- 年份
- 2024(4273)
- 2023(6182)
- 2022(4983)
- 2021(4747)
- 2020(3522)
- 2019(7867)
- 2018(7793)
- 2017(14031)
- 2016(7815)
- 2015(8668)
- 2014(8730)
- 2013(8170)
- 2012(7377)
- 2011(6525)
- 2010(6800)
- 2009(6010)
- 2008(5983)
- 2007(5832)
- 2006(5072)
- 2005(4614)
- 学科
- 济(25073)
- 经济(25051)
- 管理(22635)
- 业(21620)
- 企(18820)
- 企业(18820)
- 中国(9452)
- 农(9431)
- 业经(8517)
- 地方(7141)
- 理论(6835)
- 财(6511)
- 制(6471)
- 农业(6370)
- 方法(6093)
- 贸(5781)
- 贸易(5776)
- 教育(5685)
- 易(5614)
- 教学(5543)
- 策(5217)
- 划(5119)
- 银(4925)
- 银行(4922)
- 和(4890)
- 技术(4808)
- 行(4679)
- 学(4634)
- 发(4630)
- 务(4449)
- 机构
- 学院(105592)
- 大学(99136)
- 管理(36954)
- 济(35296)
- 经济(34129)
- 研究(32940)
- 理学(30360)
- 理学院(29978)
- 管理学(29410)
- 管理学院(29180)
- 中国(25456)
- 京(21502)
- 科学(19644)
- 江(18432)
- 财(17820)
- 范(16364)
- 师范(16234)
- 所(16030)
- 州(15384)
- 中心(15242)
- 技术(14731)
- 职业(14166)
- 研究所(14030)
- 北京(13771)
- 财经(13510)
- 院(12931)
- 农(12837)
- 师范大学(12363)
- 业大(12242)
- 经(11911)
- 基金
- 项目(62539)
- 研究(52316)
- 科学(48191)
- 基金(40606)
- 家(33971)
- 国家(33580)
- 社会(29965)
- 科学基金(28664)
- 社会科(28162)
- 社会科学(28155)
- 省(26860)
- 教育(25536)
- 编号(25144)
- 划(21649)
- 成果(20948)
- 基金项目(20754)
- 课题(18286)
- 自然(16771)
- 年(16479)
- 自然科(16324)
- 自然科学(16323)
- 自然科学基金(16004)
- 资助(15694)
- 项目编号(15182)
- 发(14909)
- 重点(14301)
- 性(13958)
- 创(13455)
- 规划(13428)
- 部(12392)
共检索到169447条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 改革与战略
[作者]
庞跃辉 王戎 魏巍
文章在对"交通强国"战略新构想进行分析的基础上,对"交通强国"战略的主旨进行科学分析,并应用系统理论方法和比较分析方法,以"交通强国"战略的时代背景、丰厚意蕴、有效路径为分析重点,认为"交通强国"战略是适应中国特色社会主义进入新时代的内在要求,是极大增强综合国力和竞争力的有力举措,是深刻把握世界现代交通发展趋势的必然选择。文章提出大力发展交通多式联运、推动交通科技创新、深化交通供给侧结构性改革、拓展交通开放新领域、建构交通治理新体系等实施"交通强国"战略的建议。
关键词：
交通强国 时代背景 丰厚意蕴 有效路径
[期刊] 物流技术
[作者]
熊巧 石君 王遥飞 余家祥 周颖 毛忠勤
在湖北省建设交通强国示范区背景下，通过分析目前湖北省交通物流发展环境，探讨湖北省交通物流中长期发展思路，并提出推动交通物流枢纽建设、畅通国际国内物流通道网络、优化交通物流运输组织方式、提升智慧绿色物流发展水平、推动物流企业做大做强等实施路径，以期推动湖北省交通物流高质量发展。
关键词：
交通强国 湖北省 交通物流 实施路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
宗诚
职业教育国际化是培养适应国际化需求的高素质人才、提升国家教育水平和国际竞争力、实现教育强国目标的重要途径。在教育强国建设背景下推进职业教育国际化，应在全球化劳动力需求、国家外交大局、职业教育自身发展等方面充分理解其价值意蕴，从合作办学项目和机构的规模、中国职业教育的国际品牌、职业教育国际化的发展模式等方面了解其现实发展状况，从国家统筹、项目合作、数字赋能等方面规划未来发展路径，从而在世界坐标系及对比中做强中国优势，进一步传播中华文化、深化中外交流与合作，提升国际声誉和影响力。
关键词：
职业教育 国际化 教育强国 中国式现代化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
曾天山
职业素养是成人之本、立业之基，堪称无用之大用的“软技能”,是职场成功的第一力量，既是影响职校生就业质量的重要因素，也是衡量员工胜任力的职业标准，决定职场发展和人生高度，成为企业超越知识与技术的核心竞争力。随着技术进步带来的产业升级，在对劳动者体能、知识、技能要求有所降低的同时，对其职业素养要求却不断提升，技能转型推动劳动者终身学习，从传统社会注重“做事先做人”到现代社会强调“职业素养影响一生成就”,与职校“重技能轻素养”现状不相匹配。为此，职业教育要由重“一技之长”转变为综合素质和行动能力，在传承“工匠精神”的基础上提升综合素质，把职业素养教育作为技能人才培养的重要内容，体系上中专本整体构建；内容上伴随职业生涯与时俱进；途径上渗入行规企业文化，有效沟通学校生活和工作世界；方法上职业素养与技能学习融合，学思践悟技能文明，以良好的职业素养让职校生化茧成蝶，成为高素质技能人才。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王敬杰 杜云英
推动产教深度融合是促进职业教育高质量发展的迫切要求，是加快建设技能型社会和深入推进创新驱动战略、人才强国战略的重要举措。在全球新一轮科技革命和产业变革不断催生新产业新职业新业态，开放的“双循环”新发展格局迫切需求经济发展新动能，党和政府高度重视并持续推动产教深度融合，当前职业教育产教融合存在主体认识不统一、有效支持机制不完善等发展短板等多重背景下，新时期职业教育产教深度融合在领域延伸、对接需求、搭建平台、优化模式、人才培养、制度突破、资源配置、科研引领、企业主体作用发挥和发展利益共同体建设等方面被赋予新意涵，要在要素、结构、功能、系统层维实现耦合，有序建立激发、合成和保障三阶段动力机制。发展路径主要有：强化思想引领、做好科学谋划，为产教深度融合定向布局；加大制度供给、完善体制机制，为产教深度融合保驾护航；增强统筹协同、满足多方需求，为产教深度融合赋能聚力；坚持内涵发展、突显特色优势，为产教深度融合强基固本；加强科学研究、加快成果转化，为产教深度融合增智添力。
关键词：
职业教育 产教深度融合 背景 意蕴 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
张健在《职教通讯》2012年第31期中撰文分析了校企合作背景下课程整合创新意蕴,并提出整合课程的实现路径。选择校企合作模式有其逻辑必然性。首先,美国、德国、日本等国家已经提供了成功的经验;其次,我国已有顶层政策的引领和指导;最后,我国各职业院校已有显著成效的实践探索。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张秀霞
高等职业教育学位是连接职业教育与普通高等教育的"立交桥",也是我国构建现代职业教育体系必须解决的问题。"工士"学位作为高等职业教育学位建设的重要探索,在一定程度上为职业教育发展指明了方向。文章对"工士"学位的理论内涵进行了界定,深入分析了"工士"学位的人本、公平和发展价值,并从法理支撑、标准建设、机制保障以及关系耦合四个视角对"工士"学位的发展方向进行了初步探索。
[期刊] 经济师
[作者]
赵小红 周阳
课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措，红色基因所承载的理想信念、价值追求、精神品质等与课程思政教育内容相辅相成。红色基因融入高职课程思政，能够有力促进专业课程教学，同时引领学科和专业的发展。在育人元素的选择上，应重点融入以爱国主义为核心的民族精神、为中华民族伟大复兴不懈奋斗的坚定信仰、融入社会主义核心价值观。在红色基因融入高职课程思政实施路径选择上，应从课程内容、师资队伍、教学方法等维度开展工作。
关键词：
红色基因 课程思政 价值意蕴 实践路径
[期刊] 中国内部审计
[作者]
夏志琦
本文分析了制约内部审计质量提升的因素,并在此基础上,提出内部审计要通过完善内部审计管理体制、健全内部审计制度体系、优化内部审计人才结构等方式提升内部审计质量。
关键词：
内部审计 高质量发展 制约因素
[期刊] 农业经济
[作者]
张红艳
湘西十八洞村位于湘西土家族苗族自治州花垣县腊尔山是典型的贫困纯苗族村寨地区,自从2013年习总书记来到十八洞村视察后,5年来,在各级党委和政府的关怀下,十八洞村村民充分激发内生动力,通过发展乡村旅游等方式,改变当地落后状态,并由此总结出了影响全国的"可复制、可推广"的精准扶贫工作经验。十八洞村乡村旅游扶贫模式为我国当前实施的乡村战略振兴战略计划提供了脱贫致富的典型范例。
关键词：
湘西十八洞村 乡村旅游 精准扶贫
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢莉花 李涵
加强双师素质培养是“双师型”职教教师队伍建设的必然之举。“双师型”的价值意蕴在于通过双师素质促进职业教育教师、学生和体系的发展，本质内涵在于职教教师“双师素质”合一，落脚点在于双师素质合一的专业教学能力提升。该专业教学能力的提升需要在明晰职教教师队伍结构的基础上，理解“三性合一”理念下专业教学能力的核心要素及其发展阶段，落实体现双师素质要求的专业教学能力提升策略，优化促进教师专业发展的“双师型”教师标准体系。
[期刊] 图书馆
[作者]
杜艳艳
智慧图书馆产品是图书馆智慧化发展的核心，同时也是图书馆创新发展的重要支撑。但是，如何利用智慧图书馆产品助推图书馆数字化转型仍然需要进一步探究。首先，从产品支撑、资源聚合、数据汇集、精准服务、创新模式五个层面，阐述了图书馆数字化转型背景下智慧图书馆产品的重要价值。随后，从解决方案、提升能力、创造业态、变革模式、转变目标、重构生态六个维度，探讨了图书馆数字化转型过程中智慧图书馆产品的实践逻辑；最后，从提升智慧图书馆产品性能、推动智慧图书馆产品推广普及、促进图书馆创新实践、构建协同高效的共治机制、树立智慧图书馆建设典范、持续提升用户数字素养等方面，提出了图书馆数字化转型过程中智慧图书馆产品的推进路径，以期推动图书馆数字化转型，促进智慧图书馆的发展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 常琅 张泽慧
新发展阶段是我国社会主义现代化进程中的关键节点,把握百年历史成就与基本经验,胸怀"两个大局"是国家各项事业发展的战略出发点。新阶段研究生教育高质量发展需要遵循优化调整、效率优先、协同发展、服务贡献和全方位开放的逻辑,切实转变发展方式,聚焦优化完善研究生教育体系、提升高层次人才培养质量、加强研究生导师队伍建设、加快学科专业结构调整升级、不断深化国际与交流合作新局面。
关键词：
研究生教育 高质量 逻辑意蕴 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱善元 胡新岗 李巨银
优化内部治理结构与提升治理能力是新时代"双高计划"背景下高职院校实现高质量发展的必然选择。正确分析高职院校治理中存在的问题是优化治理的基础。"双高"建设院校可通过增强师生民主办学意识、优化决策机制和决策者结构、健全内部评价机制和评价体系、优化学校章程与内部治理制度体系、深化管理重心下移和基层办学自主、推进校内信息集成和数据治理、建立文化引领的绿色协同治理机制等路径提升治理水平。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
王雨
<正>新农科建设理念的提出，是回应新时代农业高等教育发展需求的必然选择。面对农业农村现代化发展的迫切需求，高校必须加快新农科建设，摒弃过时的办学定位、僵化的办学体制、陈旧的办学格局，打造新乡村、新农业、新农民三要素耦合的新生态。只有这样，我们才能取得远超过往的全面性、综合性、系统性的改革成果。其中，英语作为在新农科建设的重要组成部分，也要在不断结合学科本位进行教学改革探索。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
