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[期刊] 经济师
[作者]
王晗
目的是在口腔种植学教学中应用"以病例为引导"的教学方法(CBL)探讨研究此教学方法的应用效果及可行性。方法为进行筛选、整理临床典型病例,教师通过对案例中的知识点以及相关学科的基础知识进行讲授,指导学生针对案例进行充分讨论,并且培养学生分析问题和解决问题的能力。结果是学生普遍认为学习兴趣和积极性得到了提高。通过对病例进行分析、讨论,对理论知识点的理解更加深入。结论是"以病例为引导"的教学法能使学生做到理论联系实际,较传统教学更具有优势。
[期刊] 经济师
[作者]
杨洪升 杨东红 王长宝 许龙 王长平
TBL教学模式是以学生为主体、团队为基础的一种新型教学模式。探讨TBL教学法在园林植物学教学中的应用及实施,实践表明,与传统教学模式相比,TBL教学模式能更好地培养学生自主学习、分析和解决问题、人际交流沟通等能力及团队合作精神。
关键词：
TBL教学法 园林植物学 教学实践
[期刊] 统计与决策
[作者]
罗季
如何将统计思想更好地传授给学生,是统计学教学面临的一个难题。文章将形象教学法引入统计学教学,以正态性检验、经验分布函数对总体分布函数的近似、中心极限定理、置信区间的统计学含义等重要统计问题为线索,说明形象教学法如何在统计学教学中具体应用。希望对统计学教师如何教授统计学有所启迪。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
冯国群 曹青
引导文教学法是德国职业教育和培训广为采用的一种教学方法,强调培养学生独立学习、计划、实施和评估能力。在化妆专业课中采用引导文教学法,可分7个步骤,即布置任务、收集资料、制订计划、作出决策、实施计划、检查成果和评估反馈。实施引导文教学法,设计引导文是前提,教给学生学习的方法是重点。
关键词：
引导文教学法 化妆技能 中等职业学校
[期刊] 职教论坛
[作者]
武毅恒
项目引导教学法能够有效提高课堂教学效率,使课堂教学收到事半功倍的良好效果。主要研究项目引导教学法在高职院校动画专业课堂教学中的应用,具有一定的现实意义和指导意义。
关键词：
高职院校 动画专业 项目引导教学法
[期刊] 财会通讯
[作者]
李琪
高校《高级会计学》"特""、难""、新"的特点,决定了其难以掌握,而案例教学的"情景式"特征有助于学生理解、掌握该课程的内容。虽然案例教学已受重视,但是实施现状不容乐观。本文认为,应从思想、目标定位、资源建设以及科学组织等方面完善案例教学法的运用。
关键词：
案例教学 高级会计学 职业判断能力
[期刊] 经济师
[作者]
罗志文 杨金香 王波 薛春梅
农业昆虫学教学中存在着实验内容多、教学模型较少,技术手段落后等问题,已不能满足农业昆虫学的发展需求。基于项目教学法构建农业昆虫学教学的创新体系和模式,改变原有的验证性教学项目转变为以项目为导向的设计性项目,记学生们能直观和深刻了解农业昆虫学实验项目的原理和教学目的。通过将项目教学法引入到农业昆虫学的实验教学和实践中,从而提高了大学生对昆虫学的学习兴趣,培养学生的动手能办和调动学生自身的主动性,锻炼了学生们分析和解决问题的创新能力,很值得我们教学工作者在实验教学中推广和实应用。
关键词：
项目教学法 农业昆虫 实验教学 动手能手
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄忠祥
在《车工工艺学》课程"车细长轴"的教学中应用行动导向教学法,其实施过程是布置加工任务后,在教师的引导下,让学生在加工过程中自己体会并找到正确的加工细长轴的方法,培养学生学会从机床、工件、刀具、夹具四个方面分析产生废品原因的能力。
[期刊] 财会通讯
[作者]
窦亚芹 李跃中
应用型本科教育的主要任务是培养面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才,其教学体系应注重学生实践能力的培养,突出体现"应用"性,有着不同于精英化高等教育或研究型大学的人才培养特点。长期以来,在应用型本科会计专业教学中总是遵循"课堂讲授→课后练习→课程设计→期末考核"的模
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
袁晔
案例教学法是理论与实践结合的有效的教学方法,它注重教学过程中的师生之间的交互,通过对具体案例的分析研究来引出带有普遍性的内在规律。作者结合网页设计与制作课程的教学实践,对利用案例教学法开展教学的相关问题进行了探讨。
关键词：
案例教学 网页设计与制作 教学效果
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孔祥金
CAD(Computer Aided Design—计算机辅助设计)是高职院校普遍开设的一门主干课程,传统的教学方法,往往不能很好地突出其专业性和实践性强的特点,达不到应有的教学效果。采用情景教学法则能较好地解决上述问题。本文阐述了在CAD教学中采用情景教学的必要性及三种典型的应用方式,并对运用情景教学法进行教学需要注意的问题作了说明。
关键词：
情景教学 CAD 应用
[期刊] 教育与职业
[作者]
王春模
项目教学法能够将理论教学和实践教学有机地结合到一起,因此将其应用到"电子技术"这门理论性和实践性较强的课程当中来,有助于培养学生的学习兴趣,锻炼学生的职业能力,能使教与学得到事半功倍的效果。
关键词：
项目教学法 电子技术 课程改革
[期刊] 财会月刊
[作者]
周晓慧
"项目驱动"教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容(任务)的一种教学方法。本文提出了在会计教学中运用"项目驱动"教学法的构想。
关键词：
会计教学 项目驱动教学法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋涛
案例教学方法的重要作用,不仅仅在于可以使理论的讲授变得生动、形象、活泼,易于接受,更重要的在于在深层次上,它能够有效地锻炼和提高学生的思维能力、创新能力、实践应用能力及自主学习能力。对以培养应用性人才为主旨的成人高校法学教育来说,实行案例教学法更有其必要性。
关键词：
法学教学 案例教学 教学模式
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