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[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈莹 黄海涛
为了实现智能时代“会考试等于会做事”，德国基于技术的职业能力测试（ASCOT）获得了政策支持。通过确定职业能力测试的目标、内容、手段和迁移，ASCOT职业能力测试形成了一套完整的流程。职业能力测试的目标回答了“试题测什么”的问题，包括对职业能力概念的澄清和对普通能力模型的建构。职业能力测试的内容回答了“试题出什么”的问题，包括工作要求分析、典型任务整理和具体能力模型建构。职业能力测试的手段回答了“试题怎么出”的问题，包括试题的设计依据和具体形式。职业能力测试的迁移回答了项目“成果如何应用”问题，包括成果迁移的支持措施和具体路径设计。在保证客观度和信效度，实现“会考试等于会做事”方面，“德国模式”为我国1+X证书制度改革提供了启示和借鉴。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
陆晓光 黄雪春
成才多元化是现代社会成才的必然趋势,社会考试对成才多元化有重要价值。它为成才者提供了多样化的选择,开辟了新的成才途径,提供了新的社会认定方式,有利于促进人才多元化格局的完善。通过明确社会考试的取向,强化社会考试的服务性,加强社会考试的质量控制和监管,发挥其多种功能引导成才多元化的社会氛围,以此促进成才多元化的发展。
关键词：
社会考试 成才多元化 社会认定
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宁玉杰 李顺
本文介绍用VB、ASP和ACCESS编程,实现网上测验和考试的方法、关键程序,为远程开放教育的网上考试提供一个平台。
关键词：
VB控件 ASP ACCESS 在线测试
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马莉 马应魁 傅继军 殷培峰
在高等职业教育中,针对生源结构不断调整的现状,为促进教育教学的良好发展,兰州石化职业技术学院积极开展考试改革实践活动,将学生所学专业知识提炼为课题进行选题,学生通过初赛、分组、复赛、决赛进行比赛,将竞赛成绩按一定权重进行计算,结合学生学习该课程的出勤情况、作业情况综合计算出学生本课程的期末成绩,综合锻炼了学生自学、合作、表达等多方面的职业能力,促进了学生工作的积极开展,得到了师生的一致认可。
[期刊] 开发研究
[作者]
陆建明
社会公平的核心内容之一＂考试公平＂没有得到足够重视，构筑社会考试公平性的管理机制具有积极的现实意义。本文回顾了国内外考试公平性研究状况，提出了保障社会考试公平的机制框架为试题的内容与文化公平层次，考试技术支持层次，考务管理支持层次，法律规范支持层次，并分别对其核心内容作了说明。
关键词：
社会考试 公平性 管理机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈睿 陈瑞武 关丹丹
根据专题问卷调查结果,同时借鉴美国研究生入学考试的设计理念,提出我国硕士研究生入学考试初试应加强对考生攻读硕士学位所需一般能力的考查,以解决目前初试重知识轻能力考查的倾向。考虑不同学科专业对学生应具备的知识和技能要求存在差异,可以设置三种一般能力测试试卷。
关键词：
硕士研究生 入学考试 一般能力测试
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
刘清军
高级会计师资格考试与评审相结合制度从2003年起在浙江、湖北两省试点,逐年扩大试点范围,至2006年已在全国各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团及中央单位(不包括军队系
[期刊] 中国远程教育
[作者]
自胜者
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目已实施，试点能否健康有序发展，是电大人最为关注的。本刊“观察思考”栏中特设“试点视点”子栏，不定期刊发有关试点工作方方面面的、视角独到的短文。欢迎赐稿。
[期刊] 教育研究
[作者]
张亚群
全国统一高考制度因其所具有的权威性、科学性、高效性等方面的优点,在为高校选拔优秀新生、促使青少年努力学习、鼓励公平竞争、维护社会稳定等方面起到了重大的作用。但也因统得过死、无法体现各地区各高校特色、加重应试的激烈程度等方面的局限,成为教育发展的瓶颈。在中国高等教育进入大众化的时代背景下,高考改革比以往更具有迫切性,本组笔谈试图从不同角度探讨高考改革的方向、路径及对策。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
莱纳·波林 彭韬
德国的完全中学毕业考试相当于中国的高考,其历史可以追溯到十八世纪末。这门历史悠久的考试在上世纪七十年代经历了重大改革,而改革之后的高考至今依然不断地得到调整。本文以考试科目和高校入学资格为视角,重点考察了德国的完全中学毕业考试在1972年以来的改革历程。
关键词：
完全中学毕业考试 高考改革 高校入学资格
[期刊] 财务与会计
[作者]
日前,中注协发布《注册会计师考试制度改革工作方案(征求意见稿)》(以下简称征求意见稿),提出了注册会计师考试制度改革的总体目标和指导思想,并对考试层级、考试科目及成绩有效期、实务经历要求、新旧考试制度衔接等方面提出了具体的改革建议,体现了"提升考试理念、充实考试内容、完善考试方式"的改革内涵。根据方案,新者试制度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁成艾
社会考试是城乡社会经济发展的"推动器"和"服务器",其在城乡统筹背景下的有效发展应以社会考试的城乡统筹来促进社会的和谐发展和以城乡劳动者的统筹发展来推动地方经济的科学建构等为改革理念,以面向农民群体的发展和面向农村劳动力转移群体的发展等为改革路向,以"合作—联动"发展和"自主—创新"发展等为变革范式,以考试项目的适切中彰显特色和考试内容的实用中强化专业等为改革要髓。
关键词：
城乡统筹 社会考试 有效发展 理论审视
[期刊] 职业技术教育
[作者]
聂英 董娜 李英
考试对培养和提高学生的素质和能力具有明显的导向作用。当前,管理类课程存在听多看少,难以培养实践能力的问题。因此,要充分吸收国外课程考试的命题理念,加强考试环节对学生职业能力的培养。通过结论多样化、内涵式的过程考核、情境创设、知识点综合运用的整体考核等内容设计,提高学生解决实际问题能力,以达到在考试环节对学生职业能力培养的目的,增强学生的社会适应性,实现育人与用人的有效对接。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄方慧 赵志群
国际职业教育质量保障方式正在发生着从＂投入导向＂向＂产出导向＂的范式转变，而缺乏综合性的＂毕业考试＂是我国职业教育人才培养质量控制工作的一个制度性缺陷，德国经验可以提供有益的参考。借鉴德国职业教育毕业考试的基本结构、内容、形式、考核评价和组织实施过程，对我国启示在于：引入系统化的教学质量监控工具，以工作过程知识为主要考试内容，采用多样化考评方式，加强命题理论和技术研究。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘存香 李丽坤 蔡永强
职业教育分类考试改革是探索建立“职教高考”制度的重要抓手，在构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系中具有举足轻重的作用。当前，在探索建立“职教高考”制度的政策导向和驱动下，开展职业教育分类考试改革成为全国各省教育工作的热点和重点。基于多元智能理论视角，通过分析梳理江苏、山东、江西、广西等省区开展职业教育分类考试改革的经验做法，揭示职业教育分类考试改革存在的盲点；建议广西从强化顶层设计、健全制度体系，整合招生类型、扩大生源面向，找准类型定位、优化考试结构，多元评价录取、促进教育公平等方面着手，大力推进职业教育分类考试改革，助力“职教高考”制度的建立。
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