
为了系统、客观地评价阅读推广活动,我们需要探讨活动及其管理的特点。文章从公共项目的角度提出阅读推广活动,具有以政府支持和投入为主导的公益性、宏观经济效应、正外部效应、经济福利特征、循环经济特征。阅读推广活动管理的特点如下:操作的复杂性、方法的创新性、模式的探索性、时间的周期性、主体的组织性。
关键词：
阅读推广活动 公共项目 项目管理
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周世辟
阅读作为人类文明特有的社会现象,是在不断进步和发展的。在人类文明高度发展和现代技术飞速提高的现代社会,现代阅读正在悄然兴起。现代阅读具有许多优点,但也出现了一些流弊,对此必须予以正视,以便发挥其优点和长处,克服其弊端和不足,使其健康发展。
关键词：
现代阅读 休闲 娱乐 优点 弊端
[期刊] 教育学报
[作者]
管晶晶 胡鑫 王文静
儿童阅读是一个复杂的研究领域,"阅读脑"的研究成为儿童阅读领域一个崭新的研究方向。近年来,随着脑成像技术的迅速发展,涌现出很多儿童阅读的脑科学研究新成果,这些研究成果表明,儿童阅读是一个多系统的复杂认知过程,儿童阅读学习过程是循序渐进的,不同的发展阶段受不同脑机制的调节;儿童阅读困难在脑机制层面也有新的解读,为传统儿童阅读中的问题解决提供了新的角度,解释并澄清了传统阅读研究中出现的很多争议,为相关问题解决提供了科学的证据。由此,我们应遵循儿童学习阅读过程中的脑活动规律,分阶段设定阅读教学目标;基于儿童阅读的脑与认知科学规律,选择恰当的教学方式;结合儿童阅读困难的脑机制研究,开展差异性阅读教学。
关键词：
儿童阅读 脑科学 “阅读脑”
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李海燕
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
乔好勤
随着各种现代信息媒体利用率的上扬,纸质文献的阅读率普遍下降,从长远看,对青少年知识的学习和思维能力的培养将带来负面影响。文章通过对校园阅读现状的分析和开展阅读活动的实践,提出高校图书馆搞活校园阅读的一些看法。
关键词：
阅读 高校图书馆 大学生
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张旭 毛荣建
近年来,阅读流畅性研究在阅读及阅读障碍研究领域受到广泛关注。文章首先对阅读流畅性的内涵及结构成分进行了梳理,接着探讨了阅读流畅性与阅读理解关系的理论模型。并在此基础上,对阅读障碍领域的阅读流畅性研究进行了分析,探讨了阅读流畅性在阅读障碍的预测、评估及干预中的作用。最后提出汉语阅读障碍中阅读流畅性的研究将有助于相关研究的深入。
关键词：
阅读流畅性 阅读障碍 评价 干预
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈菁 徐雁
从19世纪开始发端于西方的“图书治疗”(或称“读书治疗”“书目疗法”及“阅读疗愈”)，自20世纪末引入中国内地以来，已在一定范围内为人们所认知并接受。文章重点推荐和评介了《读书治疗》《儿童阅读治疗》等10种具有中国本土化理论和实践内涵的代表性著述，认为它们是公共、院校图书馆及医院(疗养院)图书馆(室)系统读者服务工作岗位有关人员，应该涉猎并熟悉的专业知识读本，并呼吁有关图书馆应积极引进和大力推广“阅读疗愈”服务，创意性地设立“暖心室”“解忧台”“心灵驿站”“幸福书吧”及“春暖书房”一类的“阅读疗愈”空间，尽快培养具有心理学、阅读文化学等相关学科背景的知识复合型馆员，从而深化和拓展图书馆读者服务工作，进一步推进全民阅读及创新实施“文化惠民工程”。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴晞
如今的＂阅读＂已是一个被无限放大后的宽泛概念。正襟危坐读书是＂阅读＂，在路边买份报、刊浏览翻阅也是＂阅读＂，随时随地打开手机刷微博、看微信是＂阅读＂，甚至游山玩水也是＂阅读＂……虽然全民阅读不只是图书馆界
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