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[期刊] 中国成人教育  [作者] 邬易平  王蕾  
"以学生为中心"的教学模式区别于传统的"以教师为中心"的教学模式,应辩证地看待两者的特点,扬长避短,有机结合。本文分析了学习过程中学生的中心地位和教师的引导作用,探讨了课堂活动设计的个案实施,强调学为中心,师重引导,有利于培养学生的创造性思维,促进英语课堂教学,提高学生的语言应用能力。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 吴克永  
树立以学生为中心的现代教育思想,构建以学生为中心的教学模式是试点任务的核心,也是试点电大实践探索的根本。武汉电大的试点工作主要是围绕建立“以学生为中心”的教学模式、管理模式与运行机制进行了初步的实践探索,有成功的积累,也面临着亟待解决的问题和困难。
[期刊] 经济师  [作者] 马北玲   饶琼利   祝勇军   赵文婷  
OBE教学理念要求以学生为中心,产出为导向,持续改进为核心。而混合式教学则是适应数字化教学的重要模式,也是打造以学生为中心的高校教学改革的重要内容。文章基于超星学习通平台,对“会计学”课程进行以学生为中心的混合教学模式改革探索。课前准备环节以学生发展为中心,挖掘思政元素,设计教学内容;课堂教学以学生学习为中心,加强师生、生生互动;课后复习以学生学习效果为中心,建立健全作业反馈与评价机制,巩固学习效果,充分发挥教师在教学过程中的引导、启发、监督和控制作用,切实贯彻结果导向,持续改进理念,提高教学质量,培养适应数字经济、兼备家国情怀和创新应用能力的新商科财会人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯克江  
"以学生为中心"的教学模式是现代教育发展和教学改革的必然趋势。文章探讨了这一模式的定义,以及如何实现这种教学模式,并指出变革中可能存在的误区,以期引起大家对这一问题的关注。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李孟曦   罗佳  
<正>现代社会场景中的一个基本事实是网络环境与客观世界的广泛重叠,甚至在某些现实维度空间中达到了完全重合的状态,如网络购物、网络社交、网络商务等,这足可见网络技术具备强大的渗透效应与颠覆能力。显而易见,当网络环境与教育空间发生联系之后,高校固有的教学模式也不可避免地产生质变,蕴含创新意义的“多元混合式课程教学模式”由此诞生。所谓多元,是指教学场所、工具、资源、手段及形式等具有多样性特征,它促使教学行为彻底摆脱了有限时间(教学课时)、促狭空间(教室空间)、
关键词:
[期刊] 中国远程教育  [作者] 笪薇  
构建“以学生为中心”理念的教学模式就是强调学生的主体地位,重视学生的自身价值和权利,以学生自身素质的提高为目的,借助信息技术和学习资源,在教学中充分体现对学生的尊重、支持、关照和引导。本文主要从具体教学实践的角度,就在开放教育过程中如何体现“以学生为中心”这一思想进行了论述。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 李健  
"以学生为中心"的外语教学自形成以来,在教学思想、教学理论和教学方法等方面经历了不断探索和完善的过程,被越来越多的外语教师所接受,正在成为外语教学的主流。以学生为中心的外语教学是对传统的"以教师为中心"的教学模式的改革,其教学理论以教育心理学、心理语言学以及外语教学心理学等领域的研究为基础,具有十分丰富的内涵,认真研究和总结这些理论对进一步推动以学生为中心的教学实践无疑是十分有益的。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 葛艳  卢晓东  
在多年教学经验基础上,尝试基于认知心理学对"以学生为中心"的学习过程进行建模,并在建模基础上总结出教师在"以学生为中心"的教学活动中的发力点;对"以学生为中心"的实践学习过程进行了建模,并以Java Web开发中的SSM框架为例,构建了基于该模型的实践教学案例。试用结果表明,该案例对于激发初学者开展实践学习的兴趣和保证实践教学基本目标的实现均有明显效果。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 戴立黎  邱瑞年  
目前我们正在实践一种新的高职英语教学模式,即从传统的以“教师为中心”转向以“学生为中心”的课堂教学模式。本文分析了传统英语教学模式的弊端,讨论了在新的英语教学模式下高职英语教师的作用和高职课堂教学的要求。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高同辉  
以学生为中心的思想政治课堂教学模式构建是教育发展、学科发展、学生个人发展的必然。与传统教学模式相比,其显著特征就是凸显学生学习的主体地位,一切教学活动都要以学生需求为中心,学生是课堂活动的主要角色,学生的能动作用是课堂的主基调。应通过让学生自主探究、小组合作探究、学习成果共享、巩固学习成果等方式构建以学生为中心的教学模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李刚  
我国传统的"人力资源管理"课程模式重理论、轻实践,以代理性学习为主、亲验性学习不足,无法调动学生的学习积极性,对提高学生的人力资源管理技能无益。针对此种问题,文章提出了以学生为中心的创新"人力资源管理"教学模式,介绍了案例分析法、情景模拟法、人力资源管理模拟沙盘、实践教学的具体方法与内容。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 余柳娟  
实践教学是远程教育的难点,但又是培养应用型人才至关重要的环节。笔者采用答疑式课堂辅导法对2001级开放教育英语本科班《高级休闲英语》的集中辅导课实践进行了探索,以求找到解决远程教育实践教学难点的途径。本文反映了教学全过程的组织形式以及针对教学实践中出现的问题所采取的改进措施与研究结果。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张晓萍  
作为高校思想政治教育工作者要把思政课堂教学与社会实践充分结合起来,构建一种新型的学生自主学习的社会实践教学模式,才能收到良好的教学效果。思政理论课的本质是社会实践,只有不断创新实践教学模式,才是提高思政理论课时效性的有效途径。高校思政理论教育课教学目的是要实现立德树人的目标,而实践教学又是思政理论课教学的重要形式。因此,在积极构建高校思政理论课实践教学模式时,要把
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘臻  赵新强  
以学生为中心的教育教学改革是高等教育内涵发展的趋势和要求,也是高校培养高素质人才的重要途径,实践教学是创新性人才培养的重要环节,其特殊性和教学特点更加需要突出学生的主体地位。基于对"以学生为中心"的内涵特征研究,系统分析了以学生为中心开展实践教学面临的主要问题,提出了有效提升学生实践创新能力的改革路径及措施。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 丁笑炯  
本文在回顾美国以学生为中心的教学理论及实践的两次起落之后,探察以学生为中心的教学是否真的如其倡导者所言,能够促进教育机会均等,提高学生学业成绩。西方的实证研究表明,以学生为中心的教学不仅有可能恶化教育不公,而且不一定能提高学生的学业成绩。
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