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[期刊] 职教论坛
[作者]
毛艳丽 吴洪艳 王瑞
目前实训课普遍存在教学目标单一,认知培养不充分、技能训练不突出,缺乏科学的教学评价依据,实训教学与岗位要求脱节、实训教材通用性弱等问题。为全面落实国家职业教育改革方案的要求,推动学校教材改革,实现立德树人,充分提升受教育者技能水平,本研究在长期大量实践基础上,提出活页实训课程及教材开发规范,即以"对接产业、训育合一、面向个体、开放互动"的实训课程开发理念,提炼基于工作任务分析的实训课程建设路径及内容规定,形成任务式活页教材的呈现形式,研发组织实训教学的典型模式,逐渐形成科学规范的实训教学及评价体系。
[期刊] 物流技术
[作者]
徐龙闪 闫靖 毕国春
通过分析实训课程的重要性和实训基地的利用现状,根据四川华新现代职业学院物流管理专业校内生产性实训基地—尚学书局物流仓储中心的情况,专门开发一门与之配套的具体实训课程—《仓储与配送实训》,对高等职业院校实现培养高技能专门型人才的目标具有重要的指导意义。
关键词：
校内生产性实训基地 仓储与配送 课程开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张春英
本文分析了中职机械常识与钳工技能教学大纲的修订背景、课程改革,介绍了机械常识与钳工实训课程改革国家规划新教材及其配套教学资源的建设情况。
关键词：
中职教育 教材建设 实训课程
[期刊] 物流技术
[作者]
谈慧
随着物联网技术的发展,物联网产业迎来了前所未有的机遇和挑战,高职院校为加快物联网技术人才的培养速度,迫切需要建设基于物联网技术的实训平台。首先阐述了基于物联网技术的物流实训系统开发目标,接着分析了开发实训系统需解决的主要问题,描述了如何将物联网技术应用于供应链各业务环节的开发流程,最后对该系统可实现的功能进行了详细介绍。
关键词：
物联网 实训系统 RFID 供应链
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴砚峰 李建春
本文提出高职院校物流实训基地要打造基于物流业务核心岗位的实训室群,设计合理的实训课程体系,开发基于业务流程的实训课程,继而开发单元化的实训项目。
关键词：
物流实训基地 实训课程 实训项目 开发
[期刊] 职教论坛
[作者]
佘阳梓 余凡
当前我国高等职业教育教材在开发过程中存在类型属性不明、开发主体单一、内容形式枯燥等问题。以活页式教材为代表的新形态教材是我国高职教育教材的发展方向。活页式教材的开发可以分为准备阶段、实施阶段和反馈优化阶段。在准备阶段,应充分明确岗位需求和技能目标,以职业能力为导向;在实施阶段,应在保持教材的结构体系完整和内容模块化碎片化的前提下,合理设计典型工作任务,重点设计教材的内容活页;在反馈优化阶段,主要注重学生的本位地位、校企合作双元组合和教师的二次开发,从学生、企业、教师三个层面对教材进行及时更新。
关键词：
高职 活页式教材 开发流程
[期刊] 教育与职业
[作者]
王玉静 刘丽 闫智勇
当前,职业教育活页式教材开发在目标设置、内容选择和结构组织三个方面存在不足。为此,文章通过深入分析导致活页式教材开发困境的原因,结合泰勒原理和工作过程系统化课程开发范式,重构了活页式教材的内涵,并在此基础上探寻活页式教材的开发对策:借鉴工作过程系统化课程开发范式,革新教材开发思路;调研企业岗位用工需求,明确教材目标;梳理企业岗位职业标准,确定教材内容;归纳企业岗位典型工作过程,组织教材结构。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李润华
十余年来,我国高职院校商务日语专业取得长足发展。但是,商务日语教材尤其是与专业理论课程相配套的实训类课程教材建设滞后,已成为制约商务日语专业与人才市场有效衔接的"瓶颈"。商务日语实训教材编写应体现能力本位教育理念,遵循"实用为主、够用为度"的原则,确保商务知识的系统性与完整性,把握语言运用与商务知识的平衡,突出内容的实用性和针对性。
关键词：
高职院校 商务日语 实训类课程 教材开发
[期刊] 物流技术
[作者]
余建海 林敏 徐国华
通过信息化手段,设计并实现了一套冷链物流仿真实训教学系统,满足了高职院校"教、学、训、考"四位一体、差异化教学。
关键词：
信息化 冷链物流 仓储 实训教学
[期刊] 经济师
[作者]
梁春艳
为落实深化职业教育“三教”改革,探索寻找教材开发建设改革很有必要。文章主要以高职新型活页式教材《不动产权籍调查》开发及实践为例,从成果导向教育的理念、目前教材呈现的问题、职业教育成果导向新型活页式教材开发设计思路等方面分析,探索高职院校新型活页式教材开发设计思路。
[期刊] 物流技术
[作者]
姜奕阳 郭弓平
校内实训室的建设是提高学生实践技能、实现高职教育培养目标的有效途径，分析了当前物流管理专业在实训室建设中存在的问题，并结合哈尔滨职业技术学院实训室建设实践，进行了有益的探讨，提出了相关建议。
关键词：
高职院校 物流管理专业 校内实训室
[期刊] 物流技术
[作者]
谢翠梅
仓储与配送管理课程是物流专业的核心课程,针对传统授课偏重理论知识体系的讲授,缺乏专业技能训练,学生的实践能力较弱的问题。经过两年的课程开发,将单一的专业实践教学整合为突出岗位技能的多重实践教学体系,构建"五位一体"互动的实践教学模式,从精选教学内容、改革教学方法、强化校内实训、考取技能证书、企业订单培养五个方面夯实学生的专业技能,为物流企业培养合格人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王新华
教材作为学校育人成才重要载体，基于能力本位教育理念的高职活页式教材开发符合新时代高职教育教学改革要求。分析能力本位教育发展及核心理念、高职教材开发动态及问题、国家政策文件要求，结合能力本位高职活页式教材内涵特征，提出教材开发必须立足坚持立德树人、坚持职业教育类型特点、围绕灵活教学功能三个方向，从多元开发团队组建、教材规划、结构构建、内容选取与编排、内容组织、教材形式六个方面提出“能力本位行动体系”教材开发设计思路。
关键词：
能力本位 高职 活页式教材 教材开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张雪梅
本文结合高职院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,探讨了报关实训课程建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性,提升学生的职业能力。
关键词：
高职教育 实训课程 教学设计 报关实训
[期刊] 物流技术
[作者]
周宁武
高职专业核心课是高职专业教师投入最多、研究最深、基础最扎实的课程,此类课程在课堂教学的各方面都具有充分的代表性,容易开展"课程思政"教学改革,并产生工作成效。在分析当前高职院校专业核心课"课程思政"思政内容开发中容易出现的若干问题的基础上,从目标设定、元素呈现及总体设计等三个方面提出了强化高职院校专业核心课"课程思政"思政内容开发的举措。
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