标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7243)
2023(9886)
2022(8306)
2021(7903)
2020(6674)
2019(14874)
2018(14718)
2017(26531)
2016(15066)
2015(17571)
2014(17140)
2013(15720)
2012(14007)
2011(12476)
2010(12974)
2009(12137)
2008(12197)
2007(11630)
2006(10290)
2005(9308)
作者
(38813)
(32514)
(32036)
(30476)
(20557)
(15209)
(14684)
(12286)
(12124)
(11791)
(10904)
(10860)
(10413)
(10168)
(10026)
(9785)
(9701)
(9541)
(9416)
(9314)
(8142)
(7907)
(7730)
(7579)
(7393)
(7251)
(7204)
(7036)
(6470)
(6329)
学科
管理(60767)
(51224)
(48222)
企业(48222)
(42194)
经济(42114)
(19143)
(16569)
技术(16182)
方法(15857)
中国(14644)
业经(13207)
理论(13063)
(12997)
财务(12958)
财务管理(12925)
教学(12604)
企业财务(12271)
技术管理(12205)
数学(12149)
数学方法(11832)
教育(11156)
(11015)
(10914)
银行(10902)
(10483)
(10387)
(10264)
体制(9205)
(9173)
机构
大学(197500)
学院(196515)
管理(77063)
(72673)
经济(70696)
理学(64104)
理学院(63352)
管理学(62182)
管理学院(61762)
研究(58528)
中国(47289)
(41596)
(40917)
(33282)
科学(33236)
财经(29987)
中心(28546)
(28153)
师范(27884)
(27546)
(27015)
(26559)
北京(26353)
研究所(24182)
业大(23707)
技术(23260)
(22900)
财经大学(22033)
(21688)
师范大学(21652)
基金
项目(123009)
研究(98443)
科学(97606)
基金(85195)
(71416)
国家(70688)
科学基金(62726)
社会(60450)
社会科(57141)
社会科学(57128)
(51327)
教育(49897)
基金项目(45118)
(41613)
编号(41359)
自然(38374)
自然科(37539)
自然科学(37532)
自然科学基金(36914)
成果(36273)
资助(33098)
(31650)
课题(31181)
(29079)
创新(28440)
重点(27743)
(27079)
项目编号(26377)
(26267)
大学(26256)
期刊
(88640)
经济(88640)
研究(63605)
中国(56144)
教育(43882)
管理(37374)
(37143)
学报(24172)
科学(23959)
技术(21976)
大学(20753)
(20279)
(20261)
金融(20261)
学学(17906)
财经(15949)
(13893)
业经(13388)
农业(13165)
经济研究(12708)
职业(12680)
图书(12623)
科技(11205)
会计(11006)
财会(10989)
(10616)
论坛(10616)
问题(9922)
技术经济(9832)
(9392)
共检索到322033条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱峥  
"以学生为中心"的教育理念发轫于古希腊的人本主义传统,1952年,美国心理学家卡尔·罗杰斯(Carl R.Rogers)首次提出这一观念,并将其应用到本科教育层面。当前,"以学生为中心"的理念正在从深层次影响着我国的本科教育教学改革,这一理念也对高校教学管理制度提出了新要求。实践"以学生为中心"的高等教育理念必须积极推进与之相适应的高校教学管理制度创新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙爱军  
教学管理队伍素质的高低直接影响高校的教育教学质量。教学管理队伍的建设需要从学历结构、职称结构、年龄结构、性别结构及专业结构五个维度入手,并以此为切入点,建立相应的教学管理人员选聘制度、激励机制、考核机制及相关配套制度,从而真正建立起一支业务素质精良的高校教学管理队伍。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李海健  
教学管理工作是高等院校管理工作的中心环节,各高校在推进自身教学管理制度创新的过程中,应当基于制度分析理论,充分反思与借鉴现有制度,以观念创新为主导推进教学管理制度变迁,建立完善的教学管理制度体系,提高教学管理制度的合法性,营造健康有序的制度环境,从而提高教学管理制度的合理性和有效性,为高校办学活动的顺利开展和教师教学工作的有序进行塑造一个健康和谐的制度背景。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨丽敏  
高校在学生创新能力培养过程中,教学管理制度上存在较多的制度性障碍和缺失,要从完善大学生个性化培养的教学管理制度,改革和完善教学评价制度等方面保障学生创新能力的培养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄乃文  
对高校教学管理制度进行改革,有利于大学生创新能力和基本素质的培养。本文在分析了素质教育与创新能力培养对教学管理体系的具体要求,以及当前高校教学管理制度存在的问题的基础上,着重阐述了完善高校教学管理制度的策略。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡建华  
随着近年来我国高等教育的发展由数量增长、规模扩张逐步走向水平提升、质量提高.高校教学改革与教学质量问题愈来愈受到人们的关注。今年年初教育部出台的新"质量工程",就是这种高等教育发展主题转变、教学改革成为主要内容的最好说明。教学改革向深入发展、教学质量的进一步提高不仅需要教学思想、教学内容、教学方法等的革新,同时也对高校的教学管理制度提出了新的要求。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 别敦荣  
我国高等教育已经进入大众化发展的新时期,各级各类高等学校不但规模有了显著增长,而且学科专业的多科化、综合化趋势日益明显。2006年全国高校在校生平均规模达到8148人,在校生数以万计和数万计的院校占了大多数:不论是本科院校还是高职高专院校,极少有保留单科性学科专业结构的,绝大多
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨劲艺  
高校是管理者与教育者组成的一个有机体,而突出受教育者的主体性地位,让高校教育事业与教育活动彰显更好的生命力,成为推动社会不断发展的正能量,具有重要的现实意义。为此,高校学生管理制度创新,必须确保学生权利实现,实现学生的全面发展。文章重点探讨了高校学生管理制度创新基本原则及路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李丽  徐海龙  白东清  乔秀亭  
本文以路径依赖理论、合法性机制理论以及组织趋同理论等制度分析理论为视角,探讨了我国高校教学管理制度中存在的三大主要问题,并以制度分析理论为基础,提出了高校教学管理制度改革与创新的若干对策。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 史卜关   何大炜  
任何一个银行,无论大小,都有自身独特的制度框架。这是由银行之间相互区分的特质决定的。一般而言,银行的内部制度包括管理和操作两个层面。一个银行的管理制度体系是银行的经营战略、经营规模、所提供产品和服务的特质以及管理模式、管理手段等特征的集中体现。一个银行的操作制度,则主要是因业务处理手段的变化而变化。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 蒋蓉华  周永生  唐建民  
建设一流的高校 ,既涉及高校管理制度创新问题 ,又涉及用人机制问题。师资是高校最重要的办学资源 ,是其学术水平赖以建立、维持、巩固的根基。以不断创新科学技术为重要特征的知识经济时代 ,高校需要良好的用人机制来吸引和留住人才
[期刊] 中国成人教育  [作者] 司汉武  焦颖娜  
党的十八大指出"要努力办好人民满意的教育,坚持教育为社会主义现代化服务作为根本任务,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,全面提升国民综合素质"。深化教育改革,从高校层面看就是要推进现代高校管理制度建设,坚持服务创新,提升高校管理现代化建设水平;从远程教育层面看就是要深化其教育服务职能,不断创新教育服务方式,推进国民综合素质提升。远程教育作为高校管理的重要组成部分,在拓展高校服务范围,发挥高校教育服务职能方面起到不可估量的作用。从远程教育服务创新角度重新审视现代高校管理制度,推进教育服务创新具有非凡的现实意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘昕  
结合实践教学在高校教学中的现状和重要性,从教师和学生两个层面对高校实践教学管理制度进行分析和探索,提出加强实践教学管理的一些思路,提高实践教学质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾姗姗  
我国高等教育已进入到大众化发展阶段,涉及的主体越来越多,在此背景下,教育公平的重要性不言而喻。深化高校教学管理制度改革,平衡学生、高校、教师、社会等各方面关系,能够为学生成长、高校发展、教师创新、社会进步提供助力,进而培养综合水平更高、实践能力更强的现代化人才。高校应完善学籍管理制度与人才培养方式,建立多样化的教学考核评价制度,完善实践教学管理机制,建立尊重、理解教师的教师管理制度。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除